1、排比句本身就要求三个及三个以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排组成的句子。因此仿写排比句更要求句式统一、修辞统一、意境统一，表达的中心也统一。
2、仿写比喻句
3、我们的祖先，用勤劳和智慧创造了光辉灿烂的华夏文明。
4、句子仿写首先要把握例句的特点：
5、第一类就是直接写明喻句，即本体、喻体都出像，比喻词“像”。
6、葡萄架上飘来了一阵阵清香，哦!原来是一串串晶莹剔透的葡萄成熟了，他们就像一颗颗美丽的珍珠。
7、扩展资料：
8、苹果像红灯笼似的一个个挂在枝头。
9、看那红彤彤的苹果就像妹妹的脸一样红红的。
10、瓷盘里摆着一个个水灵灵的苹果，像一盏盏小红灯笼似的。
11、秋天来了，树叶黄了，它随着秋风在空中上下翻飞，像上天派下来的小精灵。
12、一、句子仿写的原则：
13、二、仿写句子的类型和方法：
14、夏天，苹果树的花落了，满树长满了翠绿的、纽扣般大小的'苹果，像琉璃球。
15、苹果树上挂满了水灵灵的大苹果，它圆圆的，大大的，看上去像一盏盏美丽的小灯笼。
16、看那石榴，切开它里面的果实就像一颗颗透明的"红宝石"，真的很漂亮
17、回答：梨树上挂着的梨子,像一个个风铃。
18、苹果穿有一身红红的外衣，圆熘熘的，像个气球。
19、没成熟时的苹果颜色为黄色，如同一个个小金蛋。
20、春天来了，它在树枝上跳舞，在草坪上玩耍。
21、仿写排比句
22、最引人注目的是葡萄架下的葡萄，一串一串得像紫色的珍珠!
23、最后分析例句的语境特点，看句子的感彩和前后表意特点，做到内容前后兼顾。
24、内容“前后兼顾”。
25、几千年来，祖先为我们遗留下许多宝贵的文化遗产。
26、结构“循规蹈矩”。
27、仿写比喻句就是仿照例句，写出相同句式的比喻句。
28、苹果熟了，好像大红灯笼高高挂在树上。
29、首先分析例句的修辞特点。
30、我们的祖先自古就生活在这片土地上。
31、成熟了的苹果就像一张胖娃娃的脸蛋。
32、红通通的苹果像一个个宝石挂在枝头，向我们微笑
33、柿子在枝头挂着，就像一个个小灯笼，可好看了。
34、一串串圆溜溜的葡萄,像一串串紫色的珍珠,闪闪发光.
35、葡萄挂在架子上，在阳光下闪闪发亮，就像一颗颗紫色的宝石
36、再把握例句的句式特点，看句式是整句还是散句，是长句还是短句，有没有用关联词等。
37、苹果像猴子红红的屁股。
38、树上的苹果像灯笼似的又大又红。
39、我们的祖先机智的利用石头相撞迸发出的火花取火。
40、修辞“依葫芦画瓢”。
41、秋天来了，稻谷黄了，沉甸甸的低着头，等着农民伯伯的采收呢！
42、春天里的发现“春天来了，春天来了！”同学们叫着喊着都在校园里寻找着春天。 我跑到操场的大树下寻找，呀，我发现树枝上吐出了一点点嫩绿的小芽苞；在操场旁边的花坛里，我发现许多不知名的花渐渐地开了，有红，有绿，有黄……小草也探出了脑袋来；引人注目的柳树在春风的吹拂下，它那绿色的“秀发”是那么柔顺，那么漂亮，那么自然。 我发现春天太美了！我爱这美丽的春天！
43、关于“二年级下册春天来了仿写句子？”这个话题我来谈谈吧。我觉得这上面好多的问题问得不够明确，我只好随便说说了。
44、苹果想一个红红的太阳。
45、苹果好像一个热气球。
46、我们的祖先可曾在这片树林里捡树枝，采蘑菇。我们的祖先可曾在这片草地上奔跑，做游戏。我们的祖先可曾在这条小河里抓鱼，逮螃蟹。我们的祖先可曾在这片田地里播种，收获庄稼。
47、一个个红红的柿子像一个个小灯笼
48、小时候的苹果是绿色的，好像一个个小小的绿色小绒球。
49、满树的苹果红彤彤得想小孩子的笑脸
50、苹果圆圆的，象小皮球一样大小。
51、橘子就像天上的小星星一样一个一个真可爱!
52、秋天来了，到处一派丰收的景象。
53、第二类仿写暗喻句。即本体、喻体都出现，比喻词换成“是、简直、成了”等。
54、一排排高大的柿子树上接满了红色的小灯笼
55、我们的祖先几万年前就生活在黄河流域。
