1、原来所谓成长，便是在流光里经受荆棘的考验，不再为自己的独行而悲伤，不在依求他人的关注，为了自己，而在旅途上不断前行。因为对岸是我们所不能抵达的世界。每个人都会逐渐明白涉水而行无异于浪费时间，事实让我们明白生命不止、战斗不息。
2、摘抄即从文刊、文件等里阅读，再把语言优美，值得品析，值得学习的词语，句子，段落记录到本子上，闲暇时，拿出来翻阅。
3、《爱的教育》这本书，我受益匪浅，我觉得无论是做一个孩子、一名教师还是做一名家长，都要明白爱是做人的根本，爱我们的学生、爱我们的孩子、爱周围的人、爱我们的祖国。
4、低头要有勇气，抬头要有底气。
5、从四面八方前来观看抢殿猪的大人和外来专程赶来的游客，记者，摄影爱好者们陆陆续续集中在这儿。
6、过去与未来，都离自己很遥远，关键是抓住现在，抓住当前。
7、答：1、烈日当空，道路两旁，成熟的谷物在热得弯下腰，低着头。蚱蜢多得像草叶，再小麦和黑麦地里，在小麦和黑麦地里，在岸边的芦苇丛中，发出微弱而嘈杂的鸣声。
8、港湾里闪耀的灯光,像五颜六色的焰火溅落人间。
9、欣赏，不是每个人必会的，却是每个人都会的。欣赏，可以从不同的角度，也可以从不同的事物来欣赏。每个人都会从欣赏的角度分辨善恶美丑，但不是所有事物都只能看表面，还要学会欣赏事物的内心。
10、用春天绚丽的情思构建理想的阶梯，用夏阳般火热的激情熔铸飞扬的思维，用秋叶般深邃的色泽涂抹豁达的品质，用冬雪凛冽的锋芒刺破前进最后的屏障。
11、翻开书,某几个字印入的的眼帘，不禁让我想起。
12、天似乎作美，一扫了前几天的阴霾，突然变得晴空，湛蓝的天空飘着几朵洁白的云儿，似乎也想也想要来当个啦啦队呢！
13、今天，我读了某某某一文使我深受感触。
14、作文中优美的句子
15、摘抄其实没有什么特定的格式，基本随自己的喜好。读到自己喜欢的句子，或是认为对自己有启发的段落等等。
16、饥饿的年代里，理想是温饱；温饱的年代里，理想是文明；动乱的年代里，理想是安定；安定的年代里，理想是繁荣。
17、结尾一般是：1.这篇文章使我深受启发。2.良久，我沉思着。下面是开头几个例子：1.“人生自古谁无死,流取丹心照汗青”是出自《过零丁洋》这首诗的，今天我阅读了《过零丁洋》,一幅动人的画面出现在眼前。2.《朝花夕拾》这本书是鲁迅先生晚年的作品，而这部散文集中所写的，又全是先生幼年时期的事情。幼年的事情到了晚年再去回想，犹如清晨开放的鲜花到傍晚去摘取，虽然失去了盛开时的艳丽和芬芳，但夕阳的映照却使它平添了一种风韵，而那若有若无的清香则更令人浮想连翩，回味无穷。结尾例子：1.《过零丁洋》这首诗像我的照明灯，小老师告诉我要热爱祖国，好好学习。又像多彩的阳光，伴随着我踏向未来的征程
18、花越开越密,越开越盛,不久便挂满了枝头.走近看,仿佛是一个个活泼的小喇叭,正鼓着劲儿在吹呢。
19、成功总是藏匿在生活的喧嚣和浮华后面，它带着面具画了脸谱，穿梭在街头，停泊在港口，偶尔搞搞恶作剧，也会制造小麻烦，它等待着有心人找到它，把握成功的投篮。
20、尖刀似的小山，挑着几缕乳白色的雾，雾霭里，隐约可见一根细长的线。
21、应把摘抄的内容分类如写景、写情、写人、记事等，并在旁边备注摘抄的来源和缘由，最好随时写上自己的感悟，这样才是有意义的摘抄。
22、开头一般是：
23、它启发我们不但要学会爱，怎样去表现爱更需要我们在教育实践中时刻反思和提升的一种教育意识和教育思想。
24、一声枪响之后，人声鼎沸，人群窜动，有的观众为自己中意的小组呐喊加油，有的观众却耐不住性子去跟在旁边，或者身后一起跑，为的是能更快地获得更多的小细节，一睹为快，看得更清楚一些。
25、金黄的向日葵,碧绿的白杨树,紫红的喇叭花,还有数不尽的鲜花嫩草,都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝,显得更加生机勃勃。
26、或者引用名言开头，在引出内容。
27、词语：齐心协力，人声鼎沸，人群窜动，呐喊，一睹为快，塑胶，重如泰山，民风民俗，继承，抛在脑后，精彩无比，湛蓝，阴霾，四面八方，陆陆续续，直奔，，摩肩接踵，热闹非凡，花枝招展
