1、反问的巧妙应用

2、反问也叫反诘，反问的应用是为了加强表达的语气，因而用疑问的方式表达确定含义的一种修辞方式。问而无答的反问方式一般分为两种，一种是用肯定句表达否定的内容;一种是用否定句表达肯定的内容。

3、肯定句:春天的景色迷人。

4、反问句:春天景色怎么能不迷人呢？

5、"（难道）我有这么笨吗？"----说话者在强调自己并不笨。

6、看到你这么难受，我能袖手旁观不帮你吗？

7、B.不排除技术和科学的干扰，就没有优秀的文学作品

8、反问句分为肯定反问句和否定反问句。肯定反问句表示否定的意思，否定反问句表示肯定的意思。

9、如：1.那怎么是一样的呢？

10、何所不至。释义:用反问的语气表示无所不至，指没有达不到的地方或指什么坏事都干；

11、肯定句:我们爱自己的祖国。

12、反问句分为肯定反问句和否定反问句。肯定反问句表示否定的意思，否定反问句表示肯定的意思。反问的作用是加强语气,把本来已确定的思想表现得更加鲜明、强烈。反问句式不但比一般陈述句语气更为有力，而且感彩更为鲜明。

13、反问句:你不应该尊敬老师吗？

14、何所不有。释义:用反问的语气表示无所不有；

15、学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，这不是十分清楚的道理吗？

16、别人能办到的事，难道我们就不能办到吗？

17、将肯定句中的肯定词前加一个“不”不字，把能变成“不能”，把是改成“不是”把会改成“不会”。

18、何以家为。释义:还要家干什么。用反问的语气表示没有时间或没有心情去考虑个人的家庭问题。

19、用于反问句的词语主要有：难道怎么这么

20、反问句，就是明知故问，一般由陈述句改变而来，句子中充满了说话人的充沛强烈的感情，或肯定或否定，且只问不答

21、为了加强语气而转化成反问时，为了不削弱所表达的强烈感情，必须使用能够表达这种强烈感情的感叹号来维持。由此我们也可以看出，这个反问句的前身不是普通的陈述句，而是感情强烈的感叹句。

22、白兔捣药秋复春，嫦娥孤栖与谁邻？（李白《把酒问月》）

23、除了反问词，还要在最后加上语气词如：呢吗……而且为了表示与陈述句的区别，还要在最后加上问号（？）

24、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？

25、我怎么能忘记老师的关爱呢？

26、肯定句表达否定：此珍宝如此稀有珍贵，世间有几人能享有呢?

27、一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会，难道不是一件多么了不起的事情吗？

28、不亦乐乎。释义:乎:文言中用为疑问或反问的语气助词，这里相当于“吗”。用来表示极度、非常、淋漓尽致地意思；

29、肯定句:钱不白花。

30、这个反问句改为陈述句就是：那是不一样的。相比之下，前一个句子语气就强烈多了。除此之外，一些反问句还要有反问词，如：难道怎么这么……

31、难道，吗、怎么，呢、不是吗。

32、【答案】A

33、"难道我会不知道？"----说话者是在强调自己是知道的。

34、反问句:你怎么能这样做呢？

35、难道不是这样的吗？

36、D.科技发展是以文学作品丧失人文魅力为代价的

37、肯定句:秋风习习令人陶醉。

38、A.科技高度发展可能使文学中的人文精神走向浅薄

39、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？

40、何苦乃尔。释义:乃:竟然；尔:如此。何苦到这种地步呢？用反问的语气，表示不值得，没有必要；

41、反问句，又称反诘句，是疑问句的一种，也是无疑而问、明知故问，把答案寓於问话中并加以强调，对方从问话中思考出答案的句式。

42、肯定句:这件事让人怀疑。

43、反问句结尾时正常情况下用问号，而有些特殊的句子也可以用感叹号。

44、上面这段话主要支持()

45、反问句:这件事难道不让人怀疑吗？

46、首先要明白什么是反问句，反问句有什么特点。为了强调语气，陈述句用反问句的语气来表达。如：这样做怎么行呢？这个反问句改为陈述句就是：这样做是不行的。相比之下，反问句的语气就强烈多了。除此之外，一些反问句还要有反问词，如：难道、怎么这些反问词，句子后面有语气词如：呢吗……为了表示与陈述句的区别，还要在最后加上问号。陈述句与反问句表达的意思是相同的，只是句式不同。句子可以互换形式。

