表扬幼儿园教室布置的好
1、您授予我的孩子知识，您，指给他向前的路。你如同母亲一样保护着他。作为孩子的家长，非常的感谢您，在这里祝身体健康，一帆风顺！
2、育儿过程有艰辛，也有快乐，对孩子来说，幼儿园是家，老师会像妈妈一样照顾到每位孩子，让孩子们在童期健康快乐成长。
3、因此，我们应该努力通过各种形式明白地向幼儿表示我们对他们的爱与关注，并且尽可能做到每天都有所表示，哪怕只是微笑地看他一眼或关切地对他说上一两句话，或轻轻地抚摸或亲一下他的小脸蛋，或者每天对入园的幼儿抱一抱，或者拉拉他的小手和他说上几句话，这爱与关注的表示，会让孩子们每天都在高兴和满足中度过。
4、幼儿每天都能从这种师幼间亲密的、充满爱意的气氛中开始一天新的生活，他们对自己、对他们的老师，甚至对整个世界都会感到安全和满意。
5、教师是领航员，为你们的人生领航，认真学习本领，当领航员退出你们的生活时，你们才能有能力自如地航行。
6、尊重幼儿的隐私。幼儿的某些事情或自身的特性，是其隐私的范围，公开它或者老师再次在公开场合提出它，会使幼儿在别人面前尊严受损或者承受很大的心理压力，甚至会使幼儿产生攻击性行为、自卑等心理行为问题，如，孩子的尿床、自慰行为、孤独症、低智商、家人被捕、家人的精神病、“痛苦的过去”，身体的某些缺陷（如，眼睛小、矮小、平足、色觉异常、过胖等），都属于幼儿的隐私，或者是这且被人再次在公开场合提及的“心灵痛处”。对幼儿的这些隐私或“心灵痛处”老师要给予充分的尊重。
7、当某一幼儿几经努力仍不被小伙伴们认可的时候，教师要善于将其优点公布于众……
8、知识是智慧的火炬。
9、当幼儿受挫折时，教师不妨说几句话解围；
10、您是人世间最大的熔炉，把所有的渴望熔化并百炼成刚;您是人世间最美的花园，辛勤的园丁用汗水和着春雨浇灌着含苞待放的花蕾;您是人世间最甘甜的源泉，滋润着每一株稚苗茁壮成长;不管外面的世界有多少风霜，您依然书声朗朗，不管春夏秋冬月来岁往，永恒的是您为人类灵魂放声歌唱，我的母校!我的骄傲!
11、美丽的校园高歌的小鸟清新的空气蹦蹦跳跳的孩子宛如一幅画
12、你真棒！你总是在进出教室的时候保持整齐有序，带领其他小朋友一起排队，给老师和家长留下了很好的印象。
13、我多想再一次注视您的目光，让热情重新把我的理想点燃；我多想再一次聆听您的讲课，让知识重新给我飞翔的翅膀。我的灵魂是你净化的，我的天空是你支撑的，老师我一定要给您一片蓝天。祝您幸福健康！
14、我赞美。
15、感谢你用行动践行着良好的礼仪，成为了我们幼儿园的小标兵。希望你能继续保持这些优秀的品质，并以身作则，影响和激励其他小朋友。祝贺你，继续加油！
16、可以这样表扬：
17、我注意到你总是愿意帮助别人。当其他小朋友需要帮助的时候，你会主动伸出援助之手，给予他们帮助和鼓励。
18、当幼儿疑惑时，教师要及时用柔和的语言给他提个醒；
19、亲爱的小朋友们，
20、感谢老师谆谆教诲，老师的课堂活泼有趣，同学们听的津津有味，老师常引人入胜，我们总是身临其境。老师还与同学们互动，使课堂效率达到高点...
