1、Britain[tn]
2、-sten[sn]listen
3、goup→go[w]up
4、o在mnvth前[∧]comemonkeylovemother
5、二、元音字母在重读音节中的特殊读音
6、take放轻松放轻松！一切都会好的。
7、规律：当英语单词发音时，有两个字母紧挨着或衔接在一起，当其中一个是元音字母，另一个是结尾辅音字母时，就应连读，而结尾辅音字母可省略。
8、gentle[t]+[l]
9、o[E]secondtonightsomebodywelcome
10、句子中两个相邻的单词，前者以辅音结尾，后者以元音开头，拼写为“辅音+元音”。
11、-mn[m]autumncolumnsolemn
12、禁止吸烟可以避免不必要的。
13、英文最明显的语音规则除了连读外，就是略读了。爆破音和爆破音相邻，第一个爆破音只形成阻碍，但不发生爆破，称为失爆；爆破音和其他辅音相邻，该爆破音不完全爆破。英语语音中的失爆和不完全爆破现象，我们简称为“略读”。略读是英语语音学习的重点，也是一个难点，掌握好略读，也就掌握了地道英语发音的制胜法宝！
14、oar/oor[C:]roarboarddoorfloor
15、停止说话！=Sto（p）-说话！
16、[s]musclescience
17、keep~it~up！
18、当句子较长时，人们会发现很难一口气把句子讲完，这时可以根据语义学和语法的关系把句子分成几个段落，每个段落都是一个意群，也就是说，意群是一个可以形成相对独立意义的段落，是句子的组成部分。
19、-sion-tion[Fn]impressionnation
20、booklookcookfootgood
21、a在fnskphspssstth前[α:]afterplantgraphaskgraspglassfastfather
22、发音规则一辅音+元音
23、active=a(c)tive[k]+[t]
24、-tion在s后[tFEn]questionsuggestion
25、[E:]workerworse
26、[i]orangecomradevillagecabbage
27、连读：元音字母连在一起时，把后一个字母的读音省略掉，把两个字母的读音变为一个音，这称为连读。
28、句子内失爆
29、oi/oy[Ci]noisepointboytoilet
30、Itwillbe~oversoon.
31、Imean~it.
32、八、元字组在复合词非重读音节中的读音
33、略读（Schwa）：在英语中，有些元音音素在发音时会被略读成中央元音/ə/，也称为Schwa音。这种略读发生在非重读音节中的元音上，例如单词"about"中的第一个音节/əˈbaʊt/。
34、[E:]earthlearnearly
35、动词中的a如果处在开音节位置，a读[ei]音，例如：operate
36、意群：But|themostimportantargument|forabroadeducation|isthat|instudyingtheaccumulatedwisdomoftheages,|weimproveourmoralsense.但普及教育最重要的原因在于通过学习前任所凝结的智慧结晶，使我们的是非道德观得以改善。
37、摩擦音：[f][v][θ][ð][s][z][ʃ][ʒ][h][r]
38、意群：LiuXiang,|who'sabrilliantrunner,|representedChina|atOlympicGames.优秀的跑步运动员刘翔代表中国参加了奥运会。
39、爆破音+爆破音=失去爆破
40、[t]和[d]+[l]在词中
41、beable→be[j]able
42、注意：略读时并不是把整个音丢掉，而是发音时点到为止，有口型不发音或轻微发音。
43、在闭音节中[æ]bagdadhatmapblackback
44、Whatdoyouthink~of~it？
45、例4：但是广泛教育最重要的论点是，在学习时代积累的智慧时，我们提高了道德感。
46、我不知道该说什么。我不知道该说什么。
47、请注意，连读和省略"h"的技巧在口语中较为常见，但在正式场合或书面语中，仍然需要正确发音"h"音。因此，在学习和应用这些技巧时，要根据具体情况和语境进行灵活运用。
48、ire[aiE]firehirewire
49、我确信你会赢。=Iamqui（te）确信你会赢。
50、tr-[tr]treetraincountrytruck
51、[T]thethesewiththan
52、[t]和[d]+[l]在句中
53、-sure[VE]pleasuremeasure
54、有些词随着语言的发展，前后两部分已失去其单独存在的意义，融合成为一个词。其中的非重读部分要按非重读音节的读音规则发音。例如：sun太阳+day[ei]日子＞Sunday星期天holy神圣+day[ei]日子＞holiday假日break中断+fast[α:]斋戒＞breakfast[E]早餐cup茶杯+board木板[C:]＞cupboard[E]碗柜
55、Giveyournameandtitle。
56、doit→do[w]it
57、让我们好好聊聊。=Let'shaveagoo（d）-chat.
