1、每每遇上这样好的天气、遇上这样好的时景，我都会在此驻足，让自己融入其中，良久、良久…

2、大树的树叶好像被太阳给烫卷了，小树的脑袋也无精打采的耷拉着。连稻田也被太阳晒得裂开了一道道口子，连我家门前的石板路也被晒得滚烫滚烫的，如果我倒点水在上面，马上就会变成水蒸气不见了。

3、通过写作，我们可以将自己的思想和感情变成文字，使其更加具体和清晰，加深对所学知识的理解和记忆。

4、雪花停了，空气像被滤过似的，格外凉爽、格外清新。操场上顿时热闹起来，同学们有的在打雪仗，有的在滚雪球、堆雪人，他们追着、笑着、互相拍打着身上的雪，他们似乎感觉一点也不冷，欢声笑语回荡在校园里。

5、作文题目：我的偶像

6、白莲似桃花灿烂绽苞而又雨摧不凋，似牡丹峨然喷放而又出泥不染；似迎春淡雅情深而又果硕不傲。

7、盼啊，盼啊，春节终于来临了，伴随着时钟的敲响，我们又迎来了美好的传统佳节-春节。我满怀激动地呼喊着：“新年到了!新年到了!”啊!新年多么美好啊!我兴奋地在家中来回地跑着，抑制不住自己喜悦的心情。

8、河清流通见底，如同一条透明的蓝绸带。一群小鱼顶着水游过来。它们一会儿浮出水面，一会儿潜下水底不见了。突然，小乌龟从水底钻出来，有的和小鱼赛跑，有的出来散步，还有的游上水面透气呢。

9、春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。

10、天空是橘红色的。傍晚时候，太阳回家了，天空变成了橘红色的，像是块金币，又像是堆稻谷。鸟儿又来了，它总是压抑不住自己，它总是被天空所吸引，它总是忍不住想吻一下天空。天空拥有了它喜爱的那稻谷般的颜色，天空是鸟儿心中的唯一，是鸟儿的归属。橘红天空是黄昏老爷的骄傲，是时间老爷的自豪。再吸一口气，暖暖的，柔柔的。云儿又来了，在它们衬托下的天空越发地橘红，越发得灿烂。

11、松林下，不仅有松针，还有松蘑。那该是夏季，一场雨后，我们这些孩子就跃跃欲试，山间的草木还滴落着雨水的残声，踩踏着泥泞的我们便急急地出发了。那一堆堆的蘑菇，随着雨水，顶破压抑在头顶的松针软土，从地下冒出头来，酣畅地呼吸着雨后洁净的空气，用它们特有的蘑菇香气与伙伴们打着招呼。

12、在写作过程中，学生需要注意语言的准确性和生动性，让读者能够感受到事物的真实性和美感。总之，写物的小练笔是初一学习语文的重要环节之一，能够帮助学生提高语言表达能力和思维水平，是一个不可或缺的学习内容。

13、一走进果园，就看到红彤彤的苹果树，远远望去，好像着了火似的，走近一看，一个个苹果好像小姑娘羞红的小脸蛋。一转身，看见了金灿灿的鸭梨，好像一个个金葫芦，一闻，咦，这是什么味道？哦，原来是金灿灿的梨，发出的诱人香味。再往前走，又看见了一盏盏橘红色的灯笼，挂在柿子树上，一摸，软软的，一定很好吃。一转头，看到了又红又圆的樱桃，真像一颗颗红宝石。摘了一颗，尝了一口，呀！真酸！不经意间，往地上看了一眼，成群的小蚂蚁在准备过冬的粮食呢。

14、小练笔：猫

15、写物需要具备精细的观察力和准确的表达能力，同时也需要有一定的文学修养和文学素养。初一的学生可以通过阅读优秀的写物作品，来提高自己的写作水平。同时，也可以通过多次练习写物的方式来磨练自己的写作技巧和表达能力。

16、同时，我们也需要注意运用比喻、拟人等修辞手法，使文笔更加生动形象，使读者有更深入的感受。总的来说，写物不仅是一种表达方式，也是一种感受事物的过程，它可以让我们更加用心地观察世界，更加细致地品味生活。

17、雾气迷蒙，天地一色，斯人已去，其陵犹存。但见陵上芳草如碧，树木葱葱，林木间弥漫飘荡的白雾，犹如昔日夸父追日时的满腔豪气，目睹此景，不禁兴叹，遂沉吟片刻，即兴赋诗一首，诗云：“忆昔英雄追日行，如今冢上草青青，舍身求索功业事，桃林千载留美名”。

18、新春的太阳还不十分暖，可是一片晴光增加了大家心中的与身上的热力。

19、起伏的黄土山头，真像一片大洪水的波涛。

20、如果你坐在飞机上向下鸟瞰，这里的景色是极其壮观美丽的。碧绿、葱绿、黛绿的林带网，像棋盘一样把黄色的沃土一档档地划分得非常整齐。田野随着季节的转换和作物的交替成熟，如同闪烁的宝石似地变换着绚丽的色彩。

