1、---Igotoschoolbybus.
2、Nicetomeetyou.(很高兴认识你。)
3、此外,他们学习了使用因果关系词,如因此、所以、因为,来解释事件之间的因果关系。
4、Hello!(你好!)
5、Noonecancallbackyesterday昨日不复来。
6、Goldwillnotbuyanything黄金并非万能。
7、按空间推移的顺序排列法等。
8、Useabookasabeedoesflowers读书如蜜蜂采花。
9、Itisdoggedthatdoesit天下无难事,只怕有心人。
10、Goodmedicineforhealthtastesbittertothemouth良药苦口利于病。
11、makemachines制造机器11.drivetheschoolbus开校车
12、Nicetoseeyou.(很高兴见到你。)
13、以下是一些适用于五年级上册英语课堂的积累句子:
14、---Yes,itis.
15、Mynameis___.(我的名字是___。)
16、Greathopesmakegreatman伟大的抱负造就伟大的人物。
17、collectstamps22.keeppets23.makemodelships
18、Earlybirdscatchtheworms勤能补拙。
19、主要有以下方法:
20、Practicemakesperfect熟能生巧。
21、Thisismyfriend.(这是我的朋友。)
22、Giveadogabadnameandhanghim众口铄金,积毁销骨。
23、按时间先后顺序排列法
24、talkwith与…交谈17.lookfor寻找18.takeexercise锻炼身体
25、按先总述后分述的顺序排列法
26、Godhelpsthosewhohelpthemselves自助者天助。
27、Howareyou?(你好吗?)
28、Goodevening!(晚上好!)
29、CanIhelpyou?(需要我帮忙吗?)
30、Wellbegunishalfdone良好的开端是成功的一半。
31、Thankyou.(谢谢。)
32、growfoodforpeople给人们种粮食8.helpchildrenlearn帮助孩子们学习
33、Howdoyougotoschool?
34、IsyourbirthdayinDecember,Lucy?
35、Hi!(你好!)
36、Whatdoesyourgoodfriendwanttobe?---Hewantstobeateacher.
37、What'syourname?(你叫什么名字?)
38、第3自然段对“一行人走搭石”的描摹,实实在在地体现了搭石“构成了家乡的一道风景”。作者描写一行人走搭石时动作的协调有序,“像轻快的音乐”,“给人画一般的美感”,仿佛在我们的眼前展现了一幅有声有色的美丽画卷。
39、第4自然段写生活在山里的纯朴的人们,相互谦让,互敬互助,尊老爱老,而且“把这看成理所当然的事”。那里的每一个人都有着这样美好的心灵,从“如果有两个人面对面同时走到溪边……”和“假如遇上老人来走搭石……”这两个事例中,我们不但能够看到一幅幅和谐的画面,也能够感受到画中人物的美好心灵。
40、IamfromChina.(我来自中国。)
41、按事情发展的顺序排列法
42、When'syoursister'sbirthday?---Itison6thAugust.
43、Theyareonthetable.---Wherearethey?
44、让学生掌握这些基本的英语句子,有助于提高他们的英语口语和写作能力。
45、一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。
46、在五年级上册,学生们学习了许多说明方法的句子。例如,他们学会了使用顺序词,如首先、其次、然后,来描述事件的发生顺序。
47、Goodforgoodisnatural,goodforevilismanly以德报德是常理,以德报怨大丈夫。
48、小鸟在向我歌词唱,花儿在向我微笑。
49、---Isthereaparknearyourhome?
50、Greatmenhavegreatfaults英雄犯大错误。
51、五年级上册主要的动词短语有以下这些:
52、You'rewelcome.(不客气。)
53、helpsickpeople帮助生病的人15.tellstories讲故事
54、Doyouhaveanysweetfood?---Yes.Ihavesomesweetcakes.
55、Whatlanguagedoyouspeak?(你说什么语言?)
56、他们还学会了使用比较级和最高级来比较事物的特征和性质。
57、Yes,thereis.
58、小男孩儿跳了起来,退后几步,脱下外衣,摆出个迎战的架势。
59、stopbadpeople制止坏人13.buildhouses建房子
60、I'mfine,thankyou.(我很好,谢谢。)
61、IspeakChinese.(我说中文。)
62、Goodafternoon!(下午好!)
63、Goodmorning!(早上好!)
64、分好了队,我自然是两支队伍中最高的人,而且,我在投篮命中方面也是一个响当当的人物,和我一队的“同胞们”,自然都欢天喜地,喜不自胜。
65、打比方:如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走。
66、Welcometoourschool.(欢迎来到我们学校。)
67、你好,比喻句:嗒嗒的声音,像轻快的音乐。
68、playmusic演奏音乐20.eaticecream吃冰激凌
69、Greatbarkersarenobiters好狗不挡道。
70、Whereareyoufrom?(你来自哪里?)
71、begoodat擅长2.drawwell画得好3.goswimming去游泳4.swimfast游得快5.jumpfar跳得远6.jumphigh跳得高
72、他们还学会了使用定义词,如是指、意味着,来解释概念和术语。通过这些说明方法的句子,学生们能够更清晰地表达自己的想法和观点,提高他们的写作和沟通能力。
73、此外,还可以添加一些简单的句子,如:
74、Pridegoesbeforeafall骄傲必败。
75、Everycloudhasasilverlining阳光总在风雨后。
76、Goodwatchpreventsmisfortune谨慎消灾。
77、Goodhealthisoverwealth健康是最大的财富。
78、含义:一块块、一排排搭石,静静地躺在溪水中,任人踩踏,却无怨无悔、默默无语。这正是乡亲们默默无闻、无私奉献精神的写照,也是乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带。
79、Howmucharetheclothes?---Theyare120yuan.
80、walkhome25.thinkof认为