58、v[v]veryvoiceloveleave
59、意群：Repeatingaftertapes|isveryinportant|forbeginners.
60、Pleasegive~himahand！
61、在日常生活中，我们常常会省略一些单词或者音标，这主要是出于方便和简化的考虑。例如，"whatareyoudoing"这句话可以省略音标，变成"whatyoudoing"，因为这样说更加自然和简单。当我们与熟人或者同龄人交流时，往往不需要过多的注重语法和发音，只要能够让对方听懂我们说的话即可。然而，在正式场合，如商务会议或者演讲等，我们还是需要准确地使用语言，包括音标和语法，来表达自己的意思，并且展现出自己的专业素养。
62、ei/ey[ei]eightneighbourthey
63、k[k]kindbikeskatemakeweek
64、在开音节中，元音字母u在辅音字母jlrs后面时读[u:]音，例如：Junebluerulersuper
65、gg在ei/y前[^]baggardengo
66、a在开音节中[ei]nameplaneJanebabycake
67、在闭音节中[e]bedletpendeskyesegg
68、erirur[E:]certainlybirdThursday
69、句子重读的一般规则
70、Thereisgoingtobeafootballmatchtonight.Shallwewatchittogether?
71、她是我的一个老朋友。她是我的一个老朋友。
72、[ai]exercisesatellite
73、不要只凭外表看人。=Don'（t）只凭外表看人。
74、wr-[r]write
75、单词内失爆
76、把书放在书桌上。=Pu（t）-书桌上的书。
77、意群和意群之间可以有一定的停顿，这个停顿与人的思维活动是一致的，但是一个意群中的单词之间是没有停顿的，整个意群读起来就像一个长单词，记住：英语不是一个字一个字地说出来的。
78、m[m]monkeycomeautumn
79、六、元音字组在重读音节中的读音
80、重读元音字母加Rr，再加非重读元字组时，重读元音字母应按-re音节拼读规则拼读，字母Rr读[r]音。例如：parentzerostoryduringinspiring
81、[i:]或[eɪ]结尾的元音+[j]+元音
82、连读：在连续的词语中，可以将"h"音与前一个词的辅音音素连读。例如，"whathave"可以连读为/wɒtəv/，"thathas"可以连读为/ðætəz/。
83、showus→show[w]us
84、stand站起来伸展一会儿。
85、[e]heavybreadsweaterweather
86、ch[tF]muchchickrichteacher
87、y-[j]yesyardyellowyoung
88、Idon'tcare.=Idon'(t)-care.
89、lecture=le(c)ture[k]+[tʃ]
90、[C:l]alwaysalsosaltalmost
91、连读和省略"h"的技巧可以帮助你在口语中更自然地发音。以下是一些常见的连读和省略"h"的技巧：
92、[Eu]alsozerophoto
93、admit=a(d)mit[d]+[m]
94、battle[t]+[l]
95、sayit→say[j]it
96、We'llhavedictationtoday.
97、oa[ou]coatJoanboatgoal
98、跟读录音带对于初学者来说，是非常重要的。
99、[α:]halfcalm
100、ui在jlrs后[ju:i]fluidsuicidetuition
101、在闭音节中[i]fishbigdrinksitmilkswim
102、bbikebusbag
103、以[u:]或[əʊ]结尾的元音+[w]+元音
104、祝你成功！祝你成功！
105、dr-[dr]childrendriverdrink
106、她承认对她的孩子很严格。
107、元音字组读音例词
108、我得了重感冒。=我得了感冒。
109、gu--guegu在非重读音节中[^]guessleaguedialogue
110、[F]patientnation
111、Goodluck!=Goo(d)-luck!
