1、在课堂上,在办公室,在校园的路上,到处都看到老师忙碌的身影
2、我们看到了油菜花，我们听到小蜜蜂在采蜜，我们闻到了花香，我们触到了春姑娘的怀抱。
3、在辽阔的草原上,在湛蓝的天空中,在无边的大海里,都有着各式各样动物的身影。
4、我在广州待过，也在杭州待过。
5、世界在改变着我们,我们也在改变着世界。
6、我在努力学习,也在不断追求新的目标。
7、我们在努力准备考试，老师也在默默地为我们加油。
8、什么在什么在什么造句二年级，例如：
9、扩展资料
10、下课了，同学们有的在跑步，有的在丢沙包，有的在玩跳房子，有的在跳绳，有的在打羽毛球
11、仿写的句子如下：
12、修辞要相同，是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视，看被仿句用了哪种或哪几种修辞方法。
13、我们看到了花，我们听到了鸟声，我们闻到了花香，我们抚摸着春风。
14、欢快的鸟儿在歌唱，也在自由自在地翱翔于天空。
15、下课了，有的同学在踢球，有的同学在跳绳，还有的同学在做游戏
16、教室里，有的同学在做作业，有的同学在闲聊。
17、父母在教导我们的同时,也在关心我们。
18、父母在教导我们的同时，也在关心我们。
19、鸟儿在天空中自由自在的飞翔。
20、小红在草地上打滚,在沙滩上堆城堡,在水里嬉戏.玩的不亦乐乎。
21、我们看到了她，我们闻到了她，我们尝到了，我们感受到了她。
22、在结构上，重视“形似”，分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征，使仿句形神相似。
23、我们看到了绿绿的草，我们听到了小河的声音，我们闻到了花的香，我们触到了春天的美丽。
24、春天来了，小鸟在枝头上唱歌，小鱼在小溪里自由自在的游泳，多么快乐呀！
25、操场上，同学们有的在跳绳，有的在踢球，有的在做游戏，热闹机了。
26、在阳光下,在田野上,在小村中,燕子自由穿梭欢快地飞翔。
27、在内容上，重视“神似”，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接。
28、欢快的鸟儿在歌唱,也在自由自在地翱翔于天空。
29、我们要把有限的时间用在学习上，即使我生病了，我也在努力的学习，10、幸福在你的心中，在我的心中，在他的心中，也在大家的心。
30、太阳在天空高高挂着，也在云间来回“穿梭”。
31、我在努力学习，也在不断追求新的目标。
32、仿写句子的技巧：
33、放学之后，我看见老师在批改我们的作业，其他同学也在教室看书。
34、小鱼在溪水中自由自在的游泳。
35、这个广告我在电视上看过，也在上看过。
36、下课铃响了，操场热闹起来：有的同学在跳绳，有的同学在丢沙包，有的同学在打篮球……
37、放眼望去，操场上有的同学在跑步，有的同学在玩跳绳。
38、有的同学在操场上打篮球，有的同学在慢悠悠的散步。
39、春天在碧绿的田野里，在迎春花的笑脸中，也在我们的心里。
40、鸟儿在天空翱翔，也在树上歌唱。
41、二年级的孩子知识量正在慢慢的增加，如果让他们进行仿句造句的话，其实是比较简单的，首先我们来分析一下这句话，我在教室里上课这个句式就是我在哪里干什么，那么就可以直接写，我在学校里读书，我在路上回家，这之类的都是可以写在里面的。
