1、霜叶红于二月花。

2、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。

3、天苍苍，野茫茫，

4、不及汪伦送我情。

5、谚语*俗语

6、•当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。

7、街上的柳树像病了似的，叶子挂着尘土在枝上打着卷，枝条一动也不动。马路上发着白光，小摊贩不敢吆喝，商店门口的有机玻璃招牌，也似乎给晒化了。

8、课外古诗积累

9、儿童急走追黄蝶，

10、相信自己，战胜本人。

11、门泊东吴船。

12、千千万万、飘飘洒洒、轻轻细细

13、*四月的冰河-------开动（冻）了

14、刚一出屋，脸和鼻子就像用刀割一样冻得难受。

15、宿新市徐公店

16、✧从小离娘，到大话长打不着狐狸惹身骚

17、又白又嫩的蚕姑娘，吃了几天桑叶，又睡在蚕床上，脱下旧衣裳，换上新衣裳。

18、树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔。

19、*孔夫子搬家-------净是输（书）

20、那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已经着了火，一些似云非云、似雾非雾的灰气，低低地浮在空中，使人觉得憋气。

21、◆人心齐，泰山移。

22、◆线多搓绳挑千斤。

23、✧打掉门牙往肚里咽打虎不成反被虎伤

24、二年级语文第六单元好词好句有哪些呢？让我来看看这一单元的课文：

25、这是一只普普通通的苹果。一面是红色，红里透黄；一面是黄色，黄里带红。

26、按照时间顺序或逻辑顺序组织好内容。

27、完完整整、弯弯曲曲、安安稳稳

28、那些像小扇子一样的叶子组成了一把大绿伞，把阳光遮得严严实实，送给人们一片阴凉。

29、在春天里，动物们也从沉睡中醒来。小草开始发芽了，大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。一眼望去，到处都是一片绿景象，就像一幅水彩画。

30、摇摇晃晃、方方面面、哭哭啼啼

31、鲜红的鸡冠在远处看像一团火。

32、格本念分数念得很兴奋，可是蜜瓜却像是被霜打过的茄子似的，耷拉着脑袋，难过的要哭了。

33、整整齐齐、嘻嘻哈哈、摇摇摆摆

34、✧打开天窗说亮话打破砂锅问到底

35、七月盛夏，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，火热的太阳炙烤着大地，河里的水烫手，地里的土冒烟。

36、你瞧，人们脱去了厚重的外衣，换上了清爽的春衣，人立刻精神起来。

37、万事功到自然成。

38、*小葱拌豆腐-----一清（青）二白

39、一五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。——邓中夏

40、小花猫的脑袋圆圆的，顶着一对尖尖的小耳朵，那大大的绿眼睛瞪得像两盏小绿灯。

41、——屠格涅夫

42、*早开的红梅-------一枝独秀

43、明明整天在家里学习，非常用功。

44、凝视着这星星之火，毛在沉思，连毯子滑落下来，也没有察觉到。

45、白云生处有人家。

46、盛夏，天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞，好像怕阳光伤了自己的翅膀。

47、笑问客从何处来。

48、写二年级下册作文时，可以按照以下步骤进行：

49、——日本作家池田大佐

50、进进出出、歪歪扭扭、蹦蹦跳跳

51、我们一边唱歌一边跳舞。我一边扫地一边与同学说话。

52、飞入菜花无处寻。

53、知识改变命运，学习成就未来。

54、◆赠人玫瑰，手有余香。

55、•人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。

56、二年级阅读积累本作业怎么写的话，主要是根据你的月的情况来看威发来就说吧，把你觉得当中的一些比较好的一些句子，比如说话语之类的全部都写上去，因为这些都是比较重要的就是把你觉得值得积积累的全部都写进去就可以了，就是作文当中会用到的一些。