112、李先生正在给一年级学生做讲座。
113、意群：Earlytobed|andearlytorise|makesaman|healthy,hy,andwise.睡得早，起得早，健康、快乐、头脑好。
114、nevergive~up！
115、[∧]youngcountryenough
116、our[C:]courseyourfour
117、[C:]warmquartertowards
118、公司已同意庭外和解。
119、我没读过这本书。=Ihave'（t）-读过这本书。
120、football=foo(t)ball[t]+[b]
121、i在开音节中[ai]bikeflydrivetimenicekite
122、are[εE]caredarehare
123、dictation=di(k)tation[k]+[t]
124、take照顾我将永远照顾你。
125、ea[i:]teacheasycheapplease
126、你看起来棒极了。=Youloo（k）-棒极了。
127、[auE]ourhourours
128、gh[f]coughenough
129、[/]lightdaughterhigh
130、句子练习：
131、如果爆破声[t]和[d]紧随其后的是舌边音[l]，则爆破必须在舌的两侧。这种情况通常发生在单词的结尾。爆破声爆破声[t]和[d]紧随其后的是清晰的舌边[l]，这是不完全爆破。
132、[u:]groupyousoup
133、ai/ay[ei]afraidrainwaitdayplay
134、ee[i:]jeepweekgreenthree
135、爆破音+摩擦音/破擦音=失去爆破
136、元音字组在非重读音节中读[E]音或。例如:neighbourseriousfamousbiscuitcoffee
137、连读（Linking）：在英语中，单词之间的连读是常见的现象。当一个单词以辅音结尾，下一个单词以元音开头时，辅音会与元音连读在一起。例如，"Iam"连读成/aɪəm/，"can'teat"连读成/kæneɪt/。
138、七、非重读音节中元音字组和字群的读音
139、例2：早睡早起使人健康、快乐、聪明。
140、意思组之间的停顿，根据说话人的情况，不一定非要停顿；但如果有停顿，一定是意思组之间，随意的停顿破坏了语言的节奏。
141、如perfect中，发/k/时，只需做到预备口型或口腔内的状态，而不用发声。
142、目的是教育人们道路安全。
143、f[f]fivefourbreakfast
144、Does~heknow?
145、注意语境：连读和省略"h"的使用要根据具体的语境和口音习惯来决定。不同的地区和口音可能会有不同的发音规则和习惯。
146、take请系好安全带，我们马上起飞。
147、badly=ba(d)ly[d]+[l]
148、Tips：
149、我们生活在一个技术飞速发展的时代。
150、略读：英语也有略读法，可以在句子中省略元音字母、词尾的辅音字母，既能简化发音，又能增加口语传达效率。
151、j[dV]jeepjarjokejoinJuly
152、kn-[n]knifeknowknock
153、某些常用词及多音节词经常出现长音短化现象。例如：orangeveryAmericanparagraph
154、英语中的连读主要有四种：1）辅音+元音的连读（Consonant+Vowel）2）辅音+辅音的连读3）元音+元音的连读4）T,D,S或Z+Y的连读这里是一个连读的例子。在这个例子里，不仅仅有连读的存在，还包含发音的一些变化，请仔细分辨：书写英语：TheytellmethatI’measiertounderstand.口语连读：theytellmethedaimeasierder-undersdand。
155、[^w]languageanguish
156、你明天能来吗？
157、payAnn→pay[j]Ann
158、[/]hourhonest
159、爆破音的省略。单词中如果两个爆破音相连，第一个爆破音只需做口型，不用发音。
160、ie/ei[s]音之后[i:]piecefieldreceive
161、needless=nee(d)less[d]+[l]
162、MayIhave~acup~ofmilk?
