1、2.拟人句：
2、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。
3、3.排比句：
4、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
5、录音机接受了女主人的指令，"叭"地一声，不唱了。（王蒙《春之声》）
6、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。
7、船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。
8、春天，柳枝上的新叶探出头来，好奇地四处张望。
9、这条河就像一个歌手，欢快地歌唱着。
10、以下是四年级上册语文书内的比喻、拟人、排比、反问、设问的句子：
11、这些句子在语文学习中起到了丰富语言表达、增强感染力和提高修辞技巧的作用。通过学习和运用这些句子，可以提高学生的语文素养和表达能力。
12、老虎在动物园里，正在愉快地散步。
13、冬姑娘穿着雪白的晚礼服，在大地上欢舞。
14、小树苗在轻轻地向我招手，小鸟在欢快地歌唱。
15、春雨像春姑娘纺出的线，轻轻的落到地上，沙沙沙沙沙沙。
16、波浪一边歌唱，一边冲向高空去迎接那雷声。（高尔基《海燕》）
17、1.比喻句：
18、夏天像小姑娘，花枝招展的笑着，走着。
19、每条岭都是那么的温柔，虽然下自山脚，上至岭顶，长满了珍贵的林木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人。（老舍《大兴安岭》）
20、花儿在风中笑弯了腰
21、风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。
22、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。
23、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。
24、4.反问句：
25、秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。悄无声息地走开。
26、-比喻句：
27、5.设问句：
28、秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
29、油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。
30、天空中惊恐地闪过几道闪电，好像有人在追他们。
31、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
32、-浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。（《观潮》）
33、小鸟跟着鸡妈妈在草地上捉虫吃，还学到了不少本领。
34、-午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
35、-浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
36、-难道我们永远就在这儿坐下去吗？（《我的长生果》）
37、槐树摇着树冠，沙沙地向我打招呼。
38、上面这些例句中，把"波浪"、"岭"、"录音机"等非生物当作人来描写，赋予它们一些人的动作和思想感情。
39、-桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。（《桂林山水》）
40、写拟人句时，首先要分析原来的物体与人的那些动作行为、思想行为有相似之处，了解其中间有哪些联系，这样，通过拟化人的描述，使物体能够更加形象具体的展现出来，给人以生动活泼、具象的感觉，不可随意使用不相关的动作、思想，使之偏离了原本的形象。。例如：
41、巨浪伸出双臂把我猛地托起。
42、-当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（《花的学校》）
43、一只大雁飞上天空，边走边自言自语。
44、收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌!
45、-是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（《呼风唤雨的世纪》）
46、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。
47、蝴蝶和花朵在嬉戏，发出了醉人的微笑。
48、窗前，小鸟在树枝上欢快的唱歌。
49、拟人句就是把其他的物体拟作人，用人的动作、思想等表达出来，使其具有人的外表、个性或情。可以通过形容词、动词或名词表现出来。
50、-为了欢迎周，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。
