1、I'msevenyearsold.
2、Iliketoplaywithmyfriends.
3、)catchcold着凉，伤风
4、我是I，你是you，
5、)thinkof认为，考虑
6、)apologizetosb.forsth.为某事向某人道歉
7、你用什么来糊涂rubber，
8、bodypart(身体部位)
9、)tellsb.aboutsth.告诉某人某事
10、gohome回家
11、)readafter跟……读
12、您好，1.getup(起床)
13、)catchholdof抓住
14、Whatisthecolorofyournewbook?你的新书是什么颜色的?
15、句末别忘加标点符号；
16、rideabike骑自行车swim游泳skip跳绳eatmeat吃肉gotoschool上学gohome回家gotowork上班goshopping去购物goswimming去游泳goskating去滑冰gofishing去钓鱼flykites放风筝watchTV看电视sleep睡觉haveclasses上课haveEnglish上英语课play玩耍walktoschool步行上学havegot有comeback回来openthedoor开门lookat看puton穿上
17、brushteeth(刷牙)
18、)lookfor寻找
19、)smileat对……微笑
20、)hurryinto…匆忙进入
21、What'sthenameofthecat?这猫叫什么名字?
22、amatterofconcern焦点。
23、)payfor付……的款
24、)handin交上来
25、takeashower(洗澡)
26、建立词库：将学过的单词记录在一个本子上或电子设备中，随时可以查看和复习。
27、以下是一些适合英语三年级上册学生的简短句子示例：
28、colour(颜色)
29、havebreakfast(吃早餐)
30、getdressed(穿衣服)
31、Thecatissleepingonthechair.
32、)hearof听说
33、abigheadache令人头痛的事情。
34、accountfor解释。
35、)askforleave请假
36、Icanrideabicycle.
37、这是一个冀教版三年级的英语口诀顺口溜，用于帮助记忆一些常用的英语单词和词组。口诀如下：
38、词汇联想：将新单词与已经熟悉的单词或事物联系起来，例如，学习“dog”时，可以联想到“汪汪汪”的声音，或者与“cat”对比，两者相对的发音。
39、)stayinbed卧病在床
40、aseriesof一系列，一连串aboveall首先，尤其是。
41、Unit2身体部位：head(头)face(脸)nose(鼻子)mouth(嘴)eye(眼睛) leg(腿)ear(耳朵)arm(胳膊) finger(手指)leg(腿)foot(脚) body(身体)
42、What'syourname?你叫什么名字?
43、make,do,think,listen,match,like,love,learn,study,ask,meet,take,know,guess,swim,teach,touch,dress,thank,welcome,drink,watch,has,tel,share,anwser,be,can,could,shal,shoud,may,might,run,keep,lost,cry
44、)insteadof代替……
45、句首字母要大写；
46、三年级上册英语动词有很多，主要分为不规则动词和规则动词两种。
47、Howlongisthestreet?这条街有多长?
48、furniture(家具)
49、WhatdoyoucallthisinEnglish?这个用英语怎么说?
50、Hello,I'mAmy.你好,我是艾米。
51、washface(洗脸)
52、Unit3颜色：red(红色的)yellow(黄色的) green(绿色的) blue(蓝色的)purple(紫色的)white(白色的)black(黑色的)orange(橙色的)pink(粉色的) brown(棕色的)
53、vehicle(交通工具)
54、)lookafter照料
55、)thinkabout考虑……
56、“你用什么来糊涂”指的是“橡皮”，英文是“rubber”，
57、这些都是小学三年级上册的英语单词！
58、Howbigisyourhouse?你的房子有多大?
59、不规则动词包括go，eat，drink，come，run，fly等等，它们的变形不规则，需要记忆。
60、)runafter追赶，跟在后面跑
61、)filled……with把……装满
62、同时，也需要理解每个动词的基本意思以及它们在句子中的用法。
63、这个口诀通过把英文单词和中文意思结合起来，帮助记忆这些单词和词组，同时增加学习英语的趣味性。
64、What'sthis?这是什么?
65、用它来画画就对了eraser。
66、IhaveapetdognamedMax.
67、)talkabout谈论……
68、Igotoschoolbybus.
