五年级语文用说明方法仿写句子

1、仿写语句也应如此。

2、考查同学们对句式、语法、修辞等知识的综合运用。例句一：学会宽容，

3、情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接；在结构上，重视“形似”，分析例句

4、色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。

5、选择其中的一个句子，例如“桃花潭水深千尺，不及双脚跨得过”，并理解其表达的意思和情感。

6、开闭锁保守的清风，

7、在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征，使仿句形神相

8、是接受阳光暴雨的天空，

9、如大海、

10、五年级第七单元语文园地中的仿写句子，主要是通过模仿经典文学作品中的句子结构和表达方式，来提高学生的语言表达能力和文学素养。具体来说，可以通过以下步骤进行仿写：

11、参考答案：是

12、的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系，那么仿句也要在语意上体现这种

13、句式要统一，

14、我们先从分析例句入手，

15、因为在五年级时，语文的知识点已经逐渐增多，需要通过不断的实践和运用来掌握。

16、的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。二是仿句与被仿句的内容

17、仔细揣摩例句，寻找

18、句式要统一句式，

19、是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视，看被仿句用了

20、要寻找例句和仿句在内容、结构上的相同点之后，就能捕捉到正确的答案。而对于

21、我送你一个东海；

22、冬天，整个世界成了一只大冰箱，山冷得颤抖，河冷的冻僵了，空气也似乎冷得要凝固起来！

23、宽容是容纳大树小草的田野，

24、供仿写的例句，

25、仿写是一种很好的语文实践方式，通过模仿优秀的文章，可以帮助学生提高自己的语言表达能力和写作水平。

26、您好，1.仿写句子：小鸟飞过天空，一路欢唱着。

27、仿写句子：海豚在海洋里跳跃，似乎在向人类问好。

28、研读经典文学作品，例如《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》等，注意其中句子的结构、修辞手法和情感表达。

29、心词有别。

30、仿写的要求分为显性要求和隐性要求。显性要求是指命题者在题干中明确提出

五年级语文用说明方法仿写句子

31、仿句与被仿句不能雷同。二

32、如例句是主谓结构，

33、前后推敲，

34、别。前一处应与“容纳大树小草”、“接受阳光暴雨”等相类，后一处应与“吹开

35、使之“脱胎换骨”，演变为“新生儿”——仿句，直至完全符合结构相同、意思相

36、哪种或那几种修辞方法。

37、是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前仔细观察。观察从整体到局

38、依据例句的特点，仿抄相同点改写不同点。对于短语天空式仿写题，我们只

39、修辞的特点和要求，做到心中有数，

40、原句：海鸥在天空中飞翔，似乎在向人类问好。

41、原句：春天的风吹起了花瓣，它们在空中翩翩起舞。

42、修饰语有

43、的要求；

44、即句子的结构形式。

45、如果一滴水代表一个祝福，

46、修辞要恰当。熟知各种

47、那些比较复杂的仿写句（如调整仿写题、于短仿写题），还必须在此基础上深入下

48、_______________

49、我的家很宽敞；很明亮；很舒适。

50、五年级下册第一单元句子仿写

51、部，试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。这样，句式的一致就

52、你无法改变容貌，但你可以展示笑容。你无法左右天气，但你可以改变心情。你无法预知明天，但你可以把握今天。你无法样样顺利，但你可以事事尽力。

53、果园里有红彤彤的苹果；有黄澄澄的梨；还有金灿灿的橘子。

54、上下关照，

55、用词不能重复。除了明显的供用词语以外，

56、挖掘仿句和例句在内容和结构上的相同点。

57、定要结合被仿句的具体情况具体分析。前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面

58、筛选有用信息，

59、关、语意衔接的仿写要求。

60、原句：小兔子跑过草地，一路欢唱着。

五年级语文用说明方法仿写句子

61、太阳无语,却放射出光辉;高山无语,却体现出巍峨;大地无语,却展示出广博。

62、仿写句子：秋天的风吹起了树叶，它们在空中翩翩起舞。

63、字数要相等或大致相等仿写方法

64、前一处所填内容的中心词应与田野、

65、从整体入手，

66、因此，非常重要，不应该被忽视。

67、题型灵活、精巧、考点繁多、综合性较强等特点，主要从下面三个方面来考查

68、在仿写过程中，可以运用一些修辞手法，例如比喻、夸张、借代等，以增强句子的艺术性和表现力。

69、要把握该句的修辞

70、通过创作仿写句子，学生可以锻炼自己的语言表达能力和文学素养，同时也可以提高对经典文学作品的欣赏和理解水平。

71、和例句在内容上与结构上的相同点。因是仿写，它不同于一般的造句和作文，而有

72、成了所造语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到

73、仔细揣摩，

74、天空等相类，

75、拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流；拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。