21、孩子，愿你快快脱去幼稚的娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。
22、在幼儿之间的交往中，当幼儿遭遇不合理不公平时，自己又无法解决时，许多幼儿就会选择到幼儿园里的最高法官——教师处告状。对这种告状，教师一定要认真受理，因为这样，必能让幼儿消消气，甚至是出出气，这对其心理健康发展是有益的。
23、您，是载送卫星的火箭。您，是海上的罗盘针。您是我们孩子最敬爱的老师。谢谢您让我们的孩子知道“学而不思则罔，思而不学则殆”
24、生活在孩子中间，让我越来越丰富，越来越精彩。
25、美丽的校园，是我最喜欢的地方，关于赞美校园的句子。它是一个个音符，串联起我童年的梦想;它是一只有魔法的大雁，带我领略大自然的美妙;它是我快乐的源泉，同样也使我学到许多知识。
26、还记得吗？你对我说：“老师，我爱你！”还记得吗?你说：“老师，我长大了，也上幼儿园，天天和你在一起！”还记得吗？你折了纸飞机，说长大要开飞机，带我去周游世界。还记得吗？你曾在饭店吃饭时悄悄为老师带回两颗花生米。
27、老师在教室上教得东西我当时就能记住，老师举例生动形象，老师能够锻炼我们举一反三的能力。
28、你是一个很聪明的宝宝，在这学期，老师看到你身上很多的闪光点，先是对音乐敏感学唱歌特别好，让老师倍感欣慰。
29、悦耳的铃声，妖艳的鲜花，都受时间的限制，只有我的祝福永恒，永远永远地祝福您，给我孩子智慧之泉的老师！祝愿您身体健康，生活幸福！
30、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
表扬幼儿园教室布置的好
31、我真没我的学校的。每一项。每个地方。比如老师赞美我的老师。
32、你对自己的东西和公共物品非常细心。你总是把自己的书包整理得井井有条，并且尽量保持教室的整洁，这样让我们都感觉更加舒适。
33、幼儿园门两侧的墙壁上画着美丽的图案，有五颜六色的蘑菇房子，有正在做游戏的小朋友，有向我们点头微笑的小花……仿佛置身于一个童话王国，让人们找到童年的欢乐。
34、清风园学子茂风华，百步梯书生逞意气。
35、你是一个很聪明的宝宝，在这学期，老师看到你身上很多的闪光点，先是对音乐敏感学唱歌特别快，然后是知识比同龄宝宝要广，还有记忆力好，老师教过的有点难度的内容等到复习的时候你能很快回答出来，让老师倍感欣慰。在新的学期有新的要求，老师希望你在美术课上能更专注，不左顾右盼，这样你的画才能画得更漂亮。
36、你是个特别乖巧的孩子，在刚入园的时候就体现出来了，当别的同样没有上过幼儿园的宝宝在哭闹的时候，你睁大你好奇的眼睛在教室里这里看那里瞧，真是可爱!在后面的幼儿园生活中，你从调皮的坐不住到规规矩矩的听老师的话，从课上一言不发到积极举手回答问题，你点点滴滴的进步老师都看在眼里甜在心里。新学期有新要求，小家伙要继续加油哦。
37、美丽的学校是我喜欢的地方，是我天天在这里学习。
38、每次看到你上课时专注的眼睛，老师就特别喜欢你，不论写字、画画、做手工，每样本领你都强，像个“小小男子汉”。单纯的幼儿园生活已成为过去！快乐的小学生活正向你走来！愿你今后在不断探索的日子里，天天都有新的收获！
39、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
40、幼儿心理健康发展需要一个良好的心理环境。从常规工作的角度来看，在创设良好的心理方面，幼儿教师可以从以下几个方面去做好工作，让幼儿感受到爱，感受到被尊重、被鼓励，心理有安全感。
41、、幼儿园地处繁荣，环境幽雅，文化气氛浓重，是幼儿健康成长，快活求知的幻想之地。
42、口头上：在教室里让认真做操的孩子站到讲台上，笑眯眯地在所有孩子面前夸奖，让其他人都一起鼓掌。
43、扬求是新风，树学风新貌。
44、当看到同学们把教室打扫得很干净时老师可以说.Whenyouseethestudentscleantheclassroomverywell,theteachercansay.