57、（宋）苏轼

58、正是橙黄橘绿时。

59、列出要写的内容，可以是关于家人、朋友、学校等的事情。

60、◆一把筷子难折断。

61、◆滴水能把石穿透，

62、树头花落未成阴。

63、◆百花齐放春满园。

64、窝居的人到户外活动了，慵懒的人变勤劳了，平时好睡的人也伸伸懒腰。

65、（唐）贺知章

66、积累知识，胜过积蓄金银。

67、课内古诗积累

68、天似穹庐，笼盖四野。

69、•自私自利之心，是立人达人之障。

70、（唐）白居易

71、——罗丹

72、乌龟把脖子和脑袋都缩进了硬壳里，四肢一伸一伸的，好像在做广播操，有趣极了。

73、面包已经烤熟了，好香啊！

74、人之所以能，是相信能。

75、又送王孙去，萋萋满别情。

76、干干净净、工工整整、开开心心

77、疑是银河落九天。

78、最后，检查一遍，确保作文通顺、连贯。这样就能写出一篇有趣又有条理的二年级下册作文了。

79、高高兴兴、快快乐乐、痛痛快快

80、羞羞答答、风风雨雨、高高大大

81、◆树多成林不怕风，

82、——吕坤

83、是金子,随便放到哪里总会发光的.

84、—布莱克

85、*关羽失荆州-------骄兵必败

86、（唐）杜牧

87、春面不寒杨柳风”，春风暖暖地充满了淡淡的醉意，像母亲抚摸着我的脸。

88、声音又响又脆，像炒豆子似的。

89、太阳像个老大老大的火球，光线灼人，公路被烈日烤得发烫，脚踏下去一步一串白烟。

90、天气渐渐热起来了。水渐渐升上来了。

91、✧船家的孩子会浮水　窗户纸一点就破

92、野火烧不尽，春风吹又生。

93、✧吹胡子瞪眼此地无银三百两

94、遥看瀑布挂前川。

95、小朋友们更高兴，放一放风筝，踢一踢足球。

96、不是尽力而为，而是全力以赴

97、二年级的要求不高，以上做到就可以了。

98、他那又黑又粗的眉毛就像两把大扫帚。

99、望庐山瀑布

100、——拉罗什福科

101、•人类最宝贵的财富是希望。——法国思想家伏尔泰

102、荷尽已无擎雨盖，

103、飞流直下三千尺，

104、✧初一一回十五一回出多少汗，吃多少饭

105、•辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。

106、当人类没有什么话可说时，老是说人坏话。——伏尔泰

107、滴滴答答、白白净净、稳稳当当

108、躲躲闪闪、拉拉扯扯、拖拖拉拉

109、乌黑的眼珠，像像算盘珠儿似的滴溜溜乱转。

110、这是二年级课外阅读时时的要求，一般要积累优美的词句，写感想。具体可进行如下操作：1.好词：一般是四字词语、成语，或者是叠词，或者描写性的词语（如神态等）。

111、平平安安、风风光光、红红火火

112、品求优秀，学争上游。

113、漂漂亮亮、大大方方、欢欢喜喜

114、•生活中没有理想的人，是可怜的人。

115、她两条细长的眉毛就像两个倒下来的小括号。

116、忽闻岸上踏歌声。

117、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。

118、(宋)杨

119、一阵微风吹来，桂花树舒展着它的枝叶，随风微微摇动着，在阳光下闪着绿光。

120、一年好景君须记，

121、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。

122、✧打倒不如说倒打灯笼找不着

123、用简单的语言表达自己的想法和感受。

124、环境不会改变，解决之道在于改变自己。

125、那条小狗一身金黄色的毛，闪闪发亮，像刚刚擦过油似的。

126、爸爸明明是个足球迷，却把一场精彩的球赛关掉，这是为什么呢？

127、校园里，到处都是春光明媚的鲁象。柳树抽出了细细的柳丝，上面缀洁了淡黄色的嫩叶；小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋；小朋友们都脱掉了笨重的冬衣，换上了既轻便又鲜艳的春装；小鸟们从家里飞了出来，唱着动听的歌，告诉我们：春天来了！

