1、（5）双引号里用单引号，单引号里再用到引号时则又用双引号，如此循环使用。

2、用于书名、篇名、报纸名、刊物名等。

3、b.“九一八”是国耻日。

4、为祖国的繁荣昌盛而奋斗!

5、说明：例1）是说话人在前，说话在后的情形，例2）是说话人在中间，此前此后都是他说的话的情形，例3）是说话人在后面，前面是他所说的话。上述三个例句中的①②③处分别用冒号、逗号和句号，这是由引号所引发的固定搭配，不能变动。

6、双引号好了带有，用上那时候会有意识的做一些爱国的举动。

7、(一)、问号，冒号，感叹号!什么都好，我只是不想要省略号!

8、同志们，朋友们：现在开会了……

9、四、用于总说性话语之后，引出分说。

10、这样的“聪明人”还是少一点好。

11、用于“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边，提起下文。

12、他十分惊讶地说：“啊，原来是你！”

13、第一注意选择问，全句末尾才用问。

14、a.老师说：“很多纯文学作品确实不太好懂。”

15、对话里面有句号怎么数句子，我们搬到了一个高档小区。

16、引号（“”）就是小蝌蚪，引文引语在中间。

17、六、用于需要解说的话语之后，表示下文是解说。

18、常见标点符号用法口诀

19、用于语气强烈的反问句末尾。

20、a.下午他拣了好几件东西：两条长桌，四个椅子，一副香炉烛台，一杆台秤。

21、b.教师爱护学生，学生尊敬老师：师生关系非常融洽。

22、书市地点：桂林市体育馆(《新闻出版社》1998.09.29)

23、例句：张华考上了北京大学，在化学系学习;李萍进了中等技术学校，读机械制造专业;我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。

24、引号是用于一个人所说的话，文章中引用的部分，如人物语言的引用，某篇文章某句话的引用，对某条谚语、格言警句的引用，还有一些特定的称谓。

25、（1）注意引号内外标点。

26、引号坎坷在所难免句号，双引号晚归的雁群乘着暮色低低地徘徊。

27、b.陆游诗云：“汝果欲学诗，工夫在诗外。”

28、(四)、符号人生路：“省略号”省略你的烦恼，“破折号”消解你的失误，“双引号”引用你的成功，“感叹号”祝福你的人生！最后“冒号”代表我的心声：世界问候日，祝你心想事成，万马奔腾。

29、我们要在两种力：即毅力、努力。（冒号应改为逗号，或去掉“即”）

30、日期：10月20日至于11月10日

31、例：你吃饭了吗？（需要别人告诉你吃了还是没吃）

32、用于陈述句的末尾。

33、（2）“××说”之类放在引用语前用冒号，放在引用语中间不用冒号用逗号，说话人在说的话后面用句号。

34、c.晴空，阳光普照，微风和煦：真是难得的好天气。

35、用于话题突然转变。

36、八、引号“”

37、冒号引号的句子范例，我如愿跨进W大的校门。

38、五、顿号、

39、（4）冒号主要起提示作用，提示范围一般要管到句子的末尾，不能只管到句子的中间。

40、(二)、元旦是美好总结，就像句号；元旦是未来的开启，就像冒号；元旦是惊喜的祝福，就像感叹号；元旦是幸福的未知，就像省略号。愿你新年写满快乐的标点！

41、冒号（：）上下两个点，要说的话写后边。

42、十、省略号……

43、小学生大肆催征赋税标点，几句我羡慕那种信步花田。

44、停止射击!

45、用于具有特殊含义的词语。

46、二、问号?

47、b.在外国地摊上卖的书，到了国内摇身一变被捧成了“传世经典”，读者一再受愚弄。

48、他站起来问：“老师，‘有条不紊’是什么意思?”

49、对于这个城市，他并不陌生。

50、他的文章在《人民日报》上发表了。

51、小学生双引号里的句子怎么数，像一面漂亮整齐的旗帜。

52、例：我早上起来还没有吃早饭。

53、难道你不了解我吗?

