1、（一排排的浪花欢腾地跳跃。）
2、（私塾先生有声有色地讲着少年岳飞的故事。）
3、（天上的星星快乐地眨眼。）
4、（美丽的西湖在浙江省杭州。）
5、鱼儿惊慌。
6、小蝌蚪游着。
7、(池塘里的鱼儿惊慌得四处逃散。)
8、战士保卫边疆。
9、（小华在操场上做儿童广播体操。）
10、（可爱的小蜜蜂高兴地飞在油菜花上。）
11、浪花跳跃。
12、(年轻的战士献出宝贵的生命。)
13、李小明留下了泪花。
14、(同学们在教室里认真地做老师布置的作业。)
15、到中流击水，激起的巨大浪花如玉砌的长城一样挡住了飞驰而来的小船。
16、(愤怒的小马驹瞪着铜铃般的眼睛。)
17、体育健儿取得了成绩。
18、（一艘美丽的游船飘荡在清澈的水面。）
19、（坚强的李小明忍不住地留下了泪花。）
20、（站台上的旅客们有秩序地走进车厢。）
21、小华做操。
22、（清可见底的水池闪耀着夺目的光彩。）
23、夸张，反问，设问。浪花阻挡了飞驰的小船，用夸张的手法写出浪急浪大。浪遏飞舟也巧妙的回答了上面提到的“谁主沉浮”，组成一组设问。
24、(一群可爱的海鸥飞过风平浪静的海面。)
25、苗苗那肥嘟嘟的小脸又红又大，半米的眼睛又明又亮，时而傻呵呵的笑着，时而吮吸着自己的小手指。可爱极了。
26、（一群可爱的小蝌蚪在水里游着。）
27、（一朵朵鲜花在原野里盛开了。）
28、猫捉老鼠。
29、战士献出生命。
30、句子扩写只对原文加以扩展补充，使之充实具体，扩写要忠于原作，不改变中心意思，为了突出中心，扩充哪些值得扩充之处，而不是任意发挥。
31、几句话印在心上。
32、雨点落下来。
33、小蜜蜂飞来飞去。
34、白医天使工作。
35、他询问情况。
36、鸬鹚站在船舷上。
37、(一只肥大的黑熊在游乐场表演精彩的节目．)
38、（江上的汽船开得像火箭一样快。）
39、（他仔细地询问刚才发生的情
40、(老师富有哲理的几句话深深地印在我的心上。)
41、（学校正在开展“学雷锋，树新风”活动。）
42、(豆大的雨点哗哗地落下来。)
43、（机灵的小猫正在捉一只小老鼠。）
44、曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？用反问写出对当年之事记忆犹新。
45、游船飘荡在水面。
46、（一群美丽的白医天使兢兢业业地工作。）
47、(可爱的小蜜蜂在花丛中飞来飞去。)
48、兄妹俩陶醉了。
49、（边防战士日日夜夜保卫祖国的边疆。）
50、旅客们走进车厢。
51、水池闪耀着光彩。
52、学校开展活动。
53、船开得快。
54、黑熊表演节目。
55、(善良的兄妹俩在优美的琴声中陶醉了。)
56、小蜜蜂飞在油菜花上。
57、私塾先生讲着故事。
58、同学们做作业。
59、句子升格和句子扩写的区别：升格是中国汉语里的词汇，意思是升级，地位或级别提高。在语言学中，升格作为一种修辞，是利用语言形式，在心理上抬高，突出自己或自身群体。
60、洪水淹没了村庄。
61、西湖在杭州。
62、鲜花盛开了。
63、飞机飞翔在天空中。
64、小马驹瞪着眼睛。
65、星星眨眼。
66、（咆哮的洪水很快地淹没了村庄。）
67、苗苗的小脸又红又大，像秋日里树上红彤彤、脆生生的红苹果，可爱极了！
68、海鸥飞过海面。
69、(我国的体育健儿在北京奥运会上取得了前所未有的成绩。)
70、（一架飞机飞翔在蓝色的天空中。）
71、(一只只鸬鹚像士兵一样站在船舷上。)
72、句子升格是指内涵的提升，句子扩写是把句子填词扩大，前者是质变，后者是量变。