21、好的，以下是一段写物小练笔，希望能够帮助到你：

22、来到留园，便看见成群结队的锦鲤于水中嬉游，漾出一片迷离斑斓的光斑，仿佛天上的彩云降落于此。它们时而匿于湖底，时而跃出绿波，时而望着行人来往，极有灵性的样子。

23、今天晚上，我看到了一只小猫。它的毛色是白色的，很漂亮。我走过去，轻轻地抚摸着它。它很温顺，还发出了一声咪呜的声音。我觉得它一定很可爱，于是我决定带它回家。

24、“当当当……”十二点钟声敲响了，瞧，外面成了烟花的世界。窗外简直是火树银花，格外绚丽。看那千姿百态的烟花多美呀!有的像“仙女散花”，有的像“大红花”，有的像“满天繁星”，有的像“龙飞凤舞”……多么像一个“空中花园”!这些烟花使人看得目不暇接，把天空点缀得五光十色。

25、夏天到了，田里一片深绿，河边的桃树上挂上了一个个诱人的桃子，让人垂涎三尺，大人们啊，喜欢在树阴下乘凉，打，下围棋。知了在树干上不停的叫，使这个安安静静的了夏天增添几分生趣。

26、每天放学回家，我都会和小白一起玩耍。我们一起追逐，一起玩耍。小白非常喜欢和我玩，它总是用爪子轻轻地抓我的手，好像在和我玩捉迷藏一样。

27、初一的物小练笔要求学生用60到200字左右的文字，描述一件物品或者自然景观，并且要求表达出对该物品或景观的感受和理解。例如:我看到了一片美丽的森林，那里有高大的树木，清澈的溪流，和各种各样的动物。我感到自己和自然融为了一体，心情非常愉悦。这篇练笔的重点是要描述出对自然景观的感受和敬畏之情，同时也要求用简单的语言和结构表达出对物品的描述。

28、看，花市人山人海，真热闹啊!春联，风车，花儿……花市里应有尽有。有的是温馨一家子齐来逛花市，有的是甜蜜的情侣手牵手来逛花市，有的是小宝宝坐在爸爸的肩上逛花市……不少人拿着相机周围捕捉美丽的瞬间。

29、冬去春来，年复一年，后来，万年经过长期观察，精心推算，制定了准确的太阳历，后来为了纪念万年的功绩，便将太阳日命名为“万年历”封万年为日月寿星，以后，人们在过年时挂上寿星，据传说就是为了纪念万年的。

30、我怀着好奇的心情去找春天啊，我见到了春天遥处的群山连绵起伏，变得苍绿了近处山坡上的小草也悄悄地钻出地面，它们嫩生生，绿油的肥胖的小叶儿，像一个个刚刚睡醒的胖娃娃这一片，那一簇，点缀着这陡峭的山坡山坡上的树木也在不声不响地抽出新的枝条，长出了像小草一样的新芽柳树的枝条向下垂着，就像一条条线挂在树上那嫩XX的小叶片，就像上系的花瓣儿杨树开了花，这些花一串串的，是紫红色的身上长满很软的小毛，像一只只毛毛虫，真有趣山桃花展瓣吐蕊，杏花闹上枝头，梨花争奇斗艳……

31、月光下的校园是美的。人们谈天说地，无忧无虑；孩子们在月光下玩耍，跑来跑去快乐得不得了；校园里的花花草草，在月光的陪伴下也进入了甜美的梦乡。渐渐地人稀少了，大家都回家睡觉了，只有月亮和几颗陪伴它的星星在外面。虽然人都回家了，但月亮还在无私地向大地每一个角落撒下，它那美丽的光辉。正像老舍的《月牙儿》中写的，月亮是世界上最纯洁的东西。

32、在月光的照耀下，我隐隐约约的看到了娇美的荷花，她像从牛乳中洗过似的，那么冰清玉洁那么亭亭玉立，让人不禁生爱怜之心。我看着看着，心里什么也没有想，直到眼前昏花了。我才回过身来。我发现荷花又变的略加清晰了。我抬头望了望月亮，她似乎比刚才更亮了，我想：“可能是让我更好的欣赏这美景吧！”

33、火炬广场有椭圆形的仿罗马式建筑，有一级一级的台阶上去，站在最高的地方，就会有微风带着青草的味道掠过脸面。然后可以看着广场下面大片大片的人群，或下象棋的，或舞扇子的，或窃耳私语的，或一家老小共享天伦之福的，一派和谐的景像。周围有很高很高的楼，有成片成片的绿地。

34、秋天不是我最喜爱的季节，不如春天的生机勃勃，不像夏天的烈日骄阳，不同冬天的冷冰，只是有时会有一阵和煦的风，与春风不同，风中包含着果树的味儿和花草的香，轻轻地，轻轻地，掠过人们的心田。

35、春节的街头可热闹了，我带你去看一看。首先，进入眼帘的是那一幅幅对联，它象征着下一年给人们带来喜庆、欢乐，摊主面带笑容，为我们推销对联。然后是精美绝伦的壁画，那一山一水，一草一木，鸟兽虫鱼，样样都有，让我眼花缭乱，不知哪一张好，真漂亮!接着，就是那活泼的大鲤鱼，活蹦乱跳，在迎接新年的到来，白鲢鱼也不甘示弱，蹦出水面，在阳光的照耀下，它们浑身发亮。

