1、拟人句：
2、月亮姑娘升起来了，仿佛正悄悄地对身边的小星星说话。
3、天上的月亮弯弯的像一座小小的船。
4、竹林熊猫在嬉戏。
5、树公公写给啄木鸟大夫的一封感谢信：尊敬的啄木鸟大夫你好！前些天我生病身上长了许多虫子，咬得我是痒疼难忍，关键时候多亏你及时吃掉了我身上的虫子，让我的病一下子好起来了，不再受病痛的折磨，过上了正常的生活，在此衷心的感谢你白衣天使。
6、老虎在树下打呼噜。
7、你拍四，我拍四，
8、比喻句如:太阳像个大火球、弯弯的月亮像小船等。拟人句如:小鸟在歌唱、花儿对我笑等等。
9、大小动物都有家。
10、柳树在风中絮絮低语。
11、闪闪的星星像眼睛一样一眨一眨的。
12、天空雁群会写字。
13、鱼儿在水中悠闲地散步。
14、那漂亮的花儿是美丽的笑脸
15、蓝蓝的天空像大海。
16、你拍六，我拍六，
17、美丽的蝴蝶在空中飞舞。
18、红彤彤的太阳像大火球。
19、一排排柳树倒映在水中，欣赏着自己的容貌。
20、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
21、你拍三，我拍三，
22、百灵鸟在树枝上唱着动听的歌。
23、什么是拟人句？拟人，根据想象把事物当作人来写，赋予事物以人一样的思想和行为的一种修辞方法。
24、亲爱的大树妈妈：
25、月亮一露面，满天的星星惊散了。
26、油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。
27、风在轻轻地拍打着水面。
28、在那天边隐约闪亮的不就是黄河？那在山脚缠绕不断的自然是汶河，那拱卫在泰山膝盖下的无数小馒头，却是沮涞山等著名的山岭。
29、星星在夜空中眨眼睛。
30、小鸟在枝头欢快地唱歌。
31、黄鹂百灵唱不休。
32、蟋蟀在草中弹琴。
33、你好，我是你的落叶宝宝。我托小蚂蚁带给你这封信，是想告诉你，我特别特别想念你，你过得好吗？不要急切的张望着我，我正在旅途中，认识了很多小伙伴，也遇到很多有趣的事，如今我一切安好，请你放心！
34、比喻句：
35、仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。
36、你拍二，我拍二，
37、蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。
38、如何来创造拟人句呢？
39、孔雀锦鸡是伙伴。
40、花儿在风中弯着腰。
41、这时，春风送来沁鼻的花香，满天的星星都在眨眼欢笑，仿佛对张老师那美好的想法给予肯定和鼓励……
42、第二步，添加感情，写活事物。
43、小树摆动着枝叶，向我们点头笑。
44、天上的星星正在眨眼睛！但上的年级越高的时候，拟人句也就越丰富了！例如：蝴蝶在花丛中快乐的跳舞！
45、丛林深处有猛虎。
46、一年级学生的比喻句：太阳像火球。拟人句：小鸟在树上唱歌。
47、首先，我们得弄清什么是比喻、什么是拟人。比喻就是打比方，即利用不同事物之间的某些相似之处，借一事物来说明另一事物；拟人则是将人的动作、思想、行为、感情、活动等赋予事物，使具体事物人格化，使得事物更加形象生动。对于小学一年级的学生来说，比喻和拟人都刚起步，只能说一些简单的。
48、真理它却不会弯腰。
49、兴安岭是多么会打扮自己啊：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。
50、在《项链》这一课中有拟人句:雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。
51、你拍八，我拍八，
52、树叶从树上落下来，在半空中翩翩起舞。
53、星星就像俏皮的小毛孩，一般让人喜爱。
54、雄鹰飞翔云彩间。
55、你拍五，我拍五，
56、青蛙们在池塘里正在演奏一场大合唱！
57、第一步，分析事物，寻找共性。所谓共性，就是事物和人类相、相似的言行、思想。如：小鸟在枝头叫，我们可以想象成唱歌；又如饮料瓶放桌上，我们可以想象成为饮料瓶站在桌上；蚂蚁在地上爬，我们可以想象成为蚂蚁悠闲地在散步；蜜蜂在花丛间采密，我们可以说是拎着花篮在舞蹈。
58、行道树笔直地站在路边。
59、二年级拍手歌拟人句如下：
60、五彩斑斓的蝴蝶在鲜艳的花丛里翩翩起舞！
61、二年级的拟人句就是比较简单、直白一点的啦！例如：蝴蝶在花丛中跳舞！
62、妈妈，等着我，不用多久，我一定会回到你的身边，甜甜的依偎在你的脚下，陪伴您
63、一年级学生学习的知识比较简单，便于学生理解。在一年级上册《小小的船》这一课学习有一句比喻句:弯弯的月儿小小的船。这一句把月亮比作了小船。
64、你拍七，我拍七，
65、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