45、当幼儿走进教室时，伸着双臂跑向老师，然后说：“你猜猜，今天我给你带了多少块‘糖’？”，老师会说出一个数字，接着幼儿又会说：“不对。”他们会一直玩这个猜数字游戏，直到幼儿说：“是的，我今天给你带了4块糖。一块在我的鼻子上。”（老师会轻吻他的鼻子）“一块在我的耳朵上。”（老师会轻吻他的耳朵），“一块在我的脸颊上。”（老师会轻吻他的脸颊）“最后一块正好在我的头发上。”（老师会轻吻他的前额）。
46、每天都要与每个幼儿有肯定性的接触。这方面的接触包括身体、表情、目光和语言。坚持每天和每个幼儿说说话或者进行目光交流，或者经常对幼儿微笑，或者对幼儿进行适当的身体接触（如抚摸、拥抱、拉拉手等），尽可能地满足幼儿的情感需要。如，有一位老师为了稳定新入园幼儿的情绪，在幼儿刚入园的头三个月，每天早上在迎接幼儿时都和他们玩一个叫做“猜数字”的游戏：
47、作为家长，我们非常满意学校的各项素质教育，非常感谢老师的辛勤付出，孩子能遇到这样的好老师，在这么好的环境里学习，我们家长很放心也很满意，我们相信孩子在学校和老师点点滴滴的教育下，会一天天的进步，希望孩子在以后会越来越好，谢谢老师们，你们辛苦了。
48、你是一个活泼、开朗、可爱的孩子。在幼儿园的三年时间里，你对老师有礼貌。能认真参加体育活动，学会了钻爬、拍球、跳绳等很多本领，动作发展协调。上课比以前专心了而且经常发言，能主动表现自己。对于动脑筋数运算等问题很感兴趣，相比之下对节奏、绘画等艺术活动方面还得加油努力。老师希望你进小学后能表现的更好，做个全面发展的小学生！
49、每天要关注每一个处于心理困境的幼儿，及时给他们以心理上的帮助。教师要善于观察与揣摩幼儿的心态处境，然后选择时机有针对性地用“良言”抚摸他，温暖他，激励他：
50、教书育人。
51、我的艺术应当只为贫苦的人造福。啊，多麽幸福的时刻啊！当我能接近这地步时，我该多麽幸福啊！
52、我是幼苗，你是雨露，滋润我干枯的心田。我是小草，你是太阳，照耀我成长的路。谢谢您，老师！我是幼苗，你是雨露，滋润我干涸的心田。我是小草，你是太阳，照耀我成长的路。
53、幼儿园地处****，环境幽雅，文化氛围浓厚，是幼儿健康成长，快乐求知的理想之地。
54、幼儿园的孩子们演讲非常的好，大家没想到这么小的孩子就这么厉害，水平很高，大家都很开心，幼儿园教的真的很好。
55、不吃饭则饥，不读书则愚。
56、虎啸猿啼，欢声雷动。
57、某某小朋友平时总是把饭吃的干干净净的，而且睡觉总是躺下后安安静静的，见到老师总是很礼貌的打招呼，特别的棒
58、实际行动上：给孩子发一个小花花或小星星贴纸，集齐五个可以领一个苹果。
59、谢谢大家！
60、幼儿园的生活是短暂的，对你的一生却是至关重要，你永远不要忘记幼儿园里给于你启蒙教育以及对你百般呵护的老师们！
表扬幼儿园教室布置的好
61、我赞美我的学校。
62、欢乐的地方。
63、在学习中，思索人生；在思索中，享受学习。
64、不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。
65、树不修，长不直；人不学，没知识。
66、宝贝本月在园最大的进步就是进餐方面，现在吃饭的速度也加快了，并且偶尔会让老师再添加一次，老师希望宝贝在家也能像来学校这样棒，能自己吃饭！
