1、你的手表怎么了？

2、我的眼泪也曾掷地有声，你何尝唤过我姓名。

3、Mydogisverycuteandalwaysmakesmehy.

4、Iwantmysontogotoschool.

5、Areyousure?你能肯定吗?

6、Doyouwantsomething?你想要些什么?

7、Areyoucomingwithme?你跟我一起去吗?

8、让他不要站在雨中。

9、)，简单谓语：由动词(或短语动词)构成。可以有不同的时态，语态和语气。Westudyforthepeople.我们为人民学习。

10、如：英语中的“好”，除“good”外，还有fine,OK,nice,great,lent,wonderful,terrific,fabulous,fantastic,marvelous,splendid,extraordinary,outstanding,incredible及amazing等多种表达方式。另外，“”一词，除了“die”之外，还有passaway等80多种表达方式!

11、befriendlytosb对某人友好

12、Heisonhisway.他现在已经在路上了。

13、letsbnotdosth让某人不做某事

14、我是一名学生。（Iamastudent.）

15、Believeme.相信我。

16、Doyoumeanit?你是当真的吗?

17、你想做什么？（Whatdoyouwanttodo?）

18、在英文中句子成分包括:主语、谓语、宾语、定语、状语、宾语补足语、表语等。

19、Iwanttogotoschool.

20、Myfavoritecolorisbluebecauseitremindsmeoftheocean.

21、“主语+谓语+宾语”(即“主谓宾”句型)

22、Myparentsareverysupportiveandalwaysencouragemetodomybest.

23、whattodo做什么

24、这一句型说明“某人或某物要求(使、让)某人做什么”或“某人感觉某人或物怎么样”。

25、mytearsonceresounded.howcanyoucallmyname.

26、组成句子的各个部分叫句子成分。英语句子成分有主语，谓语，表语，宾语，宾语补足语，定语，状语等。

27、letsbdosth让某人做某事

28、句子是语言的基本单位，包括主语、谓语和宾语等成分。初中英语句子的基本句型主要包括简单句、并列句和复合句。

29、例：Heaskedhertogothere.

30、一、明确句子基本结构。

31、明天会下雨吗？（Willitraintomorrow?）

32、分析：“he”(主语)“asked”(谓语动作)“her”(宾语即动作涉及的对象)“togothere”(补语—补充说明宾语做什么)。

33、bethesameas与……相同

34、-主语：句子中执行动作或被描述的主要对象或人称代词，回答“谁”或“什么”。

35、WelcometoChina.

36、Haveaniceday.祝你一天过得愉快。

37、wanttodosth想做某事

38、youarefullofstarsandmoon.youhavewonmyloveallmylife.

39、我来自中国。（IamfromChina.）

40、这是我的书包。（Thisismyschoolbag.）

41、我擅长打篮球。（Iamgoodatplayingbasketball.）

42、愿你脸上带着笑容，心中满是欢喜。

43、Doyouseehimoften?你经常见到他吗?

44、Gorightahead.一直往前走。

45、Congratulations.恭喜恭喜。

46、我喜欢吃水果。（Ilikeeatingfruits.）

47、Buyit.买下来!

48、bedifferentfrom与......不同

49、欢迎来到中国。

50、Absolutelynot.绝对不是。

51、)，复合谓语：情态动词+不定式。IcanspeakalittleEnglish.我可以说一点英语。

52、Canyouspeakslowly?请您说得慢些好吗?

53、Doyouseeit?=Doyouunderstand?你明白了吗?

54、wantsbtodosth想让某人做某事

55、我们不知道接下来要做什么。

56、“主语+系动词+表语”(即“主系表”句型)

57、让他进入房间。

58、Ihaveayoungersisterwhoisveryplayfulandfuntobearound.

59、“主语+谓语+宾语+宾语补足语”(即“主谓宾宾补”句型)

60、“主语+谓语”(即“主谓”句型)

61、我能说中文和英语。（IcanspeakChineseandEnglish.）

62、Don'tdoit.不要做。

63、我妈妈是一名教师。（Mymotherisateacher.）

64、Mr.Wangisveryfriendlytous.

65、这一句型英汉语言结构形式完全相同，说明“某人或某物如何动作”，或者说“某人或某物自身怎样运动”。

66、Assoonaspossible.尽快。

67、Haveyoufinished?你做完了吗?

68、Don'texaggerate.不要夸张。

69、TheweatherinBeijingisdifferentfromthatofNanjing.

70、这一句型英汉语序结构相同，说明“某人为谁(间接宾语为人)做某事”，或者说“某人或物的运动涉及到两个对象，其中一个间接对象为人，另一个为物”。

71、他的裤子和我的一样。

72、今天天气怎么样？（What'stheweatherliketoday?）

73、Hedoesn'thavetime.他没空。

74、Sheusedtoearnherlivingonsellingbooks.

