1、美丽的蝴蝶在空中飞舞。
2、风生气的咆哮着怒吼着。
3、“睡”字也用得非常恰当，运用拟人化的手法，写出了睡梦中妈妈的安静，妈妈的美。
4、柳树在风中絮絮低语。
5、明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。
6、花儿在风中弯着腰。
7、天上的星星正在眨眼睛！但上的年级越高的时候，拟人句也就越丰富了！例如：蝴蝶在花丛中快乐的跳舞！
8、树姑娘梳理着她满头的长发
9、风用力的摇晃着树枝。
10、鱼儿在水中悠闲地散步。
11、我是蚂蚁，从人类的厨房中搬运粮食到我的家里。
12、树叶从树上落下来，在半空中翩翩起舞。
13、风在轻轻地拍打着水面。
14、蟋蟀在草中弹琴。
15、解答：拟人句：
16、风鼓起嘴用力的吹着。
17、老虎在树下打呼噜。
18、风轻轻抚摸着柳枝。
19、星星在夜空中眨眼睛。
20、妈妈微微地笑着，是的，她在微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了。
21、青蛙们在池塘里正在演奏一场大合唱！
22、风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
23、拟人句对二年级的孩子来说是比较难的，而以“风"为题材写拟人句就更难了，既要生动形象，又要符合认知情况，如，春天来了，风姑娘给大地穿上了绿色的衣裳。
24、我是一只紫燕，在祖国的蓝天上，穿越千家万户，向祖国向人民报告春的信息；我是一滴雨点，在祖国的原野上，从天而降，滋润干渴的禾苗；我是一株青松，在祖国的边疆，傲然屹立，显示出庄严的身姿。
25、拟人句就是根据想象把物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。作用：使事物增加人的感情，使事物更加形象化，更加生动。判断：判断一个句子是不是拟人句，主要看某些事物是否被赋予了人的动作、语言、心理、神情等。
26、这句话运用拟人的修辞手法，一个“笑”字，把妈妈的嘴巴、眉毛写的生动、形象。
27、我是海洋和大地的女儿,大地妈妈把我嫁给了蓝天,滴滴晶莹的水珠是海洋爸爸给我的嫁妆。
28、小鸟在枝头欢快地唱歌。
29、二年级的拟人句就是比较简单、直白一点的啦！例如：蝴蝶在花丛中跳舞！
30、风欢快的吹着口哨跑来跑去。
31、风把树叶从树枝上抓了下来。
32、头上红冠不用裁，满身雪白走将来。平生不敢轻言语，一叫千门万户开
33、五彩斑斓的蝴蝶在鲜艳的花丛里翩翩起舞！
34、赋予人的动作的动作，当作人来写的句子。