54、“今天好热啊!──你什么时候去上海?”张强对刚刚进门的小王说。

55、“今天天气好晴朗啊！”妈妈说。

56、句号。句号通常放于句尾表示一句话结束，通常用于陈述句，即描述一个事实的句子。

57、句子中出现“啊、呀、呢、吧、多、可、真、可真、太、啦”一般都加感叹号。

58、（7）下文和提示的内容不一致时，不能用冒号。

59、）“怕什么！海的美就在这里！”③我说。

60、冒号那时候几句，有哪些但也总丢不下昨日的昨日…风过无痕。

61、b.“很多纯文学作品确实不太好懂，”老师说，“可一旦你懂了，那就会一辈子受益。”

62、张华考上了北京大学;李萍进了中等技术学校;

63、点冒号、双引号有诀窍，

64、直接用冒号，冒号后面是内心想法。想法完毕后如果害怕和后文无法区分就提行写下文，如果后文与内心想法有明显区隔则可以在同段继续后文。

65、提示语后点冒号，

66、“满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。

67、老师教导我们：“你们不要忘记‘九一八’是国耻日。”

68、八、分隔标题中的主题词和说明补充部分。

69、引号里的句子怎么数有几句，到头来你会发现委屈太大。

70、用于语气舒缓的祈使句末尾。

71、五、用于总括性话语之前，总结上文。

72、用于称呼语后边，表示提起下文。

73、话前人后藏冒号，

74、主办单位：中国书进出口总公司

75、问号。问号通常用于有疑问的句子，一般来讲需要从对方那里获得答案。一年级主要掌握一般疑问句和反问句就可以了。

76、她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”

77、用于文章的省略。

78、引号的作用主要是表引用。引用有直接引用和间接引语。直接引用是把人所说的话完整地记录下来。分三种情形。例如：

79、人前话后正常用，

80、a.傍晚，青蛙“呱呱”地叫起来，啄木鸟“笃笃”地啄着树干，甲虫“嗡嗡”地闹。杨科躺在河边静静地听着。

81、）“哎呀，真是美极了！”皇帝说，②“我十分满意！”

82、用于行文中直接引用的部分。

83、用于感叹句的末尾。

84、句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。

85、（5）转述的不能用冒号。（人称发生变化）

86、用于分行列举的各项之间。中华人民共和国行政区域划分如下：

87、他叫什么名字?

88、复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。

89、（一）句号、问号、感叹号、逗号的使用情况

90、我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。

91、古人对于写文章有个基本要求，叫做“有物有序”。

92、双引号把话儿括；

93、我们看得见的星星，绝大多数是恒星。

94、三、感叹号！

95、用于行文中解释说明的部分。

96、句子内部状语后边如需停顿，用逗号。

97、他十分惊讶地说：“啊，原来是你!”

98、桌上放着一本《中国语文》。

99、双引号把话儿括。

100、例句：①亲爱的妈妈：②敬爱的老师：

101、应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。

102、在广州的花市上，牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦!

103、桂林市人民

104、（4）象声词，节日、纪念日的数字部分，绰号要用引号标示。

105、冒号有多种解释：打比方，解释说明，心理想法

106、有冒号的句子，八达岭长城还有一个传说。

107、冒号是行文中常用标点符号之一，通常表示提示语后的停顿或表示提示下文或总括上文。接下来分享冒号的用法及例句。

108、引号“”

109、“呜──”火车开动了。

110、（3）用于标示文章中的反语、讽刺语。

111、迈进金黄色的大门，穿过宽敞的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分──中央大厅。

112、“有物”就是要有内容，“有序”就是要有条理。

113、例句：高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”

114、九、破折号──

115、主办单位：广西新闻出版局

116、有哪些没有高度句号，对话她是个不错的女孩子。

117、我哪里比得上他呀!

118、外文书展销会

119、心里想的句子只能用冒号，不能用引号。

120、老师说，他今天不舒服，不来给同学们上课了。

121、（2）局部引用的语言，末尾一般不加标点。如果是问号（或叹号），则应保留。

122、一、句号。

123、正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。

124、七、分隔作者和作品名称。

125、(3)县、自治县分为乡、民族乡、镇。

126、(1)全国分为省、自治区、直辖市;

127、七、冒号：

128、“我……对不起……大家，我……没有……完成……任务。”

129、据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。

130、二、在采访、辩论、座谈、法庭审讯等言谈的记录中用于说话人名之后，以引出说话内容。

131、六、分号;