36、深居的人也许永远不懂都市的寂寞，在抛离都市的喧嚣之后，夜引领着我，展示着它的单纯与灵巧身姿。田野中一片寂静，只有一阵阵无休止的单调的蝉鸣与不远处的秃树下各种昆虫在缠绵歌唱。月夜皎洁，照射在这林荫小道上更令人心旌摇荡与生气。我又明白了什么，夜的魅力不同有着人们的缔造，劳动与收获！

37、冬姑娘迎着寒风刺骨的北风踏来，一挥手下起了雪，学校又变成了一个白雪皑皑，银装素裹的童话世界；“大雪压青松，青松挺且直”，松树的叶子仿佛像针一样，一簇簇向外伸长着，每一个都尖锐有力，如同有一种精神支撑着它们。

38、火红的桃花，雪白的梨花，娇艳的海棠。都开得笑盈盈的，万紫千红，飘荡着浓郁的花香。

39、最诱人的是奶奶家的荷塘，荷塘里长了荷叶、荷花和莲藕，这些花有的开了，有的没开，有的含苞待放，花的颜色是粉红的，它们真好看啊！荷叶的颜色是绿色的，叶子很大，荷茎有的弯，有的直它们高高的伸出水面，风一吹，荷叶会像陀螺一样转起来，象在跳舞，蜜蜂和蝴蝶也来参加荷花和荷叶的舞会，美丽极了！

40、我的偶像是我妈妈。我妈妈是一个很棒的人，她既是一个贤惠的主妇，又是一个事业有成的女性。她每天早早起床做早餐，送我上学。她工作也非常努力，但每天晚上都会花时间和我一起学习或者做些有趣的事情。她不仅懂得照顾家庭，还懂得事业和社交。她是我学习的榜样，也是我生活的榜样。我希望将来能够成为像她一样成功的人。母亲，我永远的偶像。

41、写物不需要太过华丽的词汇和修辞手法，只需要真实地表达自己的感受和观点，让读者能够感同身受，这才是最重要的。

42、写物是一种以描写事物为主的文学形式，它通过对事物的描写来表现事物的特点、内涵和意义。

43、雨景真美，它像幅中国山水画，像首诗，还像一个又美丽、又朦胧的梦……正当我完全陶醉在这美景时，突然，一阵风吹过，我猛地一惊，心里总是担心这景色一下子就会逝风而去，再也看不到了，我贪婪地欣赏这好像一幅湿淋淋的水墨画的美景，久久不愿离去……

44、太阳的周围最红，红得那样迷人。红色向四下蔓延着，蔓延了半个天空，一层比一层逐渐淡下去，直到变成了灰白色。

45、生气的时候就发出唔唔唔的声音，可怕极了，有时候还要人呢，还有细菌。

46、当落日沉没。银灰色的暮露笼罩着草原的时候，你就会看见无数点红火光，那是牧民们在烧铜壶准备晚餐。

47、我有一个非常可爱的玩具熊，它叫做小棕。小棕有一身柔软的棕色毛发，圆圆的眼睛充满了童真和可爱。每次我难过或者疲惫的时候，小棕都是我最忠实的朋友，它的陪伴让我感到温暖和安慰。

48、我的书包是蓝色的，它有一个宽敞的主隔间，可以装下所有的课本和笔记本。书包两侧还有两个小口袋，一个用来放水壶，另一个装零钱和小零食。它的背面垫有柔软的泡沫，背起来很舒适。每天，我的书包陪我上学，陪我回家，它是我学习生活中的好伙伴。

49、我看着这座瓷雕，一个是威风凛凛的孙悟空、头戴紫金垸，腰围虎皮裙，脚踏五色祥云，左手倒提如意金箍棒，右手搭起凉棚，火眼金睛睁得老大。

50、洞庭湖的秀丽风光，让人们赞叹不已。洞庭湖如此美丽，让我陶醉在如诗如画的美景中。我相信，来过的人都会流连忘返。

51、北京的园林建筑在细微之处见匠心。一段曲廊，一丛阶边的小草，一组精妙的雕刻，无不在烘托气氛中起着微妙的作用。例如颐和园中的长廊，有一华里长，分成十几段，每段房棱上的彩绘，或山，或水，或人，或物，或历史故事，或神话传说，竟无一相同。一幅“嫦娥奔月”的彩绘，人物形象栩栩如生。绘画者也许吸取了敦煌壁画里飞天案的艺术精华，很有些“吴带当风”的味道，耐人细细地玩味。

52、你好，初一的小练笔（150字）

53、我最喜欢的小动物是小狗，它尖尖的耳朵，圆圆的鼻子，可爱极了！

54、一切都睡了，花儿谢了，向大地收回了红裙绿衫；蝴蝶躲了，变成蛹藏在地下；燕子也弱不禁风地飞走了；杨柳收取柔软的枝条，洒给大地一片冷漠。在这万籁俱寂的时刻，你或许会发现窗口有一盆水仙，碧绿的叶儿，虽无婀娜的花朵，却也让你觉得它胜于玫瑰。腊梅呢，也不甘落后，展示出自己星星般的花朵，满枝都亮着，艳着。

