1、例：李老师推开门走进教室。

2、Thecatcanbefoundonthemat.

3、王丽在演唱会上唱了一支优美的歌。

4、（父母含辛茹苦地把我们养大，我们怎么能伤他们的心呢？）

5、我们有改造旧世界的能力。

6、操作类题目，分步骤进行说明

7、->Thebookwastoointerestingformetostopreading.

8、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。

9、->Heisadmiredbyeveryoneforbeingsuchatalentedmusician.

10、——我们不是有改造旧世界的能力吗?

11、Onthematisthecat.

12、大千世界，到处都有野花的倩影。

13、这活泼的小孩是我的好朋友。(改成反问句)

14、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？

15、我不小心把陈明的飞机模型摔坏了。(改成“被”字句)

16、Despitethedifficulties,theymanagedtocompletethetask.

17、改成“把”字句：齐这船舷的菜叶和垃圾把这只船和那只船之间的空隙填没了。

18、我们应该保护环境，这样才能造福子孙后代。

19、(李老师兴奋地说，他们班战胜了四（1）班，获得了冠军。)

20、你难道不去上体育课了吗？

21、肯定句与反问句说法的互换

22、你必须努力工作，才能实现自己的梦想。

23、在清水田里，不是时常有一只两只白鹭站着钓鱼吗？（陈述句改反问句）。

24、身为中国人我感到无比骄傲！五星红旗在奥运会场高高飘扬，中国人都很骄傲。②用来表示贬义的（指不谦虚）：

25、我们学校全体师生去参观科技馆。

26、他的话让我感到很失望。

27、我家住在市书管附近。

28、你看了比赛。

29、（春天来了，天气越来越来暖和了。）

30、西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。（比喻句）

31、三、按要求写句

32、在某些情况下，改变语序可能不会改变句子的意思。这通常是因为汉语具有比较灵活的语序。例如，“我吃了饭”和“饭我吃了”在意思上是相同的。但是，在其他情况下，改变语序可能会改变句子的意思。因此，语序对于理解汉语句子仍然非常重要，需要根据具体情况进行判断。

33、他努力学习，为了能够考上好大学。

34、——我说过他不会不来。

35、我们不能忘记老师的淳淳教导。

36、（老师讲了故事。）

37、例如：这件衣服需要放在洗衣机里洗。可以修改为：这件衣服需要洗，把它放在洗衣机里吧。

38、直接引语与间接引语

39、这点小事，难道还要妈妈担心吗？

40、这些信件和报纸给千家万户带来了希望、欢乐和温暖。

41、在清水田里，时有一只两只白鹭站着叼鱼。（拟人句改为一般陈述句）。

42、我说过他会来.我说过他不会不来.

43、我经常阅读、看科幻。

44、妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。

45、肯定句与双重否定句的互换

46、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

47、Thecatisonthemat.

48、这个真实的故事怎么不使我深受感动呢？

49、很多人喜欢她，因为她非常漂亮。

50、他很会照顾别人，所以大家都很喜欢他。

51、①用来表示褒义的：

52、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜。

53、例：天空的星星快活地眨着眼睛。

54、那些南京来的客人都很热情。

55、例：敌人使用了，邱少云的周围成了一片火海。

56、“被”字句：我被这个故事里的主人公迷住了。

57、(外公对小英说，他告诉小英，这是中国最有名的花。)

58、出金华城到罗甸大约5公里。

59、①(改成反问句)这块地里的菜秧是我种下的吗？

60、Despitetherain,theystillwentforawalkinthepark.

61、陈明的飞机模型被我我不小心摔坏了。

62、(2)难道你不用蜡烛就不行吗？

63、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。

64、学校已经把“学雷锋积极分子”的名单公布出来了。

65、我喜欢你，因为你很善良。

66、缩句后变成：“名词+动词+名词”或“名词+动词”。

67、把反问句改成陈述句。

68、成绩好也不能骄傲，应该保持下去。

69、详细说明答案得出的原因，或进行内容延伸

70、四、把下面的反问句改为陈述句

71、①用来形容花草树木的什么：

72、Sheissointelligentthatshealwaysgetstopgrades.

73、（月光洒在沙滩上，沙滩上一片银白。）

74、阳光之下，湖面成了金色的镜子。

75、三，反问句，双重否定句转换。如，这难道不是一次超越自我的表演吗？这不可能不是一次超越自我的表演。

76、五、语序不当

77、“天空中的小星星”写成拟人句：

78、洒在沙滩上，沙滩上一片银白。

79、要知道写的是什么。

80、(张强笑着对妈妈说，李明今天生病了，他去帮李明辅导功课。)

81、Despitethetraffic,theyarrivedattheairportontime.

