1、A:What’sthat?那是什么?B:It’sanelephant.那是一只大象。

2、26个字母的格式要书写正确。

3、理解句子的意思：在排序句子之前，首先要理解每个句子的意思。可以通过阅读句子中的单词和短语来理解句子的意思。

4、跟新朋友第一次见面――A:Nicetomeetyou!见到你很高兴。B:Nicetomeetyou，too!见到你也很高兴!

5、回头见!Good-bye.Seeyoulater!

6、多练习：排序句子需要不断练习才能掌握。可以从简单的句子开始练习，然后逐渐增加难度。

7、整理了三年级上册的英语句子，一起来看看吧!

8、What'sthenameofthecat?这猫叫什么名字?

9、A:I’dlikesomejuice,please.请给我一些果汁。B:Hereyouare.给你。

10、It'sanair-conditioner.这是空调。

11、B:Iamfine,thankyou.

12、A:Let’spaint.让我们画画。B.Ok好

13、早上相见――A:Goodmorning.早上好!B:Goodmorning!早上好!

14、Whatisthecolorofyournewbook?你的新书是什么颜色的?

15、Howbigisyourhouse?你的房子有多大?

16、打来窗户。Openthewindow.关上窗户。Closethewindow.

17、A:Let’sgotoschool!让我们一起去上学!B:OK!好的。

18、B:Hollo.

19、打开门。Openthedoor.关上门。Closethedoor.

20、MayIcomein?我能进来吗?

21、A:Ihavearuler\aneraser我有一把尺子\一块橡皮。B:Metoo.我也有。

22、Seeyoulater.待会儿见。

23、Where'sthecompany?那个公司在哪儿?

24、再次，可以通过游戏、竞赛等形式来加深记忆，让学习变得有趣。最后，可以每天复习一遍，保持记忆的新鲜度。通过这些方法，我们可以更轻松地记忆三年级上册三单元的单词。

25、A:CanIhavesomewater,please?请给我一些水，好吗?B:Hereyouare.给你。

26、Ihavetogonow.我必须走了。

27、A:Let’splay.让我们玩。B:Ok.好。

28、Goodnight,Jane.晚安，简。

29、每个单词之间要有一到两个字符的空格；

30、It'stimeforclass.上课时间到了。

31、WhatdoyoucallthisinEnglish?这个用英语怎么说?

32、找到句子的主题：每个句子都有一个主题，可以通过主题来确定句子的顺序。例如，如果主题是“我的一天”，那么可以按照时间顺序排列句子，例如“早上我起床，然后刷牙洗脸”等。

33、其次，可以将单词和片联系起来，通过片来激发记忆，例如将“le”和苹果的片关联在一起。

34、写英语句子的格式：

35、A:Ilikeit.我喜欢它。B:Thanks.多谢。

36、首先，将单词分成几组，每组包含10个左右的单词，然后将每组单词写下来，多次反复朗读，可以使用卡片、笔记本等工具，反复练习，直到记住为止。

37、I'llcalltherollbeforeclass.课前我要点名。

38、跟别人分手――A:Bye.\Goodbye!(再见)B:Seeyou.(再见)\Goodbye.(再见)

39、以下是一些三年级英语上册句子排序的技巧：

40、Sitdown,please.请坐。

41、句首字母要大写；

42、Comein,please.请进。

43、Openyourbooksandturntopage.打开书，翻到第20页。

44、这是王红。ThisisaWangHong.

45、A:Colouritbrown.把它涂成棕色吧!B:Ok好。

46、Whichistherightsize?哪个尺码是对的?

47、A:Hollo!

48、A:ThisisMrJones这是琼斯先生。B:Nicetomeetyou!见到你很高兴。

49、A:Houareyou？

50、为了记住三年级上册三单元的单词，可以采用以下方法：

51、下午相见――A:Goodafternoon!下午好!B:Goodafternoon!下午好!

52、使用标点符号：标点符号可以帮助我们理解句子的意思和顺序。例如，逗号可以用来分隔句子中的不同部分，冒号可以用来引出一个列表或解释。

53、按照句子之间的逻辑关系排序：有些句子之间存在逻辑关系，例如因果关系、转折关系等。可以按照这些关系来排序句子。例如，“因为下雨了，所以我没有去公园玩”可以放在一起。

54、A:Hereyouare给你。B:Thankyou.谢谢你。

55、Howlongisthestreet?这条街有多长?

56、向别人问好――A:Hello!(你好!)B:Hi!(你好!)

57、A:Let’smakeapuppet!让我们做一个木偶。B:Great!好极了!Unit4

58、A:What’sthis?这是什么?B:It’sabear.它是一只熊。

59、看见久未见面的朋友或者别人身体不舒服，你该这么打招呼-A:Howareyou?你好吗?B:Fine，thankyou我很好，谢谢你。也可以这样回答：Verywell,thanks.

60、句末别忘加标点符号；

61、Isthisyours?这是你的吗?

62、Seeyoutomorrow.明天见。

63、她是我的朋友。Sheismyfriend.

64、What'sthis?这是什么?

65、问别人的名字――A：What’syourname?你叫什么名字?B：Myname’sChenJie.我的名字是陈洁。

66、Good-bye,Mike.再见，迈克。

67、总之，在排序句子时需要理解每个句子的意思，找到句子的主题，按照逻辑关系或标点符号进行排序，并多练习以提高技巧。