163、[t]和[d]+[l]在词末
164、ere[iE]heremere
165、[t]和[d]+[m]和[n]在词末
166、在英语中，略读、连读和重读是常见的语音规则和技巧。下面是它们的一些基本规则和技巧：
167、u在开音节中[ju:]studentexcusedutyTuesday
168、九、复合词中的第二部分不标注重音符号，但其中的元音字母或元音字组仍按重读音节拼读规则拼读。例如：everyday[ei]handbag[æ]blackboard[C:]
169、Haveyouseenhimlately?
170、advance=a(d)vance[d]+[v]
171、爆破音[t]和[d]+舌边音[l]
172、例3：LiuXiang,who'sabrilliantrunner,representedChinaatOlympicGames.
173、-ng[N]morningyoungwrong
174、ear[iE]heardearnearclearyear
175、最后，我们到达了他的聚会。=A（t）last，我们到达了他的聚会。
176、[N]unclethankhungry
177、or在[w]音后面[C:]fortymorningshort
178、Thingshavebeengoingbadly.
179、seeus→see[j]us
180、e[E]hundredstudentopenweekend
181、[h]whowhosewhole
182、出现爆破音时,有的音节是不需要读出来,但是也要留位置给次音节.比如,captain,其中的t是不发音的,这个时候在发了cap的音之后,直接在留有t位置的同时,滑向ain的音。
183、Thankgoodness!
184、eu/ew在jlrs后[ju:]newfewnewspaper
185、讲解：你还记得汉语拼音中有些单词xi'an（西安）、ku'ai（酷爱）吗？如果去掉隔音符，就成了xian（先）、kuai（快）了。英文中几乎所有的句子都是从头拼到尾，简单地说：连音就是两个单词相遇能拼读就拼，不能拼读就让过。
186、Canyoushow~ussomethingelse.
187、元音字母读音例词
188、[ei]breakgreat
189、爆破音[t]和[d]+鼻辅音[m]和[n]
190、早上好！
191、e在开音节中[i:]hethesemeChinese
192、在非重读音节中，许多单词中的元音字母aei即可以读作[E]音，也可以读作音。
193、Theyarecertaintoagree.
194、there我们班有四十个学生。
195、Hissoapisverygentleonthehands.
196、[ju:]popularcongratulationJanuary
197、发音规则二元音+元音
198、u[E]autumndifficult
199、[i]chickenpocketbeginchildren
200、[t]和[d]+[m]和[n]在词中
201、B：谢谢，你帮了大忙。
202、Pleasepay~Annhersalary.
203、破擦音：[ts]-[dz],[tr]-[dr],[tʃ]-[dʒ]
204、句子的重音
205、a在[w]音后面[C]wantwhatwatchwashquality
206、注意：元音与元音的连读是自然滑动后发出的声音，当你的发音接近流利时，你会发现不用刻意发[j]和[w]也能达到效果，所以虽然放松练习，但模仿是第一位老师。
207、later我一会儿要去看电影。
208、例如：Take~it~easy
209、工作~外出我每天都工作~外出健身。
210、九、辅字组的读音
211、[u:]juicefruitsuit
212、[/]Answertwo
213、在闭音节中[∧]buscupjumpmuchlunch
214、[/]bombtomb
215、Don'tdo~itagain.
