1、每逢秋风来临，露水成霜时，树叶脱落了，群花萎缩了，惟有菊花迎风而立，傲霜怒放，五彩缤纷，千姿百态。
2、自然这一巨著是用数学符号写成的。
3、.我仿佛听见几只鸟扑翅的声音，等我注意去看，却不见一只鸟的影儿。只有无数的树根立在地上，像许多根木桩。
4、小蚂蚁说：“小纸鸟啊，你怎么总唱忧伤的歌曲呢？唱一首欢快的歌曲吧！”
5、读书百遍，其义自见。
6、.小船向着高塔下面的乡村流去的时候，我还回过头去看留在后面的茂盛的榕树。我有一点的留恋的心情。昨天我的眼睛骗了我。“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
7、.茂盛：(植物)生长得多而茁壮。
8、荣，江山依旧，风采犹然，恰沧海巫山，熟视岁月如流，浮华万千，不屑过眼烟云;辱，胯下韩信，雪底苍松，宛若羽化之仙，知退一步，海阔天空，不肯因噎废食。
9、数学是无穷的科学。
10、数学是各式各样的证明技巧。
11、会用数学公式，并不说明你会数学。
12、应接不暇：暇：空闲。原形容景物繁多，来不及观赏。后多形容来人或事情太多，应付不过来。
13、向导及不情愿的抱起小乌龟朝海边走去
14、.缝隙：裂开或自然露出的狭长的空处。
15、.不可计数：动词，查点数目。计数，计算。没有办法用数字来计算，形容非常多。
16、.我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。
17、数学，如果正确地看，不但拥有真理，而且也具有至高的美。
18、上帝是一位算术家。
19、上课早认真听讲
20、数学是最宝贵的研究精神之一。
21、哪一颗星星没有光？哪一朵花没有香？
22、一簇簇鲜艳的花朵，聚集在叶片下，犹如无数只蝴蝶，微微张开翅膀，停在空中，凝然不动。
23、小纸鸟飞累了，于是便停在一块石头上休息。
24、藤萝的叶下，母亲的膝下2、大海啊！
25、二年级下册暑假作业摘抄书，从你的问题可以看出来摘抄书首先应该是书，这个书是你在暑假里阅读了哪些课内课外书目，摘抄的内容就是你在读书过程中对其中的某一些内容很喜欢，或者感觉对你有触动，再或者觉得有教育意义，也或者是修辞手法运用的好，就把它摘抄的本子上。总之摘抄一定是具有一定意义的。建议要真正去阅读后再摘抄。如果只是单纯的抄别人摘抄的句子没有太大的实际意义，完全是应付了事。
26、数学，科学的女皇；数论，数学的女皇。
27、放心我已经二年级了，长大了
28、没有哪门学科能比数学更为清晰地阐明自然界的和谐性。
29、.不禁：抑制不住，禁不住，不由自主地。
30、好像绿色的墨水瓶打翻了，到处是绿的4、在朦胧的寂静中，玉立着这棵白桦，在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。
31、.那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！
32、成，如朗月照花，深潭微澜，不论顺逆，不论成败的超然，是扬鞭策马，登高临远的驿站;败，仍滴水穿石，汇流入海，有穷且益坚，不坠青云的傲岸，有“将相本无主，男儿当自强”的倔强。
33、.我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。
34、.太阳落下了山坡，只留下一段灿烂的红霞在天边，在山头，在树梢。
35、要熟练掌握每一种方法的实质，解题步骤，和适用的题型。
36、今天的天空格外蓝白云像轻纱一样
37、心的本色该是如此。
38、.颤动：短促而频繁的振动。本课指在微风的吹动下树叶一闪一闪的样子。
39、数学的本质在於它的自由。
40、上帝是一位数论学家。
41、在天晴了的时候，请到小径中去走走。
42、一阵风吹来，蜻蜓花摇了几下，那样子多迷人，真像一位穿花裙的姑娘在跳着优美的舞蹈。
43、小蚂蚁找来了猴子医生。猴子医生检查了小纸鸟的身体，发现折成小纸鸟的那张纸上画了一颗被箭射透的心。原来，小纸鸟有一颗受伤的心啊，难怪它一直唱忧伤的歌曲！
44、请重视解题中的细节错误，并在考试前提醒自己。
45、读万卷书，行路。
46、人教版四年级下册语文第三单元句子：
47、.灿烂：光彩鲜明耀眼。
48、二鸟的天堂好句
49、小纸鸟说：“我想唱欢快的歌，但唱不出来啊！”
50、少而好学，如日出之阳。
51、逆水行舟，不进则退。