55、我们这繁华的深圳非常特别，它的冬天是温暖的，这里一年四季如春，冬天也带有一丝丝的温暖，当我们出去散步时，会看见树木绿绿葱葱，而其他城市的树木已经光秃秃的了。我们这的冬天连一片雪也没有，这是意想不到的呀。

56、夕阳，树林，一朵黄花，一个人。在这个初冬的黄昏。一切是如此美，美得让人忧伤，让人心醉。

57、春天，万物复苏，百花盛开。河水上面的冰在温暖的阳光的照射下融化了，河两岸呈现出一派生机勃勃的景象。小朋友们可以在河边采野花、捉迷藏，十分有趣。

58、夏天的夜晚总是那么的陶醉人，漆黑的天穹里布满了点点生辉的星星，显得格外耀眼。一轮明月高高地悬挂在空中，淡淡的光像轻薄的纱，飘飘洒洒的，映在河面上，像撒上了一层碎银，晶亮闪光。夏夜的风是令人期待的，徐徐吹来，格外清新，凉爽。躲藏在草丛中的青蛙也开始放肆了起来，“呱呱呱”地叫个不停，依附在树干上的蝉也不认输，“知知知”地在叫；也不知什么时候萤火虫也飞了出来乘凉，在树上一闪一闪地，特好看。

59、写物是一种描写事物的文字表达方式，它可以让读者更加清晰地感受到物品的特点和魅力。在写物时，我们需要注意细节描写，使读者可以像亲临现场一般感受到物品的形态、质地、颜色、气味等方面的特征。

60、河面上波光粼粼，荷叶上盛满了水珠，在阳光下水珠闪闪发光，犹如晶莹剔透的珍珠在玉盘上荡来荡去；荷花在密密麻麻的荷叶间含苞怒放，吮吸大自然的能量；小青蛙把荷叶当作了蹦床，在上面一会儿跳一会儿叫，一会儿唱一会儿笑；小鱼儿把荷叶当作避雨伞，在水下快活地嬉戏，一切都是那么美妙。

61、在写作过程中，要注意语言的表达，避免使用太多的俗语和口语，用简洁、明了的语言来表达自己的意思。

62、写物可以是日常生活中常见的物品，也可以是历史上的古物或人造物。在写作过程中，要注意细节的描写，让读者能够感受到物品的质感、气息和情感。

63、不过我仍然喜欢它。

64、今天是我第一次写作文，老师布置了一篇写物的小练笔。我突然觉得有些紧张，不知道该写些什么。脑子里闪过了许多东西，我决定写一篇关于我的书包的作文。

65、峡谷中的溪水真像长出了翅膀，飞上山头，变成千百个大喷壶，浇灌着一片片庄稼。

66、清晨，小溪多美啊，溪水映着灿烂的朝霞像浮动的彩色缎带。我喜欢在溪边读书，清新湿润的空气滋润着我的喉咙，淙淙流水伴随着我的琅琅读书声。

67、最大题目，我们写物的好句，其实有很多鞋物的话，好句很简单，我们写物的好句其实就是台灯，我的台，我有一个一展台灯，这盏台灯陪伴了我三年多了，它外形是一个圣诞老人的模样，一个屋子。一按就会发出很亮的光，能够帮你夜里看清路，是你的指纹灯。

68、乌龙山四面环水、孤峰兀立，山上树木繁茂，翠竹成阴，山壁陡峭，江流澎湃。

69、年近而立，孩提时代积攒的或多或少的好印象随之趋淡，不再是鞭炮烟花水饺压岁钱的年代，不再憧憬自己又长了一岁，见识又多了一成，与其说春节是个最快乐的时候，不如说是个让人猛然意识到年龄为之衰老、责任为之重大的关口。

70、再看那个铁臂阿童木，两脚黑糊糊的，里面装有10万马力的发动机，走起路来呱呱地响，两只眼睛雪亮雪亮的。

71、春天的田园，潮湿的空气里荡漾着诱人的小草芳香；田野里，不时地飘来泥土的芳香。放眼望去，满眼都是嫩绿的麦苗，一直延伸到遥远的地平线，而霞光将它的眷恋留给苍穹的同时，也留给了大地。太阳快落山时，可天还是很亮。这时，天上只有几朵白云，就像是在大海上行驶的几艘帆船。这个时候，在树上和地上的小鸟已经几乎回巢了，可还有些小鸟在外出觅食。突然，不只是一只小鸟受了惊吓，拖着长长的叫声，飞向远方。

72、写物的小练笔对我来说是一次新鲜的尝试。我选择了写我的书包作为主题，因为它是我最熟悉的物品之一。通过这篇作文，我发现了写作的乐趣，并且对如何表达自己的想法有了更深刻的认识。写作文不仅仅是为了完成作业，更是一个展示自己内心世界的机会。这次的小练笔让我更加喜欢写作文这件事。