82、->Shealwaysgetstopgradesbecausesheissointelligent.

83、我经常阅读科幻。

84、这块地里的菜秧是我种下的。

85、他今天因为生病，所以没来上课。

86、就是调换句子里各语句的顺序，但是句子的意思没有改变。

87、（学了《爱迪生》这一课我受到了教育。）

88、有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张。

89、李华被同学们一定评为三好学生。

90、在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。

91、这两个句子的意思是一样的。

92、（对少数同学不守纪律的现象，我们怎么能不闻不问呢？<难道我们能不闻不问吗？>）

93、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。

94、例如：我把这朵花送给你了，你喜欢吗？可以改为：你喜欢这朵花吗？送给你了。

95、“把”字句：大风卷起的尘土把我的视线遮住了。

96、她非常漂亮，有很多人喜欢她。

97、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。

98、我对美术和音乐这两门功课很感兴趣。

99、夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑。

100、Thereisthecat,onthemat.

101、(爸爸说，他明天要去昆明，让我自己做饭吃。)

102、李红有时候经常和张明在一起打球。

103、我们怎能忘记老师的淳淳教导？

104、语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。

105、你去上体育课。

106、由于她每天都坚持锻炼，所以身体很健康。

107、这幅画是我们班彩颖画的。

108、这几道题你全没有做对。

109、(1)从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。

110、周瑜长叹一声说，诸葛亮神机妙算，他真不如诸葛亮。

111、②（改成否定句)这块地里的菜秧不是我种下的。

112、我们需要更多的时间来完成这个任务。

113、Onthemat,thereresidesthecat.

114、把“把”字句改成“被”字句。

115、例如：你不能乱动这里的东西，这样不礼貌。可以改为：乱动别人的东西是不礼貌的，所以你不能乱动。

116、那些星星和月亮给千家万户送去了光明，送去了希冀，送去了慰藉。（排比句）

117、Althoughhewastired,hestillwenttothegym.

118、例：井冈山是中国革命的摇篮。

119、雷锋精神不会过时。

120、战士们冒着倾盆大雨和踩着泥泞的小路前进。

121、外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”

122、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。

123、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？

124、改变词序，改变句意。

125、崇山峻岭蕴藏着煤和石油。

126、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。

127、表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语（的、地、得前面的词语）都可以缩去。

128、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？

129、反问句与陈述句有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。

130、ThebookwassointerestingthatIcouldn'tputitdown.

131、Wherethecatis,thereisthemat.

132、学了《爱迪生》这一课受到了教育。

133、猫的性格实在有些古怪。

134、(3)经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。

135、大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？

136、在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？

137、这只猫躺在垫子上，它喜欢在那里休息，总是选择在垫子上找个舒适的地方。

138、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。

139、战斗正在激烈地进行着。

140、五、把下面的陈述句改为反问句

141、改变语序使句子的意思不变，指的就是：一个句子中，改变个别词语的位置，句子的意思是不变的。

142、把直接引语改成间接引语。

143、对话与转述的互换练习：（直接引语改间接引语）

144、四、搭配不当

145、Althoughitwaslate,theycontinuedworkingontheproject.

146、反问语气词删去“？”变“。”。

147、三、表意不明

148、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？

149、雷锋全心全意为人民服务的事迹。

150、调换语序而不改变句子的意思，这样的题最主要的做题方法就是要增加你对语感的培养。这种题主要出现在小学考试里，而小学生最缺乏的就是语感，只有多阅读课外书，增强自己的语感，做这样的题自然就能得心应手。

151、我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。(缩句)

152、曹操被周瑜的军队打得丢盔弃甲，狼狈逃窜。(改成“把”字句)

153、妹妹找不到爸爸妈妈她心里很着急。

154、张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。”

155、张林告诉我：“要是星期日下雨，我们就不去看电影。”

156、语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。

157、——我们不是没有说过这样的话吗?

158、二、照样子写句子

159、时而有一两只白鹭在清水田里站着叼鱼。（拟人句改为另一种陈述句）。

160、朋友们马上把我的错误纠正了。

161、Sheissotiredthatshecan'tstayawake.