76、仿句的用词尽可能不与被仿句重复，避免语意雷同。常见题型举例语言仿写题具有

77、相互联系、

78、短语结构一致，

79、最后，要对所创作的句子进行修改、润色，使其表达准确、流畅、富有文学韵味。

80、容要协调一致，前后呼应内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句

81、同时，语文园地也是一种非常好的学习平台，可以让学生在写作中发挥自己的才华和创造力，提高自己的写作技巧。

82、和精神实质要一致。

83、树立全局观念，

84、具体地说：在内容上，重视“神似”，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和

85、仿写：走在公园里，你会看到小河边有一排柳树。

86、仿写：我又看见了大海。那里的天是那么可爱，空气是那么清新，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我的愉快。天，连着海；海，连着天。让我感到自己不是在海边，而是置身于一幅只用蓝色渲染，不用墨线勾勒的中国画中，到处都是蔚蓝色的海水，轻轻地流向了天边。我放出了几只小纸船，它们带着我美好的梦想，随波漂逐，无论漂到哪里，都像给无边的蓝绸缎绣上了白色的小花。在这种境界里，既愿久立四望，任那淘气的海浪肆意地拍打着我的衣衫；又想取出纸笔，将此刻的心情流泻在纸上：海，我爱你！仿写：我又看见了大海。那里的天是那么可爱，空气是那么清新，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我的愉快。天，连着海；海，连着天。让我感到自己不是在海边，而是置身于一幅只用蓝色渲染，不用墨线勾勒的中国画中，到处都是蔚蓝色的海水，轻轻地流向了天边。我放出了几只小纸船，它们带着我美好的梦想，随波漂逐，无论漂到哪里，都像给无边的蓝绸缎绣上了白色的小花。在这种境界里，既愿久立四望，任那淘气的海浪肆意地拍打着我的衣衫；又想取出纸笔，将此刻的心情流泻在纸上：海，我爱你！

87、高山等。后一处应与清风、雨水等相类，如雪、雾、露、霜、冰雹等。

88、隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。

89、_____________________

90、仿写要注意的几个问题

五年级语文用说明方法仿写句子

91、仿写句子：夜幕降临，星星点点的灯光照亮了整个城市。

92、没有掌声的演出是可怕的，有谁受得了死一般的寂静？没有掌声的人生是可悲的，有谁愿意在压抑中生存？

93、仿照这个句子的结构和表达方式，创作出自己的句子，例如“菜地长满青葱，不及双手采摘忙得过”。

94、闭锁保守”、“洗涤狭隘自私”等相类。

95、宽容是吹

96、相互呼应的关系。

97、把例句中的“相同点”迁移到仿句中；并对例句中的“不同点”加以拓展和创新，

98、对于五年级的学生而言，语文园地不仅仅是一个练习写作的平台，还是一个培养语言能力和表达能力的重要途径，可以帮助学生打好语文基础，更好地应对以后的学习和生活。

99、这里主要谈谈隐性要求：

100、饱经飞沙走石的沙漠，是敲打谎言虚伪的冰雹。例句二：人需要祝福，需要快乐，

101、好的，以下是一个可能的五年级第七单元语文园地仿写句子：

102、语文园地一词句段运用仿写很重要。

103、原句：走在路上，你会看到学校左边有一段草坪。

104、修辞要相同修辞要相同。

105、者的内容要做到：“花开两朵，各表一枝”。要有创新。

106、需要思念。

107、是洗涤狭隘自私的雨水，

108、青春无语,却焕发出活力,鲜花无语,却散发出芬芳,春雨无语,却滋润着大地。