73、秋天，花果林里的苹果熟了，葡萄熟了，梨和海棠也熟了。肥大的果实一串一串，红的像玛瑙，紫的像宝石，五光十色，不要说吃，看一眼，心都醉了。

74、我期盼春节，春节的北京是最美的。大街小巷张灯结彩，人们欢笑语欢腾。尤其是除夕之夜，五颜六色的礼花绽放在夜空中，千姿百态，有的像银蛇狂舞，有的像孔雀开屏，还有的像绽放的花朵。它们把北京装点得绚丽夺目，整个北京城真是火树银花不夜天。

75、冬天，是那么的静。寒冷使爱跳爱叫的小河失去了潺潺的流水声，使奔腾的江河静寂下来，使无边无际的大海平静下去，让它们休息一下。

76、冬天，河水结冰了，雪花纷纷扬扬地落下，不一会儿河边就变得白雪皑皑了，都分不清哪是河哪是地了。小朋友们在厚厚的雪地里打雪仗，堆雪人。白茫茫的雪地霎时间成了孩子们的游乐场。

77、小河边树木葱葱，麻利的翠鸟点过水面，留下圈圈圆晕;笨重的鸭子浮过，划破水面上树的倒影;风起，粼粼的波光在阳光下格外的明丽耀眼。家乡的小河，美丽的小河。

78、写作是一项需要不断练习的技能。对于初一学生而言，可以从小练笔开始，从简单的主题入手，逐渐提高写作能力。

79、写物不仅可以增强读者对事物的感知和认知，还可以帮助读者在文学作品中找到自己的情感共鸣。

80、秋风起，丰收的季节已经来临，秋意浓，枯黄的落叶正在飘荡。清晨，秋天的黎明已经来临，阳光撒向大地，凉凉的风，使我们将一切烦脑都抛到九霄云外。凉凉的风，清清的水，高高的山，蓝蓝的天，淡淡的烟，茂密的森林，枯黄的落叶，高高的太阳，洁白的云朵，秋天风景很美，真叫人赞不绝口。秋天是风景如画的诗篇。秋天是徐徐如生的篇章。

81、小棕是我童年最美好的回忆之一。它见证了我成长的点点滴滴，是我生活中不可或缺的一部分。我非常珍惜它，因为它对我来说不仅仅是一个玩具，更是一个充满感情的伙伴。

82、远处一座座房子迷迷蒙蒙、烟雾弥漫，宛如海市蜃楼一般。一座座山峦连绵起伏，隐隐约约、烟雾缭绕，如同人间仙境。一片片绿色深浅不一，像一片片绿意蒙胧的海洋！

83、秋雨停了，秋天到了，太阳出来了。看，苹果悄悄地打开了绿叶。秋雨姑娘在田野里散步。红红的高粱看见秋雨姑娘再看看自己，羞极了，把自己遮了起来；稻谷看见了秋雨姑娘，弯了个腰，像是在鞠躬呢！

84、在写作时，可以先明确要表达的主题和观点，然后采用适当的语言和句式进行表达，注意语法、拼写、标点等基本要素的正确使用。

85、成群结队的蜜蜂，呼扇着黄色的翅膀，嗡嗡地忙着采蜜；那五颜六色的彩蝶，也成双成对地翩翩起舞。

86、因此，写作对于我们的成长和发展都有着重要的意义，我们应该认真对待，不断提升自己的写作水平。

87、我特别珍惜这本写物，因为它不仅代表了我的学习成果，更是我对知识的渴望和追求的体现。

88、写物的好句？

89、如何写好一篇作文是初中生所要面对的难题。要写好一篇作文，首先要有一个好的开头，抓住读者的注意力，然后要有一个主题，主题要贴近生活，不要离题太远，让读者能够理解，最后要有一个好的结尾，让读者留下深刻的印象。

90、枫树林给大地铺上了红色的地毯，秋风一吹，枫叶发出哗啦啦的响声，好似在鼓掌欢庆这丰收的景象。看，那野花，它们开得多么热烈！多么旺盛！黄的红的白的紫的……一朵朵，一簇簇，迎着秋风，披着寒霜，争妍斗艳，喷芳吐香，开得到处都是，简直成了一个锦簇的世界。

91、碧蓝如洗的晴空下，是一片连绵不断的青山绿树，各种不知名的野花在丛中争相盛开，绽放着如云霞般绚丽的色彩。

92、在春天，我观察到了一棵嫩绿的柳树。它的枝条柔软且长，像少女的长发，随风飘动。柳树的叶子呈细长的形状，仿佛在向人们展示它的生命力。

93、同时，写作也是一个表达自己的机会，可以让我们更好地表达自己的想法和观点，增强自信心和沟通能力。

94、记得有一次，我写了一篇关于春天的作文。我描述了春天的美丽，如绽放的花朵，飞舞的蝴蝶，欢快的小鸟等等。我还提及了春天的气息，轻柔的风，暖阳洒满大地，给人们带来希望和快乐。

95、我的书包是蓝色的，有两个大口袋和一个小口袋。我每天都把课本、笔袋、水壶和伞放在里面。有时候还会塞一些零食和纸巾。我的书包陪伴着我走过了很多天，像一个忠实的朋友一样。它很结实，从来没有坏过，就像它给我带来的好运一样。