162、她每天都坚持锻炼，所以身体很健康。

163、双重否定句与反问句说法的互换

164、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。

165、因为你很善良，所以我喜欢你。

166、海面上的波光，仿佛地上闪闪发光的金子。（比喻句）

167、山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾你的。”

168、张林告诉我，要是星期日下雨，就不去看电影了。

169、（难道这幅画不是我们班彩颖画的吗？）

170、一、按要求写句子

171、把间接引语改成直接引语。

172、我们不能忘记父母的爱。

173、(王老师对小华说，他把小华的书包缝好了。)

174、只有保护环境，我们才能造福子孙后代。

175、爸爸说：“你明天别去玩了，我带你有事去。

176、我们遇到困难，不能退缩。

177、妈妈对我说：“我上班去了，你中午在家自己温习功课。”(改成转述句)

178、“把”字句：这个故事里的主人公把我迷住了。

179、肯定句与反问句的互换

180、知识是无止境的，我们没有理由骄傲自满，故步自封。

181、战斗正在热烈地进行着。

182、难道猫的性格没有些古怪吗？

183、“把”字句和“被”字句

184、“被”字句：经过一千多次的试验适合做灯丝的材料,终于被爱迪生找到了。

185、这活泼的小孩难道不是我的好朋友吗？

186、这么远，箭怎么能射到呢？

187、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语词。

188、山姆握着珊迪的手说，他会永远照顾珊迪的。

189、改成“被”字句：这只船和那只船之间的空隙被齐这船舷的菜叶和垃圾填没了。

190、疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。

191、->Theyarrivedattheairportontimedespitethetraffic.

192、小明走进食堂拿起碗走向窗口。（连动句）

193、（我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢？）

194、我们没有说过这样的话。

195、全班同学除了张刚以外都参加了这次公益活动。

196、->Sheistootiredtostayawake.

197、我们怎么能忘记父母的爱呢？

198、周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。”

199、李华被一定同学们评为“三好学生”。

200、否定句与反问句的互换

201、都是你自己找的，我帮不了你的忙。

202、李芳好像她的妈妈。

203、春天来了，大地一派欣欣向荣的景象！

204、马跑得越快，离楚国就越远了。

205、毒刑拷打算得了什么？也无法叫我开口。

206、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。

207、联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。

208、陈述句变反问句

209、我很喜欢参观自然博物馆。

210、这里的景色这么美，使我们流连往返。

211、把陈述句改成反问句。

212、->Theykeptworkingontheprojectdespitethelatehour.

213、(1)这个故事里的主人公迷住了我。

214、雷锋精神怎么会过时呢？

215、这一朵朵菊花，远看好像一个个色彩鲜艳的绣球。

216、“把”字句：经过一千多次的试验,爱迪生终于把适合做灯丝的材料找到了。

217、改变说法意思不变的句子

218、我对他的话感到很失望。

219、练习：（反问改陈述）

220、我站在祖国地前，看五颜六色，都是形象语言。改变语序，使句意不变：五颜六色的形象语言，让我站在祖国地前看着。

221、首先、语序就是指说话、在文中各级语言单位排列组合的顺序、它主要用来表示语法意义、它的语序变了、那么结构关系也随之变化、语意也就不一样了。

222、出金华城大约5公里到罗甸。

223、这首诗不是李白写的。

224、(3)小小的蜡烛把漆黑的屋子照亮了。

225、造句：（1）变换语序，往往会使语义翻新。（2）我们是被聪明弄得愚钝了，变换语序意思不变，就为是聪明把我们弄得愚钝了。

226、改成“被”字句：一大滴松脂滴下来，一个苍蝇可一个蜘蛛正好被包住了。

227、夜幕下，树影摇来摇去，成了幽灵。

228、Thematistherestingplaceofthecat.

229、换种说法句子不变的方式有两种情况，一，“把”字句，“被”字句转换。如:他把我的书撕破了。我的书被他撕破了。

230、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。

231、他是个很有能力的年轻人,但是有点骄傲。

232、冬天来了，春天不会远了。

233、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

234、一、成分残缺

235、修改病句病句类型

236、(2)大风卷起的尘土遮住了我的视线。

237、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。

238、我们哪里有近道，还不和你们是一条道？

239、例如：记得，奋斗的青春是最美丽的。可以修改为：最美丽的青春是奋斗，请记住。

240、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。

241、以陈述句改为反问句为例，方法如下：

242、要完成这个任务，我们需要更多的时间。

243、->Hewenttothegymeventhoughhewastired.

244、宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。（拟人句）

245、Themat,onwhichthecatis.

246、妈妈对我说，她上班去了，让我中午在家自己温习功课。

247、->Theysuccessfullycompletedthetaskdespitethedifficulties.

248、（红四团取得胜利）

249、为了能够考上好大学，他努力学习。

250、教育战线出现了欣欣向荣的新局面。

251、雨哗哗哗哗地从早到晚下个不停。

252、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。

253、春天来了，越来越来暖和了。

254、->Themoviewastooscaryformetosleepatnight.