47、那么在具体做题的过程中，反问有着广泛的应用，对于主旨概括题、态度观点题、修辞判断题、病句辨析题等都有着具体的应用，下面分别针对几种题型分析反问在解题中的技巧应用。

48、肯定句:你应该尊敬老师。

49、用于反问句的词语主要有：难道怎么这么难道不，怎能、怎么、难道、哪里、莫非、难不成。

50、反问句:难道钱白花了吗？

51、肯定句:你不能这样做。

52、【方法拓展】排除法——排同存异法。根据B项“不/就”、C项“只能”D项“是”均表达的是确切含义，只有A项副词“可能”表达的不确定含义，根据试卷为单选题，排同存异亦可以选择A项

53、【解析】本题属于主旨概括题，首先根据“转折之后是重点”寻找文段的主旨句为“而60年代以后正是欧美科学技术突飞猛进的时代，这是否意味着技术突起、科学猛进会使文学作品失去人文魅力?”

54、反问句:难道没有你天会塌下来？

55、这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？

56、反问句的主要作用是用疑问的形式来表达确定的意思的句子，用来加重疑问语气的一种修辞手法。就是把答案藏在问题里，且答案是唯一的，也是肯定的(明知故问)。[1]

57、"那怎么是一样的呢？"----说话者在强调那是不一样的。

58、反问句:难道您觉得这件事合理？

59、反问句:秋风习习怎不令人陶醉？

60、反问句:难道我们不爱自己的祖国？

61、否定句表达肯定：环境优雅、空气清新、景物优美，这么难得的地方能说它不好吗?

62、冬天来了，春天还会远吗？

63、肯定句:泰山风景很美。

64、设问主要是引起注意，引人思考;反问则主要是加强语气，抒发情感和态度。

65、陈述句改为反问句的方法：

66、设问多是自问自答;反问多是问而不答。

67、听了他人的先进事迹，我怎么能不感动的落泪呢？

68、例题：从1901年到1961年，诺贝尔文学奖几乎完全为欧美白人垄断;20世纪60年代以后，亚、非、拉美作家居多数;90年代则没有欧美白人作家获奖。而60年代以后正是欧美科学技术突飞猛进的时代，这是否意味着技术突起、科学猛进会使文学作品失去人文魅力?

69、对于这种坏人坏事，我们难道可以做到不闻不问吗？

70、设问本身不否定什么或者肯定什么;反问句则自身表达肯定或者否定。

71、C.真正优秀的文学作品只能产生在落后的国家和地区

72、难道我们要浪费时间吗？——强调要珍惜时间

73、去泰山观日出，难道不是我一直以来的愿望吗？

74、小姑娘美好的心灵，不正像晶莹剔透的钻石吗？

75、一、反问——主旨概括题

76、"难道数学真的这么难么?"----说话者在强调数学不难.

77、注意在应用中不要将反问和设问混淆：

78、反问句:泰山风景怎能不美呢？

79、【技巧应用】文段的关键句为反问句，我们知道反问句自带否定以为，加上文段中“是否”，因而整个句子表达不确定的含义。A项中的副词“可能”表达不确定的猜测含义，因此同义替换为A项。

80、你们怎能破坏环境呢?——强调要保护环境

81、肯定句:您觉得这件事不合理。

82、反问句一般句末都有表示反问的语气词，比如：吗，呢，啊等。反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。反问的形式比一般的陈述句语气更加强烈，更能引起人们的深思与反思。反问句是修辞手法中的一种。反问句一般句末都有表示反问的语气词，比如：吗，呢，啊等。

83、这怎么一样呢？

84、反问的作用是加强语气,把本来已确定的思想表现得更加鲜明、强烈。反问句式不但比一般陈述句语气更为有力，而且感彩更为鲜明。

85、这样也是为了你好，不是吗？--强调自己的行为

86、问句中包括一般疑问句、设问句、反问句，今天主要分析反问这种表达方式的含义以及在考题中的应用技巧。

87、反问句：就是把答案藏在问题里，且答案是唯一的，也是肯定的（明知故问）。

88、肯定句:没有你天也不会塌下来。

89、天涯何处无芳草？（蘇轼《蝶恋花》）