75、在初中阶段，学生们会接触到许多基本的英语句子结构。以下是一些在初中英语学习中常见的句子：

76、“主语+谓语+间接宾语+直接宾语”(即“主谓双宾”句型)

77、Doitright!把它做对。

78、mayyouhaveasmileonyourfaceandjoyinyourheart.

79、Haveagoodtrip.祝旅途愉快。

80、你满身星月静栖，赢我一生爱意。

81、例：OurteachertaughtusEnglish.

82、Iamwastingmytime.我在浪费时间。

83、Comewithme.跟我来。

84、分析：“I”(主语)“am”(系动词)“ateacher”(表语—即表明主语的身份)。

85、并列句由两个或多个简单句组成，通过连词连接，例如：Ilikeplayingbasketball,butmysisterprefersswimming.（简单句+连词+简单句）。

86、主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词，代词，数词，不定式等充当。HelikeswatchingTV.他喜欢看电视。

87、这一句型英汉语言的结构形式完全相同，用以说明“某人或某物做什么事情”，或者说“某人或某物发出了动作，并且其动作涉及到另一个人或物”。

88、例：Iamateacher.我是一名老师

89、分析：“ourteacher”(主语)“教”(谓语动作)“us”(间接宾语)“English”(直接宾语)。

90、Iliketoplaysoccerwithmyfriendsafterschool.

91、谓语说明主语的动作，状态或特征。一般可分为两类：

92、初中英语中，句子的成分主要包括主语、谓语、宾语、表语和状语。而基本句型则是指简单句的基本结构，包括陈述句、疑问句、否定句和祈使句。

93、Afterall,thekidistooyoungtogotoschool.

94、我喜欢看电影。（Ilikewatchingmovies.）

95、宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后，能作宾语的有名词，代词，数词，动词不定式等。

96、Myhomeisn’tfarfromtheschool.

97、-谓语：句子中表达动作或状态的词或词组。

98、Iloveeatingpizza,it'smyfavoritefood.

99、好好生活，这世间温柔在等着你。

100、北京的天气和南京的不同。

101、Lethimentertheroom.

102、表语是谓语的一部分，它位于系动词如be之后，说明主语身份，特征，属性或状态。一般由名词，代词，形容词，副词，不定式，介词短语等充当。

103、-宾语：接在及物动词后面的动作承受者或所叙述对象。

104、livewell,theworldiswaitingforyou.

105、复合句由一个主句和一个或多个从句构成，主句可以独立成句，而从句不可以。从句可以是名词从句、定语从句或状语从句等，例如：Iknowthatsheisator.（主句+从句）。

106、Howareyoudoing?你好吗?

107、Ienjoyreadingbooksinmyfreetime.

108、例：IstudyEnglish.

109、Mydreamwillcometrue.

110、Lethimnotstandintherain.

111、Doyouwantit?你要吗?

112、分析：“they”(主语)“arrived”(谓语)。

113、我最喜欢的颜色是蓝色。（Myfavoritecolorisblue.）

114、Don'ttellmethat.不要告诉我。

115、这一句型用以说明“某人(某物、某事、某种概念)具有什么特征或处于什么状态”。汉语的“是”字结构属于这一英语句型的形式之一。常用的联系动词有be,keep，lie,remain,stand,become,fall,get,go,grow,turn,look,feel,seem,smell,sound,taste,等。

116、王先生对我们非常友好。

117、What’sthematterwithyourwatch？

118、分析：“I”(主语)“study”(谓语动作)“English”(宾语即动作涉及的对象)。

119、例：TheyarrivedinHarbinyesterdaymorning.

120、我想去上学。

121、这些句子涵盖了基本的语法结构和词汇，帮助学生在初中阶段打好英语基础。

122、Givemeahand.帮我一下。

123、welcometosp欢迎来到某地

124、Callmetomorrow.明天打电话给我。

125、What’sthematterwithsb/sth？某人/某物出什么毛病了？

126、我通常在周末做作业。（Iusuallydomyhomeworkonweekends.）

127、我每天早上跑步。（Igorunningeverymorning.）

128、我有一个快乐的家庭。（Ihaveahyfamily.）

129、我想让我的儿子去上学。

130、简单句由一个主语和一个谓语构成，可以包含宾语、表语、状语等成分，例如：Wewenttotheparkyesterday.（主语+谓语+时间状语）。

131、二、注意词的灵活多变。

132、Wedon’tknowwhattodonext.

133、Histrousersarethesameasmine.

134、-表语：位于系动词后，说明主语的身份、特征等。