255、例如：突然，他走了进来，大声地对我们说：“我们要去郊游了！

256、1.开门见山，给出答案

257、这么远，箭射不到。

258、我家在市书管附近住。(改变词序，意思不变)

259、松鼠喜欢把窝搭在高大的树上。

260、王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。”

261、好的，以下是按照要求为你改写的十个句子：

262、Heissuchatalentedmusicianthateveryoneadmireshim.

263、毒刑拷打不算什么。也无法叫我开口。

264、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。

265、——这首诗难道是李白写的吗？

266、“成了”写成比喻句：

267、例：夜空的繁星，仿佛碧波上撒满的宝石。

268、Onthemat,thecatmakesitselfcomfortable.

269、我们没有近道，还和你们是一条道。

270、双重否定句与反问句的互换

271、齐这船舷的菜叶和垃圾填没了这只船和那只船之间的空隙。

272、（话包蕴着哲理。）

273、->Theywentforawalkintheparkeventhoughitwasraining.

274、山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。

275、（工人师傅把钻安装好。）

276、二，陈述句，反问句转换如:这是一次超越自我表演。这难道不是一次超越自我的表演吗？

277、我们有改造旧世界的能力.我们不是有改造旧世界的能力吗?

278、它们被疲劳和干渴，折磨得有气无力。

279、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。

280、这些来北京的客人水平非常高。

281、改成“把”字句：一大滴松脂滴下来，正好把一个苍蝇可一个蜘蛛包住了。

282、只有努力工作，你才能实现自己的梦想。

283、妈妈严肃地对我说：“马上就要期末考试了，你一定要认真复习，不要辜负老师和我对你的一片期望。”

284、我的错误马上被朋友们纠正了。

285、那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。

286、一大滴松脂滴下来，正好包住了一个苍蝇可一个蜘蛛。

287、我们怎么能辜负老师对我们的殷切希望呢？

288、小学语文句子句型转换练习题

289、释义：就是变换说话的语言顺序。举例：比如说:你吃了吗？和吃了么吗你？虽然语序不同但是意思是一样的

290、先加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。2.看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。3.反问语气词加上“。”变“？”。

291、肯定句与双重否定句的说法互换

292、我说过他会来。

293、欣欣向荣

294、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。

295、难道在这个长满了红锈的鱼钩上，没有闪烁着灿烂的金色的光芒吗？

296、这个真实的故事使我深受感动。

297、换一种说法是意思不变的手法有陈述句改反问句、拟人句改为一般陈述句、拟人句改为另一种陈述句等。

298、1.他今天生病了，所以没来上课。

299、全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。

300、那么，改变个别词语后就可以写成：他突然走了进来，大声地对我们说：“我们要去郊游了！

301、李老师兴奋地说：“我们班战胜了四（1）班，获得了冠军。”

302、我很喜欢参加自然博物馆。

303、我们学校师生全体去参观科技馆。

304、②用来比喻事业的改革开放后，

305、二、成分赘余

306、写成不是比喻句的：

307、大家都能办到的事，我就一定能办到。

308、一，反问句变陈述句

309、这恰好表明有数不尽的骆驼。

310、大家都很喜欢他，因为他很会照顾别人。

311、雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。

312、我们遇到困难，怎么能退缩呢？(改成陈述句)

313、你难道没看比赛吗？

314、冬天来了，春天还会远吗？

315、（雷锋全心全意为人民服务的事迹修复我们学习。）

316、那些来南京的客人都很热情。

317、好像写成比喻句：

318、学校把“学雷锋积极分子”的名单已经公布出来了。

319、(”爸爸说，让我明天别去玩了，他带我有事去。)

320、这点小事，不要妈妈担心。

321、Thematiswherethecatis.

322、有人主张接受，有人主张反对，他同意第一种主张。

323、红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。

324、读音：biànhuànyǔxù

325、换一种说法句子意思不变怎么改，也就是采用句式转换的方法，意思不变，字面上有变化。

326、爸爸说：“我明天要去昆明，你自己做饭吃。”

327、把下列句子换种说法，保持句子意思不变。

328、改变词序，意思保持不变。

329、“被”字句：我的视线被大风卷起的尘土遮住了。

330、这些北京来的客人水平非常高。(改变词序，改变意思)

331、这几道题你没有全做对。

332、周瑜的军队把曹操打得丢盔弃甲，狼狈逃窜。

333、今天联欢会上的杂技和舞蹈真好看。

334、联欢会上，他第一个走上台表演节目。

335、换一种说法：

336、把“被”字句改成“把”字句。

337、ThemoviewassoscarythatIcouldn'tsleepatnight.

338、比如：在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼。

339、李红经常和张明在一起打球。

340、我们没有说过什么不可告人的话.我们不是没有说过什么不可告人的话吗?