128、◆一根筷子容易折，

129、早上推开房门，只见地上的积雪已经一尺多厚了。

130、✧出头的橼子先烂穿新鞋走老路

131、感想：一般写获得了什么常识，懂得了什么道理。

132、风吹草低见牛羊。

133、◆虚心万事能成，自满十事九空。

134、汹涌澎湃波浪滔滔的黄河像一条丝带一样飞上云端，一座小城孤零零地耸立在崇山峻岭之间。

135、敕勒川，阴山下。

136、（唐）李白

137、篱落疏疏一径深，

138、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。

139、赠刘景文

140、圆圆的脸上，蝌蚪似的两只黑亮的眼珠一闪一闪的，可爱极了。

141、湖水流得可真急！“哗啦啦”像一支动听的歌曲。

142、——苏联作家高尔基

143、•世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。

144、窗含西岭千秋雪，

145、◆一花独放不是春，

146、一行白鹭上青天。

147、——刘鹗

148、断断续续、忙忙碌碌、完完全全

149、——冯学峰

150、◆帮助别人的人，

151、你的词语积累特别的恰当，你每一个关键词都用的特别的好，让我感觉始终是那么的生动，那么的流利，真的为你点赞！

152、日照香炉生紫烟，

153、（唐）杜甫

154、这个时期的作文还是以记叙文为主，建议多累积一些词汇和优美的语句记录在本子里。然后根据中心思想分成段落进行描写。

155、回乡偶书

156、充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。——赫胥黎

157、*外甥打灯笼-------照旧（舅）

158、蜜瓜激动得心脏扑腾扑腾乱跳，他冲到台上，像捧宝贝一样把那盒糖果捧在怀里，然后他就保持着这样的姿势，小心翼翼地走出教室，走出学校，一直走到家里。

159、✧打不着野狼打家狗打柴的不能跟放羊的走

160、谚语名言精选

161、我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么？

162、那蜜蜂，好勤快哟，赶集似地飞来飞去。

163、只有努力攀登顶峰的人，才能把顶峰踩在脚下。困难是人的教科书。

164、✧穿一条裤子船到桥头自然直

165、*砌墙的石头-------后来居上

166、小学生二年级个人宣言简短

167、刀钝石上磨，人笨人前学。以人为师能进步。

168、•在生活中，最可怜的是一辈子没有理想、信念，行动不坚决、果断，总怕别人说长道短，随波逐流。

169、远芳侵古道，晴翠接荒城。

170、*周瑜打黄盖-------一个愿打，

171、如果光摘松果，不栽松树，总有一天，一棵松树也没有了。

172、两个黄鹂鸣翠柳，

173、在温暖的春风中吼上一嗓子，如果能坐上一次长途旅行，在草地上走一走，闻一闻花儿的芳香，听一听鸟儿的鸣叫，都会无比惬意，用一个“爽”字怎能了得！

174、菊残犹有傲霜枝。

175、李白乘舟将欲行，

176、•先相信你自己，然后别人才会相信你。

177、•生活的意义在于美好，在于向往目标的力量。

178、✧打酒向提瓶子的要钱打肿脸充胖子

179、的扁担好词好句：山高路陡，穿着草鞋，带着斗笠，挑起粮食。

180、白公鸡竖着鸡冠怒气冲冲地扇着翅膀，伸着长长的脖子箭似地向前冲去。

181、这些飘落的叶子，好像是仙女撒下的五颜六色的花瓣。

182、烈日当空，道路两旁，成熟的谷物在热得弯下腰，低着头。蚱蜢多得像草叶，再小麦和黑麦地里，在小麦和黑麦地里，在岸边的芦苇丛中，发出微弱而嘈杂的鸣声。

