1、MayIcomein?我能进来吗?
2、A:Houareyou？
3、Sitdown,please.请坐。
4、她是我的朋友。Sheismyfriend.
5、当然可以，以下是一些适合三年级上册英语课本的新年句子，共计超过120字：
6、Thedogissleepingunderthetree.
7、Comein,please.请进。
8、A:What’sthis?这是什么?B:It’sabear.它是一只熊。
9、跟新朋友第一次见面――A:Nicetomeetyou!见到你很高兴。B:Nicetomeetyou，too!见到你也很高兴!
10、A:Let’smakeapuppet!让我们做一个木偶。B:Great!好极了!Unit4
11、Openyourbooksandturntopage.打开书，翻到第20页。
12、使用像联想法：将每个单词与一个形象的像联系起来，这样可以帮助记忆。例如，将单词"le"与一个红色的苹果像联系在一起。
13、问别人的名字――A：What’syourname?你叫什么名字?B：Myname’sChenJie.我的名字是陈洁。
14、制作闪卡：将每个单词写在一张卡片上，一面写单词，另一面写词义或像。反复翻看这些闪卡，加强记忆。
15、A:I’dlikesomejuice,please.请给我一些果汁。B:Hereyouare.给你。
16、Iliketoeatles.
17、A:Let’splay.让我们玩。B:Ok.好。
18、打来窗户。Openthewindow.关上窗户。Closethewindow.
19、联想记忆法。大胆想象，把字母想象成熟悉的字母或单词。
20、Wehaveabiggarden.
21、跟别人分手――A:Bye.\Goodbye!(再见)B:Seeyou.(再见)\Goodbye.(再见)
22、第四单元主要是学习关于“我的家庭”的词汇和句型，包括家庭成员的称呼、家庭用品等。比如：“Thisismyfather.Heisator.”
23、放入句中。把单词放在句子中，在一定的语境中，可以更好地理解单词的意思，也可以让学生更好地记住单词，达到学以致用的目的，还可以加强语法的学习，一举多得。
24、Good-bye,Mike.再见，迈克。
25、在学习英语阅读和写作的过程中，我们应该注意练习写标题句，增强自己的写作技能和表达能力。
26、Ihavetogonow.我必须走了。
27、A:ThisisMrJones这是琼斯先生。B:Nicetomeetyou!见到你很高兴。
28、创造关联：将单词与已知的事物或概念联系起来。例如，将单词"cat"与你家里的宠物猫联系在一起。
29、Seeyoulater.待会儿见。
30、这是王红。ThisisaWangHong.
31、联系生活。生活中有很多英语单词，看到后不要错过这些机会，利用它们教会学生。最简单的就是去超市，很多商品标志都有英文。这不是学习英语的好材料吗?
32、同时，这个标题句也让学生对即将阅读的课文有一个基本的预期和理解。
33、记忆英语单词的方法有很多种，以下是一些快速记忆法：
34、A:Hereyouare给你。B:Thankyou.谢谢你。
35、Seeyoutomorrow.明天见。
36、加减法。英语单词中有很多复合词，它们是由几个简单的单词组成的。可以把这些词进行拆减，这样更容易记住。例如，blackboard是由black和board组成的，分开记忆效果会更好。
37、Myfatheriscookinginthekitchen.
38、A:Let’spaint.让我们画画。B.Ok好
39、Icansee12.我能看到十二只。
40、TheCityMouseandtheCountryMouse因为三年级上册英语教材中第一单元的课文为“TheCityMouseandtheCountryMouse”，而每篇课文的标题通常都是该课文的开头一句话，因此该课文的标题句就是“TheCityMouseandtheCountryMouse”。
41、一篇好的文章和作文，标题句的起到的作用非常重要，它可以立即吸引读者的注意力，传达文章的主要内容，激发读者的阅读兴趣。
42、Thecatisblackandwhite.
43、第一个介绍自己hello，第二个主要讲了一些什么，还有一种就是threelittlepigs
44、I'llcalltherollbeforeclass.课前我要点名。
45、Lineup!Countfrom1to15!排好队伍!从一数到十五
46、学生们通过这些句子和词汇，能够更好地描述自己的家庭和家庭成员，并且了解到英语中关于家庭的基本用语。通过这个单元的学习，学生们能够更好地了解英语词汇和语法，同时也能够提高自己的英语口语和写作能力。
47、歌曲。英文歌曲是学习单词的好方法，比如：ABCD歌让我们记住了26个字母。这样的记忆方法生动有趣，记忆的时间很长，不容易忘记。
48、"HyNewYear!Ihopethisyearbringsjoy,hiness,andsuccesstoeveryone.Let'smakethemostofitbylearningnewthings,makingnewfriends,andalwaysstayingpositive.WishingyouaveryhyandprosperousNewYear!"