67、每天都发现每个幼儿的某些进步，并且经常地通过多种形式鼓励、赞扬幼儿的点滴进步，帮助他们获得成功的体验，以增强他们的自信心和确立积极的自我意象。如，有一位教师让每个孩子都自己做得好的和不够好的事情说出来，由爸爸妈妈代写在信笺上，贴在教室的“瞧，我真棒！”的栏目里。每改掉一条缺点或增加一条优点，老师就在这一条后面贴上一个红五星。孩子们都积极地参与这项活动，努力争更大的进步，以便获得更多的五角星。这样的活动就很能让孩子们不断地看到自己的进步，自信心也在不断进步中逐渐地树立起来。
68、基于上述认识，我主张将“不断发现孩子的优点，并不断告诉他什么地方行”作为幼儿教师的一项常规工作。
69、让幼儿从各种教育活动中获得乐趣，并对明天的活动充满期待心情。因此，每天的教育活动及其材料要丰富多彩，要符合幼儿的心理需要，要能激起幼儿的兴趣。不要让幼儿对教育活动感到厌倦，不要让幼儿在教育活动中感到无助、无能，不要总是让幼儿玩腻玩烦了才结束某类活动，否则，多次反复后再好的活动，幼儿的态度也会发生改变，要适当地在幼儿兴趣犹存时就结束教育活动，让幼儿对下一次的同类教育活动有一种期待的心情。心中有所期待，幼儿心理生活就是充实的、快乐的，就是健康的。
70、幼儿园里的教学大楼，座南向北，一共三层，楼顶上有一轮冉冉升起的“太阳”。每层每间的阳台上，都挂着一个个灯笼，在阳光下灿烂夺目，在微风中翩翩起舞，配上粉红的墙壁，非常温馨，如果你推开一间教室的门，一定会陶醉其中，空调、电视机、饮水机、电子琴等现代化的教学设备一应俱全。
71、你的礼貌和谦逊令人钦佩。无论对谁，你都始终保持着微笑和友善的态度，并有礼貌地向他们问好，这是一个很好的习惯。
72、当幼儿痛苦时，教师尽量设身处地说些安慰的话；
73、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。谢谢您亲爱的老师！
74、今天，我要表扬我们幼儿园的小标兵，因为他/她在日常生活和学习中展现了优秀的礼仪表现。以下是我想对他/她说的话语：
75、你是一个有良好团队意识的小朋友。无论是在晨会上还是课堂上，你总是积极参与，愿意和其他小朋友一起合作学习，这样我们能够更好地完成任务。
76、太棒了！你们真是太能干了！教室布置得非常漂亮，家长们一定会给你们点赞的！
77、当幼儿沮丧时，教师要适时说几句热情的话予以鼓励；
78、幼儿园是属于孩子们的乐园，是这个世界上最快乐的地方，我们幼儿园的生活非常的丰富多彩，现在这一课有的孩子在操场上玩游戏，有的孩子在教室里学习动手课，一起在做蔬菜沙拉，有的孩子在上绘画课，有的孩子在学着一起怎么烤蛋挞，真的是丰富多彩的生活呀，希望你们永远都那么快快乐乐的。
79、读一书，增一智。
80、整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。
81、学生在人格和法律面前和老师是平等的。
82、快乐很简单，快乐就在你身边。同学手的一句笑话是快乐，玩游戏是快乐，踢足球是快乐，打篮球对于我来说更是快乐，大家分享快乐时也是快乐……
83、幼儿园里的教学大楼，座南向北，一共三层，楼顶上有一轮冉冉升起的“太阳”。每层每间的阳台上，都挂着一个个灯笼，在阳光下残暴夺目，在微风中翩翩起舞，配上粉红的墙壁，非常温馨，如果你推开一间教室的门，必定会沉醉其中，空调、电视机、饮水机、电子琴等现代化的教学装备一应俱全。
84、当幼儿自卑时，教师不忘记用他的“闪光点”燃起他的自信心；
85、执勤奋做笔，蘸创新为墨，筑华园蓝图。