216、以上是所有回答，希望这个可以帮到你。
217、一、元音字母在重读音节中的读音
218、r[r]redrubberruler
219、th在通常情况下在冠词代词介词连词中在词尾-the-ther中[θ]thinthirtymethod
220、重要学术名词--爆破音：[p][b][t][d][k][g]
221、l[l]lifemilkschooltall
222、[F]machine
223、英语单词发音规则
224、areereireore很少出现在非重读音节中，ure在非重读音节中读[E]音，例如：picturepleasure
225、alal在fm前[C]smallballtalkwallall
226、弱化：在一些短语中，"h"音可以被弱化，发音较轻或几乎不发音。例如，"howareyou"可以发音为/aʊəju:/，其中的"h"音几乎不发音。
227、eer[iE]pioneerdeerbeer
228、H音的省略：在英语中，有些单词的"h"音可以省略，例如"he"、"his"、"her"等。在连读时，可以直接发音为元音音素，如"he"发音为/i:/，"his"发音为/ɪz/，"her"发音为/ər/。
229、u处在开音节位置，又在辅音字母jlrs后面时，读[u(:)]音，例如：JulyinfluenceFebruaryissue
230、英语中有一个关于句子重读的笑话：一个人去邮局买邮票，正要寄信，他问："我一定要把它贴在自己身上吗"因为on不应该重读，所以被重读了，原来的意思是"我一定要把它贴在（信封上）吗"变成了"我一定要把邮票贴在自己身上吗"结果是个傻瓜。可见，句子重读的正确处理绝不能忽视。
231、在闭音节中[C]clocknotboxshopsock
232、cc在e前或在i/y前[k]cakepicturecoatmusic
233、heartless=hear(t)less[t]+[l]
234、所以，在不同的情境中，我们需要根据具体的情况来选择是否省略音标或者单词。
235、对初学者来说，跟读磁带是非常重要的。
236、a[E]EChinaanotherwomanbreakfast
237、鼓励学生在课堂上积极主动。
238、air[εE]airhairchairpairrepair
239、上面列举的爆炸和不完全爆炸的现象都发生在单词中，事实上，在一个句子或短语中，相邻两个单词爆炸和不完全爆炸的概率大于单词。
240、nn在[k][g]音前[n]notshinetennote
241、[gz]exampleexistexact
242、come~on！cheer~up！
243、一般需要重读的词（实
244、i[E]/[i]holidaybeautifulfamilyanimal
245、settle[t]+[l]
246、oo[u:]broomfoodtoothschool
247、ou/ow[au]flowerhousecountdown
248、-dge[dV]bridgefridge
249、o在开音节中[ou]thoseclosegohoehomeno
250、goodness=goo(d)ness[d]+[n]
251、bookshop=boo(k)shop[k]+[ʃ]
252、I'malittletired.
253、[dV]orangelargeGerman
254、q[k]Iraq
255、[i:]eitherkey
256、Couldyousay~itagainplease?
257、What~hened？
258、以啪啪声结尾，以同样的啪啪声开头时，只发一个音，前一个音只准备发音不发音，第二个音直接发。
259、h[h]hotheadhousehand
260、-stle[sl]whistle
261、在连读规则中，以"h"开头的单词的[h]音几乎被省略了。因为[h]音很特殊——只是发泄时没有摩擦，所以拼写时似乎被省略了。
262、admire=a(d)mire[d]=[m]
263、wh-wh-在字母o前[w]whatwhenwhitewhy
264、au/aw[C:]autumndaughterdraw
265、helpful=hel(p)ful[p]+[f]
266、英语音标中的小撇表示重音符号，标在每一个音节段的左边(左上方表重读，左下方表次重读)，重音符号一般不省略，但若是单音节词可以直接省略(本身这个音节的元音就重读)，若是双音节词，一般第一个音节重读(少数词首为a-，ab-，ad-，re-，……等开头的双音节词，重音在第二个音节上)，多音节词(三个音节或以上的词)一般倒数第三个音节重读(在这个重读音节上，再向前第二个音节则是次重音，即比重音发音弱点，但比非重音响点)。
267、-r音节在非重读音节中通常读[E]音，例如：dollarteachermartyrforgetSaturday
268、sc-[sk]scarlet
269、当六个爆破声中的任何两个相遇时，一个爆破声接着另一个爆破声，前面的声音指向形成障碍，但没有爆破发生；第二个声音完全被炸毁；如果第二个爆破声在单词的末尾，必须减轻。
