1、三、语言幽默、调皮、机智的比较得宜。
2、一、记录孩子真实语言，不要过分修饰或刻意编写。
3、幼儿园成长手册童言趣语的写法：
4、使用童言趣语可以让描述更生动有趣，更能吸引家长们的注意。
5、总之，写幼儿园成长册童言趣语需要注意记录真实、生动的语言表达情况，增加互动性和分类记录等方面。
6、孩子们自己的成长档案，需要有针对性的，需要每个幼儿有趣的语言，这需要老师日常中细致的观察和搜集，并注意输入到各自的档案中，比如:张小雨说:今天的天空像一块蓝海洋，我长大了，够得着的时候会画上小船。
7、答幼儿园成长册童言趣语这样写
8、增加互动性：在写童言趣语时，也可以增加互动性，例如，让孩子描述自己喜欢的玩具或者活动等，这样可以更好地了解孩子的兴趣爱好和语言表达能力。
9、幼儿园成长册是孩子的重要记录，可以帮助家长和老师更好地了解孩子的成长情况，更好地给予孩子指导和帮助。
10、二、注重孩子个性和特点，写下能体现孩子思想和情感的语言。
11、刚刚领会过来)尴尬而不失礼貌的微笑,她是女生吧?那你是什么啊?
12、幼儿园成长册是记录孩子成长历程的一本书，其中童言趣语是记录孩子生活中有趣、可爱的语言。写童言趣语需要注意以下几点：
13、同时也可以在描述时加上一些相应的片或画来衬托文字的描述。
14、能用语言、绘画大胆地表现有趣、新奇的"颠倒世界"。3、调动幼儿原来的生活经历，比较对照故事，发现《颠倒世界》的有趣、滑稽、可笑。
15、以下是例文：
16、保持真实性：尽可能地保持童言趣语的真实性，不要过度美化或夸张孩子的表达能力。这样才能真实地记录孩子的成长过程。
17、我们作为父母,一定要多和孩子亲子互动,多和孩子说话,让他大胆去表达,快乐地去沟通。
18、理解故事，借助"颠倒"所产生的滑稽好笑的新奇感，自然地进展颠倒前后的比较对照。弯腰看世界，引入故事。说说与平时看到的有什么不一样？
19、第一:是孩子们自己的成长档案，需要有针对性的，需要每个幼儿有趣的语言，这需要老师日常中细致的观察和搜集，并注意输入到各自的档案中，比如:张小雨说:今天的天空像一块蓝海洋，我长大了，够得着的时候会画上小船。
20、关于这个问题，幼儿园成长册是记录孩子成长过程的重要工具，其中的童言趣语是记录孩子言语表达能力的重要部分。以下是写幼儿园成长册童言趣语的方法：
21、宝宝,想喝饮料可以呀,那你听爸爸的话吗?
22、精选语录：在日常生活中，记录孩子说过的有趣、可爱、有意义的话语，精选出来作为童言趣语。例如：“老师，我今天吃了一只小蚂蚁，味道很好。”
23、记录情境：在记录童言趣语的同时，也要记录孩子说话的情境，这样可以更好地理解孩子的语言表达能力。例如：“小明在玩具车旁边，看到别的小朋友玩具车都是红色的，他开心地说：‘我的车最好看，不是吗？’”
24、在撰写成长册时，可以根据孩子的性格和爱好来进行描述，在描述中加上孩子的感想，更能体现孩子的个性和成长的点滴。
25、今天在幼儿园学习了自己穿鞋子，当自己穿好的那一刻感觉长大了呢，不用家长帮忙了，每天我都在成长，可以说一天一个样，家长们做好准备了么。
26、回答:幼儿园成长册童言趣语应该按以下步骤来写：1.可以按照孩子的成长情况记录成长点滴，并且用童言趣语来进行描述。
27、如果是幼儿园宣传栏中的成长档案，教师可选择收集的内容放进去，可以是日常孩子们的有趣语言，只要充满童趣则可，比如:颠倒语言，小大人语言都可。
28、四、语言幼稚或不规范的可以进行必要的修改或标注。
29、分类记录：可以根据孩子的年龄、表达能力、兴趣等方面进行分类记录，这样可以更清晰地观察孩子的成长过程。
30、第二:如果是幼儿园宣传栏中的成长档案，教师可选择收集的内容放进去，可以是日常孩子们的有趣语言，只要充满童趣则可，比如:颠倒语言，小大人语言都可。
