1、背完3500个单词，只是基础。如果没有很扎实的阅读理解能力，那么高考中也就是100分左右，很难获得高分。
2、高中全部词汇在3500左右，如果只是掌握这些词汇大概能拿80~95分左右，而想深入提分到100以上还得看基础语法的掌握熟练程度。
3、高考考查的是语言运用能力，而不是知识本身。
4、单词，语法，加上听说读写语言技能，再加上阅读积累，这样才能挑战140分的高分。
5、如果想要在高考英语中取得优异的成绩，除了背单词还需要注重听说读写各个方面的训练，加强语言综合能力。
6、因为高考英语考试对于词汇的运用并不是极为强调，而且英语考试除了词汇还有语法、阅读等方面。
7、单词出现的顺序不同：高中英语课本中的单词是按照教材的编排顺序出现的，而市面上的3500词单词书则是按照词汇的频率或者字母顺序排列的12。
8、区别主要体现在以下几个方面：
9、单词的中文意思不全：高中英语单词的特点就是一词多义，有的教材只罗列课文上出现的单词的中文意思，并没有完全罗列3。
10、高中3500个单词背完，高考大概95到100分左右，单词只是我们的一个基础，最主要的还是有语法，以及一些短语的运用，所以需要双管齐下，才能把英语考好
11、如果一个人能够背完高考3500词，那么他或她在英语方面的词汇量将会大大提高，能够更加熟练地阅读、听力、口语和写作。
12、在准备高考英语时，建议你结合课本单词和高考3500单词进行学习。可以通过阅读、背诵、练习等多种方式来巩固和运用所学的单词。
13、此外，背诵这些单词还可以帮助学生更好地理解英语语法和句子结构，从而提高他们的英语水平。但是，单纯地背单词并不能保证高考英语的高分，还需要有扎实的语言基础、良好的阅读习惯和充足的练习。
14、如果仅仅是记住了3500个单词，而不会造句，那么对高考没多大帮助。
15、这些单词是高考英语中出现频率最高的词汇，掌握这些单词将有助于帮助学生在高考中取得更好的成绩。
16、-重点：课本单词可能更注重与教材内容的相关性，帮助学生理解和学习课文。而高考3500单词通常更关注那些在高考中出现频率较高、对考试成绩有较大影响的单词。
17、背完3500个单词对于高考英语来说是有一定效果的，但并不能保证取得高分。
18、单词的完整性不同：由于高中英语教材市场已经放开，市面上有50多种教材，有些教材的单词不全面，或者在它的初中版教材里面提供的单词不再高中重复了，会造成一部分同学因为初高中切换教材漏背单词23。
19、-难度：一般来说，高考3500单词的难度可能会相对较高，因为它们需要涵盖更广泛的词汇领域和更深入的词义理解。
20、-目的：背诵课本单词的目的是为了更好地理解和掌握教材内容，提高英语综合能力。而背诵高考3500单词的主要目的是为了应对高考，提高考试成绩。
21、单词的考察频率不同：高考规定的单词考试范围就是3500词，这是英语的常用词，大概相当于英语国际标准B2的水平，考察频率极高34。
22、-范围：课本单词通常是根据教材内容选定的，可能涵盖了各种不同的主题和领域。而高考3500单词是根据高考考试的要求和范围确定的，更侧重于高考英语考试中常见的词汇。
23、我觉得高中3500个单词全背完，高考英语过百分不成问题。因为就凭借你能把高中课本上的全部英语单词都背下来了，那么英语的句型、句式、语法、修辞、逻辑等方面的内容。你肯定也能记忆一些。因此就凭你超强的记忆力高考成绩及格甚至过百都是很有可能的。
24、同学们除了反复背诵和理解这些常用单词，应该重点抓出大约350个读音和拼写较难、用法和搭配灵活的英语单词进行重点掌握。需要注意的是对于这些重点词汇，我们可不能满足于只是记读音和背拼写，还要懂得如何熟练应用，掌握它们在实际语境中的应用。
25、然而，两者并不是相互排斥的，背诵课本单词可以为背诵高考3500单词打下基础，并且增加词汇量对于提高英语水平和应对各种考试都是有益的。
26、因此记单词的时候一定要跟阅读文章结合起来。
