1、这场决战，只许成功不许失败。
2、今年国庆，你被选为开心大使，放假期间请注意公众形象：只许微笑，不许皱眉。
3、修辞。这是最简便易行，也是最容易拿分的分析方法。先说用了什么修辞，再说这种修辞的作用或好处，然后结合句子内容去分析。2、结合主题去考虑。有的句子是点明文章主题的句子，这时可结合文章主题去分析。
4、五七日后，人家渐少，行客又稀，一站站都是山路。杨志却要辰牌起身，申时便歇。
5、三岁的明明想玩手机，妈妈不让他玩，孩子问:“为什么只许你们大人玩，不许我们孩子玩？”
6、只许州官放火，不许百姓点灯。
7、杨志道：“你这般说话，却似放屁!前日行的须是好地面；如今正是尴尬去处，若不日里赶过去，谁敢五更半夜走？”
8、杨志赶着催促要行，如若停住，轻则痛骂，重则藤条便打，逼赶要行。
9、杨志跳起来喝道：“那里去!且睡了，却理会!”
10、她给自己下了很大的决心，以后只许逛，不许买。
11、这是一场真刀真枪的决斗，只许赢，不许输。
12、抓关键性词语去分析。比如一些重点的动词、形容词等。
13、从表达方式入手去分析，比如记叙文中议论或抒情的句子往往能点明文章主题，可从运用了什么表达方式点明文章的什么主题角度去分析。
14、亲人的期望、自己的信念，都是只许成功不许失败。
15、妈妈给小明规定，放学后只许写作业，没写完作业就不许看电视。
16、你在别人的心中已经留下了不好的形象，所以很难改变他人觉得这件事情就是你真实的做法，就是你为人处事的行为，所以你在她的眼睛当中无法改变你人生当中的处事行为！
17、从语言特点上去分析，有的文章语言生动形象，语句优美；有的文章语文犀利；有的清新流畅等等。
18、古话说，只许州官放火，不许百姓点灯。
19、杨志大骂道：“你们省得甚么!”拿了藤条要打。以上描写出了杨志的性格特征：既精明能干又粗暴蛮横。
20、私家小型巴士，只许集体运载乘客，不得个别收费。
21、在工作上，老李给自己规定，只许认真、努力、上进，不许有半分懈怠和懒惰。
22、一个人在心目中形象不好，始终是无法改变的，在自己做其他的事情的时候，也无法游刃有余的展现自己所有的能力所在！
23、杨志也嗔道：“你两个好不晓事!这干系须是俺的!你们不替洒家打这夫子，却在背后也慢慢地挨。这路上不是耍处!”
24、“我”（鲁迅先生）：对迎神赛会极其盼望，知道要看会后很激动、兴奋。父亲让背书后很失望，扫兴父亲：严肃，对孩子管教严。父亲——父亲曾让童年鲁迅困惑过，因为在他兴高采烈地要去看五猖会时，勒令他背书。但是，鲁迅从来没有指责过自己的父亲，他忏悔的是自己没有让父亲安静地死去，这让他的心灵永远不安永远痛苦。我们感到鲁迅先生强烈的爱。
25、爸爸只许我看电视不许我玩游戏。
