1、The/United/States/government/is/responsible/for/the/welfare/of/its/citizens.

2、例：Shefinishedherhomeworkandwenttobed.

3、读英语句子是学习英语的重要环节，以下是一些读英语句子的技巧和方法：

4、理解句子的语法结构：句子中的单词和短语之间的关系对于理解句子至关重要。了解句子的语法结构可以帮助你更好地理解句子的意思。

5、注意词汇搭配：英语中有很多固定搭配和短语，这些词汇搭配对于理解句子的意义和结构非常重要。在读英语句子时，需要注意熟悉和掌握这些词汇搭配。

6、注意单词的重音：英语中的单词通常有一个或多个重音。通过注意单词的重音，你可以更好地理解单词的意思以及它们在句子中的作用。

7、例：Thequickbrownfoxjumpsoverthelazydog.

8、注重语调和语音：英语中的语调和语音对于理解句子的意义和表达非常重要。在读英语句子时，需要注意语调的变化和重音的位置，以及单词的发音和连读等。

9、略读也称为略音，略音符合英语中的省力原则，也是一种常见的音变现象。在自然流利的谈话中，为了说话省力，经常把一些音省掉。略音既可出现在单词内，也可出现在词与词之间。

10、陈述句的升调：陈述句是我们最常用的句子，用升调表达的是不肯定，惊讶，委婉，有时会起到疑问的作用。这个要重点把握，因为很容易与疑问句混淆。

11、根据意群进行停顿。在英文句子中，每个单词都有其特定的意义和作用，而每个意群则表达一个完整的意思。因此，在朗读英文时，应该根据意群进行停顿，以突出句子的语调和重点。

12、分段阅读：将长句子分成若干个短句子，有助于我们更好地理解和掌握句子的意义和结构。同时，也可以减少阅读压力和提高阅读效率。

13、isnotthewayfrombirthtotheend.

14、拓展：除了以上原则外，英文朗读停顿规律还涉及到一些其他的规则和习惯，如根据声音、音节、字母等进行停顿。在朗读英文时，需要根据实际情况进行停顿，以达到清晰、准确、生动的朗读效果。同时，也需要注意避免过度停顿或者不恰当的停顿，以免影响语言的流畅性和连贯性。

15、itiswhenisitnearyou

16、ican'tchangemylove.

17、读正语音语音是指语言的声音.就是人说话的声音。语言首先是通过声音来帮助交流思想的工具。在英语学习中很好地掌握正确的发音,不但有利于从声音方面来表达思想,而且还可以提高朗读水平。读正语音就必须认真读好48个音素,记住48个音标符号,能根据音标正确拼读出单词的读音,这是学习英语很重要的基本功。也是朗读好课文的基础。重要的是从一开始就要努力说得一口纯正的语音。只有多听、多模仿、多朗读。即Practicemakesperfect(多练出真功)。

18、读准语调发音纯正,读准了单词,语调不对,不但听起来不舒服,英美人甚至难以听懂言者的意思;相反如果语调正确,个别单词读不准,听起来像英语调子,英美人还能从语调上猜出言者的意思,所以语调比发音更重要。

19、isnotthatyou'renotsureiloveu.

20、itisafterlookingintomyheart

21、isnotthati'mlovingu.

22、根据短语进行停顿。在英文句子中，短语是由两个或两个以上的单词组成的，具有一定的语法和语义关系。因此，在朗读英文时，应该根据短语进行停顿，以突出句子的层次感和语调。

23、泰戈尔英文诗

24、理解句子的语境：句子的语境是指它在文本中的位置和周围的句子。理解句子的语境可以帮助你更好地理解句子的含义。

25、thatyoudon'tunderstandiloveu.

26、两个相同或相近的音位，在发音过程中因受某种影响，而变得不同或不相近，这种现象叫做异化。异化也称为辅音的浊化现象，[s]后面的清辅音当连接一个元音时（一般出现在重读音阶上），[s]后面的清辅音受后面的元音影响，在实际发音中要读成与其相对应的浊辅音，在语音分析中称为浊化。

27、解释：英文朗读停顿规律遵循以下原则：

28、利用标点符号：标点符号在英语中非常重要，可以帮助我们理解句子的结构和意义。在读英语句子时，需要注意标点符号的位置和作用，尤其是逗号、句号、问号和感叹号等。

29、总之，读英语句子需要掌握一定的技巧和方法，并不断进行练习和提高。通过不断地阅读、积累和实践，我们可以逐渐提高英语阅读能力，更好地理解和运用英语。

30、isnotthatican'tsayiloveu.

31、疑问句的降调：特殊疑问句的特殊疑问词引导的疑问句，句子末尾用降调。反意疑问句，如果陈述部分把握较大时，后半的疑问部份也可以用降调，表示对自已所说的话有十足的把握，不用询问对方的意思。

32、Themostdistantwayintheworld

33、陈述句升降调

34、itisinourlove

35、增强阅读速度：阅读速度是阅读效率的重要指标之一。为了提高阅读速度，可以通过增加阅读量、提高词汇量、培养阅读习惯等方法来实现。

36、The/quick/brown/fox/jumps/over/the/lazy/dog.

37、同化就是前后两个连在一起的音读起来不太方便，于是连在一起的两个音就互为影响而混合成一个新的、折衷的、比较好读的音，使之读起来更顺口。此类同化并非是随意的，而是有规律可循的

38、Itiswhenmyloveisbewilderingthesoul

39、根据句子结构进行停顿。在英文句子中，主语、谓语、宾语、状语等成分都有其特定的位置和作用。因此，在朗读英文时，应该根据句子结构进行停顿，以突出句子的语法结构和重点。

40、以下是读英语句子的技巧和方法：

41、确认句子的主语和谓语：句子的主语是动作的执行者，谓语是动作的描述。确保你理解主语和谓语的含义，以便更好地理解整个句子。

42、答：英文朗读停顿规律是指在朗读英文时，需要按照一定的规则和习惯进行停顿，以突出句子的语调、重点和层次感。

43、疑问句的升调：一般疑问句通常用升调，在句子最后一个实词处向上升，其他部分保持平调。特殊疑问句用升调表示温和的批评或者表示说话者没有听清楚。反意疑问句多半是升降调混合，陈述部分用降调，后半疑问用升调。表示不大确定或不强迫别人同意自已的意见。

44、butican'tspeakitout.

45、可以按照以下方式进行停顿：

46、在意思密切相关的一组词中，如果前一个词以辅音结尾，后一个词以元音开头，这两个词有时可以连起来读，这种现象叫连读。简而言之，连读技巧可以归纳为一个公式：字尾辅音+字首元音。

47、She/finished/her/homework/and/went/to/bed.

48、《世界上最远的距离》

49、例：TheUnitedStatesgovernmentisresponsibleforthewelfareofitscitizens.

50、wearekeepingbetweenthedistance