69、fruit(水果)
70、Unit1学习文具：pen(钢笔)pencil(铅笔)pencil-case(铅笔盒)ruler(尺子)eraser(橡皮)crayon(蜡笔)book(书)bag(书包)sharpener(卷笔刀)school(学校)
71、这个口诀的意思是：
72、英语本子的格子为四线三格（即一行），大小写字母尽可能左右均匀书写，看清楚每个字母是如何占据格子的，字书写过程中注意大小写字母的格式和书写是不同的，也要注意上下对齐。
73、)change…into…变成
74、gotoschool去上学
75、goswimming去游泳
76、shape(形状)
77、afractionof一部分。
78、Howareyou?
79、Todayisasunnyday.
80、这些方法需要家长和老师耐心地引导和指导，逐步提高孩子的词汇记忆能力。
81、抱歉，无法提供三年级上册英语全部单词速记口诀，但能提供部分单词记忆方法。
82、这些单词可以用来描述物品、动物或人体部位等，帮助学生在英语语境中理解和表达周围的事物。此外，教师还可以根据具体的教材和教学要求，补充更多的相关单词。
83、Where'sthecompany?那个公司在哪儿?
84、每个单词之间要有一到两个字符的空格；
85、)waitinline排队等候
86、animal(动物)
87、Nicetomeetyou.很高兴见到你。
88、)falloff跌落
89、)thankfor为……感谢
90、)worryabout担忧……
91、我们就是we，
92、)catchupwith赶上
93、abundantin富于。
94、)workhardat努力做……
95、大写字母全部占上两个格，（如果是横线，就是横线上面）；小写字母一般占中间一格。
96、规则动词则需要遵循规则进行变化，如加ed为过去式，加ing为现在分词等等。
97、)shoutat对……大喊(嚷)
98、)waitfor等候
99、创造学习环境：在家里或学校创造一个英语环境。例如，在家中所有电器都贴上英语标签，每天看这些标签就能增加词汇量。
100、have,eat,play,say,bye,is,are,am,sit,stand,sing,dance,see,look,let,
101、I'mfine,thankyou.我很好,谢谢你。
102、在三年级上册英语中，学生需要掌握常用的动词，比如go，eat，drink，come，run，fly等等。
103、Mymomcooksdeliciousfood.
104、absentfrom不在，缺席。
105、对于三年级的学生来说，记忆英语单词是一个挑战。但是，有一些方法可以帮助他们更轻松地记住单词。
106、Theflowersarebloominginthegarden.
107、)askfor向……要……，请求
108、对于英语书三年级上册的单词表，以下是一些可能的填充单词：
109、英语三年级上册单词动词有：haveseemeetthankletlike
110、这些句子简单易懂，适合三年级上册学生学习和练习使用。你可以根据需要自由运用这些句子，或者根据学生的程度和教材内容进行适当的调整。
111、)knockat敲(门、窗)
112、写英语句子的格式：
113、“我们”用英文是“we”，
114、Myfavoritecolorisblue.
115、playfootball踢足球playbasketball打篮球playtabletennis打乒乓球domorningexercises做早操
116、Whichistherightsize?哪个尺码是对的?
117、制作闪卡：将新学的单词写在卡片的一面，将定义或翻译写在另一面，然后将这些卡片集中在一起，每天看几次，以加深记忆。
118、“我”用英文是“I”，
119、)agreewithsb.赞成，同意某人的意见
120、tree(树)
121、)sendfor派人去请(叫)
122、flower(花)
123、利用歌曲和故事：许多英语单词都可以通过歌曲或故事来记忆。例如，许多儿童歌曲都配有动作，可以通过动作来记忆单词。
124、room(房间)
125、“用它来画画就对了”指的是“画笔”，英文是“eraser”。
126、Unit4动物：cat(猫) dog(狗) monkey(猴子) panda(熊猫) rabbit(兔子)duck(鸭子) pig(猪) bird(鸟)bear(熊) elephant(大象) mouse(老鼠) squirrel(松鼠)
127、)throwaway扔掉
128、除了掌握常用动词外，学生还应该学习词汇的扩展和运用，比如学习动词的短语搭配和惯用语等等，从而提高自己的英语实际运用能力。
129、Icancountfrom1to10.
130、多阅读：阅读是提高词汇量的重要方法。从简单的文章开始，随着阅读能力的提高，逐渐增加文章的难度。
131、)runinto…跑进
132、“你”用英文是“you”，
133、)leave…for离开……去……
134、)hearfrom收到……来信
135、gotoschool(上学)
136、26个字母的格式要书写正确。