49、拆分记忆法：将单词拆分成几个部分，每个部分都有自己的含义，例如，“computer”可以拆分成“com”（聪明）和“puter”（葡萄），这样孩子们可以更容易地记住这个单词。
50、创造故事：将单词串联成一个有趣的故事。例如，将单词"book"、"pen"和"teacher"串联成一个故事，帮助记忆这些单词。
51、形记忆法：将每个单词形象化，制成一张有趣的形，例如，可以将“elephant”制成一张大象的形，将“banana”制成一个香蕉的形，这样可以帮助孩子们更轻松地记住单词。
52、Look,Amy!Ihaveanewkite.看，我有一只新的风筝。
53、I'mgoingtovisitmygrandparents.因为这是三年级上册英语中的第一课，也是第一篇阅读课文的标题句。
54、以下是一些快速记忆法：
55、It'stimeforclass.上课时间到了。
56、看见久未见面的朋友或者别人身体不舒服，你该这么打招呼-A:Howareyou?你好吗?B:Fine，thankyou我很好，谢谢你。也可以这样回答：Verywell,thanks.
57、Ihaveanewbook.
58、回头见!Good-bye.Seeyoulater!
59、（这是我的爸爸，他是一名医生。），“Wehaveabighousewithagarden.”
60、Theblackoneisabird.那个黑色的是一只鸟。
61、下午相见――A:Goodafternoon!下午好!B:Goodafternoon!下午好!
62、早上相见――A:Goodmorning.早上好!B:Goodmorning!早上好!
63、这个句子不仅表达了对新年的祝福，还鼓励大家在新的一年里学习新知识、结交新朋友，并保持积极的态度。同时，也祝愿大家新年快乐、繁荣昌盛。希望这个句子能够满足您的需求。
64、PS：答题公式要求明确结论、原因和，但该问题不需要原因和，因此仅给出结论即可。
65、向别人问好――A:Hello!(你好!)B:Hi!(你好!)
66、实物记忆法。例如，“y”代表鼻子，两个“e”是两个眼睛，“eye”是眼睛。这个方法比较抽象，喜欢的学生可以尝试。
67、掌握好英语标题句对于学习英语来说是非常重要的。
68、这个标题句表达了一个去拜访祖父母的计划，引导学生进入到本单元的话题——家庭与亲情。
69、打开门。Openthedoor.关上门。Closethedoor.
70、B:Hollo.
71、pears可以换成其他水果或者其他物品。
72、（我们有一个带花园的大房子。）
73、情境。在一定的情境下，使用一些适当的词汇，这样既可以展示学生的英语水平，也可以更好地记忆单词。
74、Goodnight,Jane.晚安，简。
75、Icanrideabicycle.
76、A:Let’sgotoschool!让我们一起去上学!B:OK!好的。
77、Mymotherisateacher.
78、Theboyisplayingwithhistoycar.
79、分阶段记忆单词，并及时巩固它们。记忆单词是一个循序渐进的过程，不能一口吃太多。英语单词需要分阶段记忆，每天坚持记忆一部分单词，并且每天要复习好之前记过的单词。
80、A:Hollo!
81、整理了三年级上册的英语句子，一起来看看吧!
82、A:What’sthat?那是什么?B:It’sanelephant.那是一只大象。
83、A:CanIhavesomewater,please?请给我一些水，好吗?B:Hereyouare.给你。
84、Shehasareddress.
85、A:Ihavearuler\aneraser我有一把尺子\一块橡皮。B:Metoo.我也有。
86、Howmanykitescanyousee?你能看到多少只风筝?
87、人教pep版三年级上册英语第五单元主要句型：Doyoulikepears?Yes,Ido.或者No,Idon't.
88、A:Colouritbrown.把它涂成棕色吧!B:Ok好。
89、A:Ilikeit.我喜欢它。B:Thanks.多谢。
90、B:Iamfine,thankyou.
