1、我打开电视机看动画节目，看了一会，睡着了。

2、理解句子结构和意义。

3、原句：太阳升起来了。

4、如：太阳升起来了。

5、在写作文时，有的学生经常犯不具体、不生动的毛病，写出来的句子干巴巴的，可以把扩句的方法用在写作中，对自己的句子多进行观察，根据表达需要合理增添有效的成分，表达更为丰富的意思。

6、火红的太阳从海面升起来了。

7、扩句的方法就是在的原句的基础上增添各种修饰或限制的词语，使句子变得更具体、更形象。扩句时，一要看清句子组成，分别添加修饰词；二要审题意读原句，定好位再添词。

8、写物、写景的基本句式：什么+是什么、什么+干什么、什么+怎么样

9、顾名思义就是在句子主干的基础上添枝加叶，也就是说根据表达的需要添加上定语，状语，补语者等连带成分，使句子的意思更具体形象。

10、一、缩句的简单口诀

11、火红的太阳升起来了。

12、注重句子的连贯性，避免重复和拼接。

13、学扩句用处大，写作具体要靠它

14、审题意读原句，定好位再添词

15、二，扩句与缩句相反，它是在主干的基础上增添各种修饰或限制的词语，使句子变得更具体、更详实、更形象。

16、小花猫跳到床上呼噜呼噜打鼾，小爪子抓了下头，眼睛又闭上了。

17、扩句时，根据上面的基本句式，在表示“谁（什么）”、“是什么”、“干什么”、“怎么样”的词语前加上适当的修饰、限制词语，让句子变得更加完整、具体。

18、妈妈穿上新衣服到市里开会，走之前，给我洗了衣服，烧了饭。

19、如：小狗强强在软软的草地上快速地打了几个滚，开心得直叫。

20、学生仿照例子写句子还容易些，扩写有一定的难度，扩写要提醒孩子们从事物的形状，颜色，大小，声音等方面去扩写，比如向日葵，可以说它的数量，颜色，形状，等方面去把句子写具体，写生动，引导学生一步一步来，从简单到困难，从一方面到各个方面。

21、又如：昨天，我和马小小一起去滑冰场滑冰。把时间和地点的词语都去除，缩写成：我和马小小一起去滑冰

22、看清句子组成，分别添加修饰词

23、四年级上册扩句是培养孩子语言表达能力的重要环节。扩句的方法和技巧可以通过以下几步实现：

24、了解并掌握扩句的基本方式，如加连词、加修饰语、加插入语等。

25、其次，学生需要查找各类句式，如并列句、复合句等，以便更好地扩展句子，使其更加丰富、流畅。

26、我打开课本认真地读课文，同桌叫我我都不知道，直到他拽了我的衣服。

27、首先，学生需要深入理解句子中的主语、谓语、宾语等语法结构，从而能够准确地把握句子的含义。

28、火红的太阳从海面慢慢地升起来了，把大海映照得像一团流动的火焰。

29、扩句要注意审题，弄懂题目要求，然后抓住主干词语再扩句，不能盲目扩写。

30、首先看清原句的句式，一般原句都是由两部分组成：

31、四年级上册扩句是一个重要的语文学习环节，它有助于提高学生的语言表达能力和思维能力。扩句的方法和技巧主要包括以下几点：

32、加数量词

33、加的（地）

34、火红的太阳从海面慢慢地升起来了。

35、我打开文具盒，拿出铅笔写作业，写着写着本子用完了，只好跑出去买。

36、一般考试的扩句题，会给出具体的要求，如“加上适当的比喻，让句子更加生动形象”，“加上合理的时间、地点，让句子更具体”，根据这些题目要求，我们要注意在准确的位置，加上合适的词语，才能算是正确完成了扩句。

37、最后，学生需要积极参与练习，如多读、多写、多背诵等，从而逐步提高自己的扩句能力。总之，扩句是一个需要理解和实践的过程，只有不断积累和学习，才能达到提高语言表达能力和思维能力的目的。

38、如要求：给句子加上适当的比喻，让句子更加生动形象。

39、小金鱼游来游去吃虫子，吃饱了，还吹泡泡呢。

40、爷爷戴上老花镜看书，还不时的用笔记写，看到精彩的地方还会忍不住说好。

41、写人的基本句式：谁+是什么、谁+干什么

42、这个句子比较长，词语也比较多，首先“的”字前面的“软软”，“地”字前面的“开心”是分别修饰草地、打滚的词语，所以可以去除。“几个”表示数量，也可以去除，这样一分析，这句话缩句后就成了：“小狗强强在草地上打滚。”

43、在没有具体要求的情况下，可以扩写成以下不同的句子：

44、口诀一，谁的前面加词语。口诀二，物品前面加词语。口诀三，动物前面加词语。口诀四，动词"着，了，过”不能加。口决五，加地点词。口诀六，加数量词。口诀七，加时间词。

45、添加比喻最恰当的就是把太阳比喻成火球，所以扩句时就只需要在“太阳”这个词语后加比喻，改成：太阳像一个火球，升起来了。

46、练习多样化的句子扩展，如通过画、故事等方法引导孩子加强描述，表达自己观点和想法。

47、缩句其实很容易，主要去掉修饰词，“的、地”前面的词语，“得”字后面的词语，一般都是要除去；时间地点和数量，保持原意可放弃；长句先找核心词，其他部分再选择。

48、在不断练习扩句的基础上，为孩子提供更多的阅读和写作机会，让其逐渐熟悉和掌握语言表达技巧，加强语言表达能力。总之，扩句的方法与技巧需要通过多次练习和不断巩固来提高孩子的语言表达能力。