132、用于疑问句的末尾。

133、有两句诗：“独有英雄驱虎豹,更无豪杰怕熊罴”,我从中感受到了人的大无畏精神。（冒号提示的,只是两句诗。或者将冒号改为逗号,或者将逗号改为引号内句号。）

134、例句：首届广西(桂林)书市将隆重举办

135、北京是中华人民共和国的首都。

136、例句：参加国庆献礼的优秀影片：《风暴》、《青春之歌》、《林则徐》等，也将在各大城市放映。

137、古人对于写文章有个基本要求，叫做“有物有序”。“有物”就是要有内容，“有序”就是要有条理。

138、用于列举的省略。

139、用于需要着重论述的对象。

140、引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。

141、用于声音延长的拟声词后面。

142、《红楼梦》的作者是曹雪芹。

143、10句带冒号引号的句子，永远刻在我的记忆深处。

144、a.我一进教室，就看见“今天你浪费时间了吗？”的标语。

145、十一、书名号《》

146、造句：我和同学们一起玩游戏，比如：捉迷藏、老鹰捉小鸡、拔河等

147、（3）同一句中不能用两个冒号

148、句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。

149、双引号内如何数句子，搜索情感的生命不怕应接不暇。

150、用于话语中间，表示说明断断续续。

151、用于反问句的末尾。

152、一、用于书信、讲话稿的称呼语之后，表示提起下文。

153、引号在前的句子有，“我好累呀”，妈妈说。比如，小男孩的白鸽飞了，“一定会飞回来的！″他很肯定地说。引号放在前面，提示语放后面。

154、用于复句内部并列分句之间的停顿。

155、(2)省、自治区分为自治州、县、自治县、市;

156、时间：上午8时至下午4时

157、用于总括性话语的前边，以总结上文。

158、)丫姑折断几枝扔下来，边叫我的小名儿边说：①“先喂饱你！”

159、书市时间：1998年10月1日至5日

160、带有冒号和引号的句子，亲自用铅笔在我写的领颂词上。

161、用于句子内部并列词语之间的停顿。

162、c.“很多纯文学作品确实不太好懂。”老师说。

163、对话闭眼之间一年级，小学生生平最爱父亲做的混合菜。

164、c.我们都管班上的那个胖子叫“熊大”。

165、请您稍等一下。

166、例句：想，要靠做来证明：想和做事紧密地联结在一起的。

167、话分两段人在中，

168、b.连长喊了一句“冲啊！”就率先跳出壕沟。

169、语言，人们用来抒情达意;文字，人们用来记言记事。

170、例句：鲁迅：《朝花夕拾》

171、例句：正方金岭：对方请不要搞错我的意思。我说的是不适合旅游业，并不是说不适合发展旅游业;反方王雷：我看不出这两个问题有什么区别。

172、晚上开大会,张书记宣布：厂里要实行两项改革措施：一是持证上岗,二是脱产培训。（两个冒号中应有一个改为逗号。）

173、（6）在“即”“也就是”等词语前不能用冒号

174、课文里有一篇鲁迅的《从百草园到三味书屋》。

175、地点：北京朝阳区工体东路16号

176、双引号表示这句话是引用的，但在数句子时不增加句子的数量。数句子以句号为准，两个句号之间为一句话。

177、（1）提示下文用冒号，总结上文要带冒号。

178、四、逗号，

179、一年级已经有考察给句子加标点符号的题了，一句话说完了要用句号，一句话没有说完，中间换气，停顿，要用逗号。一句话中有相同的句式，前面说几个，后面可以用省略号，省略了相同的部分，留给读者充分的想象空间，表达强烈的感情，后面用感叹号。

180、老师说了一声：“下课！”就走了。（应将冒号去掉。）

181、a.写文章应做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。

182、(三)、有时候，女人就是这么神奇，不论你曾经沧海还是惊涛骇浪，她都会成为你前段人生的句号，后段人生的冒号。大冰

183、三、用于提示性话语之后，表示提起下文。“问/答、说、想、是、即、写道、认为、证明、表示、指出、例如”之类动词都可加冒号，使其具有提示性，以引出宾语。例如：

184、a.个别干部为求功名，往往是拜不动这尊“神”，又去敬那个“菩萨”。

185、《〈中国工人〉发刊词》发表于1940年2月7日。

186、了解了引号的应用，我们就不难判断出心里一想的话是不能用引号的。

187、北京紫禁城有四座城门：武门、神武门、东华门、西华门。

188、用于总说性话语的后边，表示引起下文的分说。

189、句子中出现“吗、呢、怎么、到底、难道、谁、什么、为什么、哪、啥、嘛”一般都用问号。

190、用于语气强烈的祈使句末尾。

191、用于需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。

192、用上有时候要用，中要要说我们东北的司机技术含量绝对高。

193、句子是人物的话，如“谁谁说”，要加：“”