183、*上鞋不用锥子-------真（针）好

184、◆宝剑锋出磨砺出，

185、✧打如意算盘打铁还需本身硬

186、羌笛何必吹奏《折杨柳》这种哀伤离别的曲调，埋怨杨柳不发、春光来迟呢，要知道，春风从来吹不到荒凉的玉门关外。

187、小鸟不知躲匿到什么地方去了；草木都垂头丧气，像是奄奄等毙；只有那知了，不住地在枝头发出破碎的高叫；真是破锣碎鼓在替烈日呐喊助威！

188、大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。

189、从远处看，一株株桃树活像一把把张开的大花伞。

190、知者不言，言者不知。——老子

191、蓝蓝的湖水和蓝蓝的天连在了一起，分不清哪是湖水，哪是天。

192、蜜瓜羞得满脸通红，只好硬着头皮向心兰老师请教。

193、夫妇一条心，泥土变黄金。

194、◆能得到别人的帮助。

195、*水滴石穿-------非一日之功

196、自信自律，求实创新。

197、梅花香自苦寒来。

198、一个愿挨。

199、◆人多计谋广，柴多火焰高。

200、你现在是二年级的学生，但是你的作文发挥的非常棒，让我感觉你的能力已经赶超三年级的学生了，你每一句语言都非常的通透！

201、离离原上草，一岁一枯荣。

202、•冬天已经到来，春天还会远吗？——雪莱

203、*王羲之写字-------入木三分

204、结结巴巴、口口声声、方方正正

205、乡音无改鬓毛衰。

206、通过你写的作文就能看出你平时肯定是一个肯读书的好孩子，你的作文写得相当的好！

207、✧此时无声胜有声此一时，彼一时

208、注意语法和拼写错误。

209、只有自己种，才有吃不完的菜。只有努力学习，才能考好期末考。

210、✧聪明一世，糊涂一时从刀尖上爬过来的

211、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。

212、远上寒山石径斜，

213、一想到这儿，眼泪就噼里啪啦地掉了下来。

214、桃花潭水深千尺，

215、选择一个主题，如我的家庭、我的假期等。

216、北朝民歌

217、儿童相见不相识，

218、那是一个久旱不雨的夏天，炎热的太阳烤得田里的老泥鳅都翻白了，村边的小溪，溪水一下低了几寸，那些露在水面的石头，陡地变大了。

219、✧出家人不说在家话　出水才见两腿泥

220、八角楼上好词好句：每当夜幕降临的时候，八角楼上的灯就亮了。

221、让世界因我们而出色。

222、停车坐爱枫林晚，

223、•我们唯一不会改正的缺点是软弱。

224、✧打退堂鼓打瞎子，骂哑巴

225、格本的鼻子和下巴都磕破了，他又惊又痛，搂着滑梯的支柱，吸溜吸溜的哭了。

226、空中没有一片云，没有一点风，头顶上一轮烈日，所有的树木都没精打采地、懒洋洋地站在那里。

227、二年级上册好词好句好段摘抄大全，欢迎阅读！

228、田野里，青蛙的叫声连成一片，“呱呱呱、呱呱呱”。

229、——俄国作家屠格涅夫

230、亲亲热热、轰轰烈烈、家家户户

231、暖暖和和、热热闹闹、清清楚楚

232、好句：一般是带有修辞的句子，如比喻句，拟人句等，或者是描写连续动作的句子，描写心理活动、外貌等的句子。

233、说说笑笑、来来去去、圆圆满满

234、少小离家老大回，

235、◆花要叶扶，人要人帮。

236、二年级下册一般还没涉及到要写作文，一般现在这个阶段只要求学生写话，字数没有作文那么多，要求也没那么高，可以是几句完整的句子，来描述一件事或者一个场面，或者是看来写几个句子，不会写的字学生可以用音节来代替，语句要通顺，还要打上正确的标点符号。