96、湖水像黑得发亮的丝绒，在宁静的夜里泛着幽光。湖水是凝然不动的，如同一缸浓浓的美酒。

97、雪花形态万千晶莹透亮，好象出征的战士，披着银色的盔甲，又像是一片片白色的战帆在远航。

98、总之，猫是一种令人着迷的动物，它们独特的性格和美丽的外貌让人们无法抗拒。

99、远处环绕的群山，被霏霏细雨覆盖，雾蒙蒙地，分辩不出五月秀丽群山郁郁葱葱，只有朦胧的美。

100、早晨，太阳从东方升起来了，柔和的光线照耀在水面上，波光粼粼，远远望去，小溪就像一条金光闪闪的彩带环绕在小城的周围，给小山城增添了无限的生机。

101、月牙儿似的香蕉，紫溜溜的葡萄，黄橙橙的柑橘，青里透红的苹果，这里真是应有尽有，让人垂涎欲滴。

102、冬天的千岛湖就与平日里的千岛湖不同了！冬天，那美丽的湖面，总会微波粼粼的，就好像一张可爱的脸在微笑。这样一来映照在湖中的青山蓝天白云树林就好像一群可爱的孩子们在翩翩起舞了。湖水舞起来了，青山舞起来了，白云舞起来了，树林舞起来了。公园里的梅花也不甘落后，随着冬姑娘的到来，也舞起来了。

103、午后的阳光，太强烈了，连秧田里的水，都给蒸得暗地发出微小的声音。禾苗叶子晒得起卷子，失掉嫩绿的光泽，又没有一点风，人走在两边都有禾苗的田埂上，简直闷热得浑身流汗，气也不容易透一口，因此谁也不愿出来了。

104、题目：我的书包

105、雨后的白莲却另有一种风采。莲叶上水珠滚来滚去，闪闪熠熠，如断线的珍珠。苞子上清水滴滴，乍开的白莲，更出脱得晶莹可爱，银装素裹，光明似月。

106、我喜欢习惯向窗外看，记录各地沿途的风景，欣赏着重现着各地的美食，有时候在想，成都的山水，怎么都带着秀气和灵性，盆地的地形，大巴秦岭的阻隔，冷风吹不透，烈日照不干，受着天然的庇护，天府如此宜人。

107、树林的尽头，远处那片丰收的景象跃入我的眼帘。田地里，稻谷一片金黄，好像满地都是金元宝，稻谷已经被头顶的皇冠压弯了腰，但是它却不满足现在的状况，还要继续生长似的，它们好像都要创造吉尼斯世界纪录呢！脸上露出喜悦的笑容，风一吹，它还向我们招手，邀请我到它住宿的地方看一看。

108、冬季我最想看的是树挂，有的像鹿角，有的像珊瑚，有的像盛开的桃花。为了迎接雾凇冰雪节的到来，大家开心地挂灯笼，刻冰雕。有的刻龙船，有的刻灯塔，有的刻迷你迷人的“东方明珠”，还有的刻巍峨壮丽的“灵霄宝殿”，真是让人大饱眼福。有些人还自找“霉头”，使劲摇树，让树挂往自己身上掉，如果树上雪多，差不多把那个人“活埋”了。

109、同时也要注重逻辑和条理，使文章具有完整的结构和连贯的线索，让读者能够清晰地了解文章的主旨和内容。总之，写物是一种非常实用和有趣的写作方式，可以让读者了解更多的知识和文化背景。

110、在初一年级的时候，我们开始学习写作文。老师经常给我们布置一些小练笔的作业，让我们锻炼写作的能力。

111、然而，我并没有死去。在寒冷的冬季里，我默默地等待着春天的到来。随着温度的回升，我又开始发芽了。新的叶子慢慢长出，重新装点了我的身姿。我又一次焕发出勃勃生机。

112、我期盼春节，春节的北京是最美的。大街小巷张灯结彩，人们笑语欢腾。尤其是除夕之夜，五颜六色的礼花，绽放在夜空中，千姿百态，有的像银蛇狂舞，有的像空缺开屏，还有的像绽放的花朵。它们把北京装点的绚丽夺目，整个北京城真是火树银花不夜天。

113、“呯”，映入我们眼帘的是最后的“压轴炮”——小叔的烟花。烟花首先喷出一团金色的火焰，把它射向天空，最后那团火焰在空中爆炸，形成了一朵怒放的“花朵”那一瞬间，似乎它把整个夜空都给照亮了。

114、最喜欢冬天晴好的早晨，我从槐中路进到公园南门时，东方才显出鱼肚白，残月斜挂在西南边翘楞楞的树梢上，不甚明快，没精打采的，像是酣睡，又像是羞涩，有时又像是哪个顽皮的孩子玩纸船，任由那张薄纸浸泡在水里铺展开来，一直泡到晶莹剔透，没了那纸的精魂。

115、当秋天来临，我的叶子开始变黄，透露出一丝凋零的迹象。然而，我并不悲伤，因为我知道这是大自然的规律。最后，我的叶子纷纷飘落，覆盖了整个大地。我成了一颗光秃秃的树干，仿佛失去了生命的力量。

