1、如课文《方帽子店》中第4自然段的“舒服吗？真不舒服！”就运用了设问的修辞手法。作者自己提出问题，紧接着自己回答。这样既能引起读者的注意，自然而然地引发读者的思考，又能强调方帽子戴着并不舒服，才有了后文小孩子们发明新帽子的事。
2、太阳每天都从东边升起从西边落下去不对吗？对。
3、设问句是以自问自答的形式，故意先提出问题，自己提问自己回答。
4、中国是世界上人口最多的国家吗?答案是肯定的，中国拥有13亿人口，是当之无愧的人口第一大国。
5、自律就是根据规章制度来约束自己的行为。设问就是有问必答，本句中“什么是自律？”是问；“自律就是根据规章制度来约束自己的行为”是答。这就是设问的修辞手法。
6、“你真的不知道他没有来吗？”
7、什么是合作？合作是互相配合。
8、设问是一种常见的修辞手法，常用于表示强调作用。为了强调某部分内容，故意先提出问题，明知故问，自问自答。
9、为了强调自己的某种看法或结论，先提出一个问题，引起读者的注意和思考，然后紧跟着把自己的看法、见解或结论说出来，这种修辞手法就叫作设问。
10、例：“难道语文有这么难么？”——说话者在强调语文不难。
11、《清明》“借问酒家何处有？牧童遥指杏花村”借问当地之人何处买酒浇愁，牧童笑而不答，遥指杏花山村。
12、设问的基本特点是“无疑而问，自问自答”。
13、我这样做不对吗？不对。
14、不是，是自己头脑里固有的吗？
15、注释:设问是⼀种⽆疑⽽问、⾃问⾃答的修辞⼿法。
16、《观书有感》“问渠哪得清如许，为有源头活水来”要问为何有那方塘的水非常清澈呢？是因为有那永不枯竭的源头，为它源源不断地输送活水啊！
17、什么是自律？
18、例：语文难吗？其实不难。
19、秋的声音在哪里？秋的声音，在小溪边。
20、⼀般⽽⾔，设问往往⽤在语段的开头，⽤于问题的提出。
21、这两首古诗中的句子都运用了设问的修辞手法。
22、这是谁的房间？这是我的房间。
23、海底深处有光和声音吗？有。
24、意思是：有人说，是他的智力不如前一个人吗？回答：并非这样。
25、这类句式常和“难道、怎么”等反问词连接。通常答案就在句子当中。
26、——出自课文最后两句。
27、《学弈》中的设问句是：为是其智弗若与?曰：非然也。
28、就是两个含有否定意义的词用在同一个问句中，否定词仅有也只能是两个，所以叫双重设问句。
29、不是，人的正确思想只能从实践中来。
30、设问句就是自问自答，明知故问。双重设问句就是连续用两个以上的设问句，给出一个答案。如：人的正确思想是从哪里来的？
31、是从天上掉下来的吗？
32、下面举几个例子：
33、太空中有外星人吗？没有。
34、反问句是疑问句，实际上说话者是在强调某种肯定或否定的答案，也就是明知故问。
35、设问句与反问句的区别↓
36、在说话或写⽂章时，有时为了强调语意，引起⼈们的注意，引发⼈们的思考，先提出问题，紧接着⾃⼰回答，这就是设问。
37、我们难道不知道父母亲是我们最亲的人吗？当然知道。
38、用设问修辞手法写一段话如下：
39、“他真的不知道今天不上班吗？”
40、什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。
41、比如这句：你见过被压在石块下的小草吗？为了生长，它不管上面的石块怎么重，石块跟石块中间怎么窄，总是曲曲折折地顽强不屈地挺出地面来。
42、设问句：
43、《学弈》出自《孟子·告子上》，通过弈秋教两人下棋的事，告诉我们做任何事都应专心致志，不能三心二意，否则就会一事无成。