270、qu-[kw]qualityquite
271、far离这里不远。
272、tch[tF]watch
273、certain[tn]
274、t在通常情况下在弱读字母iaieio前[t]tenlettermeet
275、爆破音[t]和[d]紧跟在鼻辅音[m]和[n]之后，[t]和[d]形成一个障碍，必须在单词的末尾通过鼻腔爆破；发音时，舌尖靠近牙龈，稍微释放并立即向后附着，从爆破音到鼻音。舌头位置保持不变，允许气流通过鼻腔冲出去，但不能在单词中完全爆破。
276、w[w]weekwinwakesweetwait
277、句子中两个相邻的单词，前者以元音结尾，后者以元音开头，通过在两个元音之间添加一个轻微的[j]或[w]+元音来拼写“元音+[j]或[w]+元音”。
278、ure[juE]purecure
279、whatareyoudoing本来就没标注音标，是不需要省略音标的
280、ore[C:]morescorebefore
281、put这是你的毛衣，穿上。
282、beover→be[j]over
283、[ou]knowrowthrowthough
284、辅音字母r双写时，前面的元音字母不能与r构成-r音节,而是按重读闭音节的拼读规则发音。例如：carrysorryhurry
285、ow[ou]yellowsparrowtomorrow
286、ai/ayei/eySundayforeignmonkey
287、我想要一个视野好的房间。=我想要一个风景好的房间。
288、五、-re音节元音字组在重读音节中的读音
289、title[t]+[l]
290、我真的很钦佩你的热情。
291、短语练习（大声读出来喔）：
292、[s]facedecidecinema
293、[E:]journey
294、d[d]torbreadhandday
295、x在重读元音前[ks]boxtextexercise
296、[εE]bearpearwearswear
297、Shewavedmegoodbye.
298、i在-nd-ld和gh前[ai]findchildlighthigh
299、元音字组或字群读音例词
300、发音规则三省略【h】的连读
301、在连贯的话语中，不可能所有的词都同等重要，有些词必须比较关键，有些词必须相对次要，一般来说，关键词需要重读，这是句子的重读，而其他词则不需要重读；或者可以说：实词重读，虚词不重读。
302、object=o(b)ject[b]+[dʒ]
303、-ture[tFE]pictureculture
304、我将在十点前到达那里。=我将在十点前到达那里。
305、我们班有一块大黑板。
306、这个决定看起来确实有点无情。
307、Thebookshopopensat7o'clockinthemorning.
308、blackboard=blac(k)board[k]+[b]
309、四、-r音节元音字组在重读音节中的读音
310、ph[f]elephantphototelephone
311、[k]schoolheadachechemistry
312、让我看看。=Le（t）-meseealook.
313、o在-st-ld前[ou]mostpostcardoldcold
314、-ck[k]cockpocketblackknock
315、[u:]flewbrewjewelry
316、s在词首或清辅音前元音字母间或浊辅音前[s]sitsleepdesk
317、frighten[tn]
318、[z]musichusband
319、辅字组读音例词
320、I'vegot~alot~ofworktodo.
321、[T]clothefatherweather
322、高价吓跑了许多顾客。
323、走吧~上楼吃饭。
324、三、元音字母在非重读音节中的读音
325、我想要一个。=Iwoul（d）liketohavea.
326、任何士兵都在战斗中丧生。
327、-sion在元音字母后[Vn]visiondecisionoccasion
328、p[p]paperplanepigshippen
329、in小时我应该在一小时内到那里。
330、BritainismadeupofEngland,Scotland,WalesandNorthernIreland.
331、goodbye=goo(d)bye[d]+[b]
332、当爆破声之后是摩擦声和摩擦声时，爆破声形成了障碍物，但不是完全的爆破。
333、A：对不起，我帮不上什么忙了。
334、[t]和[d]+[m]和[n]在句中
335、lately=la(te)ly[t]+[l]
336、元音字组读音例词ar在[w]音后面[α:]carfarmdarksharpener
337、Comeandsee~usagainsoon.
338、little[t]+[l]
339、没有，不可以省略的，这很重要，因为我们是中国人，本来读英语就难，怎么可以省呢？外国人会听不懂的。但你可以连读，如：pickup或pickup.或你可以在遇到单词中后有t,d,ds.等等。可以发轻声。