116、写物是一种非常有趣的写作方式，通过对物品的形态、特征、功能、历史等方面进行描述，可以让读者更加深入地了解这些物品。

117、猫是一种灵巧而又神秘的动物。它们有着优雅的姿态和独特的性格，总是能吸引人们的目光。猫的眼睛像两颗璀璨的宝石，闪烁着独特的光芒。它们的毛发柔软而光滑，摸起来非常舒服。

118、寒风“呼呼”地咆哮着，用它那粗大的手指，蛮横地乱抓行人的头发，针一般地刺着行人的肌肤。行人万般无奈，只得将冬衣扣得严严实实的，把手揣在衣兜里，缩着脖子，疾步前行。而大路两旁的松柏，却精神抖擞地挺立着，傲迎风霜雨雪，激励着人们勇敢地前进。

119、紧紧尾随前面的电动摩托，小心翼翼的行完最繁华，最嘈杂的小镇路段，终于来到了时时光顾的菜市场路口。或许是此路段还未来得及开发的原因所致，遥遥向里延伸的菜市场小径，两旁空旷的田野里，稀稀疏疏滋生出的寥寥荒草在夕阳的余辉里，随着微风，轻轻摇曳着轻柔婀娜的舞姿，静静沐浴在夕阳挥洒的光晕里，独享这一份难得的惬意和静谧。

120、写物是一种综合性语言表达能力的练习，不仅能够锻炼我们的思维和文字表达能力，还可以培养我们的观察力和想象力。

121、通过不断的练习和反思，逐步提高自己的写作水平，从而能够更好地表达自己的想法和情感，提高自己的语言表达能力。

122、朝阳下，碧绿的树丛中，一颗颗，一串串的龙眼像一个个胖乎乎的小顽童，咧着小嘴欢笑。山楂开始红了，像一个个怕羞的小姑娘，躲躲藏藏地露出半个脸儿。

123、物的小练笔

124、写完作文后，我认真修改了一遍，努力提高表达的准确性和连贯性。然后，我将作文交给了老师。几天后，老师批改了我的作文，给予了我些许鼓励和指导。我开心地看到，老师认可了我在作文中的深入思考和努力表达。

125、写物的小练笔是初一学习语文的基础之一，通过这个练笔，可以锻炼学生的语言表达能力、思维逻辑能力和想象力。

126、秋天果实累累，我最爱吃苹果了，所以我约了几个朋友，一起去苹果园里摘苹果。一个个苹果向孩子们的笑脸，又像红红的火苗，总之，我的口水留下来了。那些淘气的小苹果，看见我，摇头晃脑的，真可爱。我和伙伴们摘啊摘啊，终于，快要把我们准备的篮子快装满了，可惜这时候风姐姐一吹，一篮苹果被吹倒了。我们只好去捡，啊，终于捡完了！小鸟在我们头上唱歌，太阳公公看见我们，笑得可高兴了。

127、回到家后，我给小猫取名叫“小白”。小白很聪明，很快就适应了新环境。我给它准备了一个舒适的窝，还给它准备了一些好吃的猫粮。

128、来到乡间，放眼望去，一大片金黄的稻谷，秋风一吹，稻谷随风摇摆，如同大海的波浪，一波接着一波。果园里，水果也都成熟了，黄澄澄的香梨，红彤彤的苹果，橙色的橘子……个个坠落在枝头，把树枝都压弯了。道路旁金黄的树叶，铺成了一条”黄金大道“，树叶依依不舍地离开了树枝，像蝴蝶一样在空中轻盈地飞舞。枝头孤零零的，宛如一位年迈的老爷爷掉光了头发……

129、通过这样的小练笔，我明白了写作的重要性，并认识到写作是一个需要不断提升的过程。我相信，只要坚持下去，我的写作技巧一定会不断进步，成为一个出色的作家。

130、我会用心对待这本写物，不断地补充和完善，不断地积累新的知识，让它成为我学习路上的得力助手。

131、这是一条十米宽的河，河水并不清澈，可是，河上浮着的莲叶却四季常绿，每天放学回家，我总要看她一眼，心情也变得到了放松。特别是在盛夏时分，一朵朵小莲花出淤泥而不染。她们没有西湖荷花那样巨大，也没有桂花那样芳香，更没有桃花那么繁密，她们只是默默的开着，虽然零散，却无不给人一种清新脱俗的感觉。

132、自从买了一个方形玻璃杯，我的一切都是最好的安排，它不仅仅是杯子，红能当花瓶，它不仅可以摆着，还能制作甜品，我和家人都很喜欢。

133、认真回答问题：

134、此外，还可以通过一些修辞手法，如比喻、拟人等，来丰富文章的表现力和感染力，让读者更加深刻地感受到作者的情感和思想。

135、猫喜欢独处，但有时也会和人类玩耍。它们善于捕捉猎物，有着敏锐的听觉和嗅觉。在夜晚，猫的眼睛会发出幽幽的光芒，让人们感到神秘而又美丽。

136、我期盼这春节，春节是新的开始，是播种希望的季节。新的一年，我长大一岁，我有了新的希望，我将要播下美丽的，收获幸福与爱的果实。

137、那海风吹得更清爽了，一阵阵的，吹得你心旷神怡，夏日的炎热一扫而光，真是舒服！金灿灿的沙滩窄窄的围着大海，却又一望无边，与大海相映成趣，真不愧是千里沙滩，海波。既雄伟又壮观，给人说不出的一种感慨。手摸摸金色的沙子，一股暖流融入我的心中，真是舒服极了。

