1、小猴子摘桃子可以扩充为以下几种：
2、扩句除了可添加带有“的，地，得”的内容，在适当的地方还可添加数量词，形容词，方位词等。扩句无论扩几处，意思要和原句一样。
3、同学们宽敞在操场上专心致志地拔河。
4、②绿油油的草地上有一朵白色的蒲公英。③绿油油的草地上有漂亮的蒲公英。④碧绿的草地上长出了一朵又一朵可爱的蒲公英⑤绿油油的草地上有许许多多在空中跳舞的蒲公英！扩句，又称扩写，顾名思义，与缩写刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满。扩写方法一:局部扩句法方法二:整体扩句法句子扩写方法1.局部扩句法。即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。如“小明读书”，前面部分是“小明”，先补充小明是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”；后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”。2.整体扩句法。就是把句子的两部分一下子扩充。如“红旗升起来了”，按“什么样的”红旗“在什么地方”“怎么样地”升起来，可扩成“鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来”。
5、操场上，六年级的同学们正在进行一场激烈的拔河。
6、热热闹闹同学们在美丽的操场上地拔河。
7、二、聪明伶俐的小猴子爬到高大的树上摘桃子。
8、扩句：一只只聪明可爱的猴子怎样在高高的树上熟练地摘成熟的桃子。扩句至少要扩两处。扩句最有效的方法就是抓住句中的几个词语在前后添加修饰的内容。一般名词前添加什么样的，如在原句“猴子”这个名词前可添加顽皮的，可爱的，机灵的，聪明的等；而动词前可添加怎么样的，如原句中的动词“摘”前面可添加熟练地，不停地等。
9、机灵的小猴子爬到一棵桃树上摘了许多桃子
10、如果用小猴子摘桃子这句话来扩充句子，可以是聪明可爱的小猴子，灵活的跳到小树上，然后摘下了一个大大的桃子，迫不及待的咬了一口。
11、金黄色的小猴子在树上跳来跳去,原来是想去摘那个桃子吃.
12、欢声笑语的同学们在欢欢乐乐地拔河。
13、一、活波好动的小猴子在树上窜下跳的摘桃子。
14、三、惹人喜爱的小猴子爬上接满果子的树上摘桃子。
15、同学们在快快乐乐地拔河。以上就是我的解答，希望对你有帮助。
16、可爱的小猴子到树上去摘桃子吃.
17、同学们在破破烂烂的操场上尽情地拔河。
18、四、灵活的小猴子跑向一颗高大的桃树去摘桃子了。扩充句子一般可以在名词前面加形容词或修饰词来回答，只要扩充的句子通顺恰当都可以。
19、三年级六班的同学们都只昂扬的进行着拔河比赛。
20、①绿茵茵的草地上长满了黄色的白色的蒲公英。
21、同学们在操场上开开心心地拔河。
22、调皮的小猴子,快速的爬到了树上,去摘桃子了.