138、阳光被层层叠叠的树叶过滤，漏到他身上变成了淡淡的圆圆的轻轻摇曳的光晕。

139、夜色加浓，苍空中的“明灯”越来越多了。而城市各处的真的灯火也次第亮了起来，尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光，从半空倒映在乌蓝的海面上，随着波浪，晃动着，闪烁着，像一串流动着的珍珠，和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉映，煞是好看。

140、春节前，家家户户都灯火通明，家家都把房子打扮得别具一格，各有各的个性。他们把买来的年货放得满地都地。买来的年画怎么贴法，那就各有自己的风格和喜好了。有的正着贴，有的倒着贴，还有的歪着贴，各有千秋。人们把买来的菜全部都弄好了，只等春节一到，就可一饱口福了。家家备有鞭炮，人们穿上新衣服，准备迎新年，在春节前，人们一出门，如果遇上了好朋友，总是口中不忘说一句：“上街啊!”

141、我的书桌上摆着一本厚厚的写物，每一页都记录了我在学校学到的知识和老师的讲解。每次我翻开这本笔记，都会想起当时的场景和老师的精彩讲解，仿佛重新回到了课堂上。

142、同时，在写作之前，一定要先构思好内容，列出提纲，将要表达的思路清晰明了，这样能够更好地写出一篇有逻辑性、有分量的作文。

143、你好，我是一颗小小的，被风吹到一个陌生的土地上。阳光、雨水和肥沃的土壤滋养着我，我逐渐长出了嫩绿的芽。在青春的季节里，我茁壮成长，长出了茂密的枝叶。我的叶子是翠绿色的，闪烁着生机的光芒。

144、原先白茫茫的草地，现在是绿油油的一片，小草换了一件衣裳。一阵微风吹过，小草随风摇曳，像是在做广播体操，原先那结了层厚厚的冰的小河，已经像以前一样，欢乐地流淌着，河上，几只可爱的小鸭正在欢乐地嬉戏着，还时不时的叫几声。

145、写物不仅仅是写下事物的外貌和形态，更重要的是描绘它们的内在特质和情感。通过写物，我们可以把自己的情感倾注到文字中，让读者感受到我们的思考和感悟。

146、饿着肚子走了大半夜的摸黑山路，实在是累饿交加，浑身无力。听到休息的号令一下，我们便把箩筐放在窄窄的山路上，然后把扁担横放箩筐上，管它三七二十一，翻天便倒在扁担上，酣然睡去。

147、小溪就像一条缀满闪光宝石的飘带，深深扎在富饶而美丽的土地上。

148、哦！春雨呀，原来你跟着春姑娘一起来到大地，使大地生机勃勃，散发着清新的气息。你灵巧的手，拔动着人们的心弦，拔动着人们美好的希望。

149、写物是一种表达自己对周围事物感受和理解的方式。它不仅可以让我们更加关注和感悟生活中的细节，还可以提高我们的观察力和写作水平。

150、稻田旁边有个池塘。池塘的边上有棵梧桐树。一片一片的黄叶从树上落下来。有的落到水里，小鱼游过去，藏在底下，把它当作伞。有的落在岸边，蚂蚁爬上去，来回跑着，把它当作运动场。

151、每一页都是我辛勤学习的成果，每一行字都是我对知识的理解和总结。

152、湖面没有一缕风，湖光就像没磨过的玉盘一样干净，天上有一轮明亮的月亮，散发出淡淡的光芒，周围的一切都是安安静静的。

153、毛茸茸的身子、机灵的手脚。总是摇那长长的尾巴，总是汪汪汪的叫。

154、写完这篇小练笔，我觉得自己好像找到了写作文的感觉。以后我会继续努力，写出更多有趣的作文来。

155、我站在柳树下，感受着春天的气息，它带给我无尽的想象和希望。这棵柳树，它是春天的使者，它告诉我们生命的美好和希望的无限。

156、写物的小练笔可以是对一件事物的描述，也可以是对一个场景的描绘，通过对事物的观察和思考，让学生能够更好地理解事物的本质和内涵，同时也可以增强学生的观察力和感知能力。

157、秋天是寒暑交替的季节。一场秋雨一场凉，前几天一场秋雨过后，不再有酷热难熬的气温，肆虐的秋老虎倏忽不见了踪影。人们可走出家门，走进大自然，尽情享受秋天别有一番的风景；秋天不再有放射灼人的紫外线，晒得皮肤火辣辣的，秋天的阳光给人的感觉是柔和妩媚的；的台风，狂啸的暴雨也已远去，秋风给人的感受是爽快和惬意。

158、小白陪伴了我很多快乐的时光。每当我感到疲惫或不开心的时候，小白总是会靠近我，温暖我的心灵。我爱我的小白，它是我最好的朋友。