1、问别人的名字――A：What’syourname?你叫什么名字?B：Myname’sChenJie.我的名字是陈洁。

2、打开门。Openthedoor.关上门。Closethedoor.

3、goodafternoon!

4、A:Ilikeit.我喜欢它。B:Thanks.多谢。

5、整理了三年级上册的英语句子，一起来看看吧!

6、四、at的用法：

7、Thankyouforagreatyear.（感谢你们度过这美好的一年。）

8、重叠介词：fromamong，frombehind，untilafter，atabout，afterabout等；

9、A:Let’splay.让我们玩。B:Ok.好。

10、A:What’sthat?那是什么?B:It’sanelephant.那是一只大象。

11、（7）小写字母fgjpqy的下端抵第四线。

12、for是并列连词,引导的是并列从句,表示原因的语气很弱,一般是对结果作出推断性的补充说明或解释,不表示直接原因,for前多加逗号。

13、她是我的朋友。Sheismyfriend.

14、I'mgoingtovisitmygrandparents.因为这是三年级上册英语中的第一课，也是第一篇阅读课文的标题句。

15、A:Hereyouare给你。B:Thankyou.谢谢你。

16、简单的介词包括：in，on，with，by，for，at，about，under，of等；

17、向别人问好――A:Hello!(你好!)B:Hi!(你好!)

18、A:Let’sgotoschool!让我们一起去上学!B:OK!好的。

19、（5）小写字母b，d，h，k，l的上端顶第一线，占上面两格。

20、掌握好英语标题句对于学习英语来说是非常重要的。

21、morning!

22、短语介词：如accordingto，becauseof，bymeansof，inadditionto，infrontof，inspiteof，into等。

23、hello,

24、在学习英语阅读和写作的过程中，我们应该注意练习写标题句，增强自己的写作技能和表达能力。

25、（11）标点符号要写在一定的位置上。

26、Hello!I'mLinda.

27、（6）小写字母i和j的点、f和t的上端都在第一格中间，f和t的第二笔紧贴在第二线下。

28、（2）每个字母都应稍向右倾斜，约为5°，斜度要一致。

29、三、for的用法：

30、Haveagoodholiday.（祝你假期愉快。）

31、早上相见――A:Goodmorning.早上好!B:Goodmorning!早上好!

32、说到门牌用at，如liveat1184ZhongshanRoad，路名前面该用in，而说“在……路口”用at。

33、用于地方时，at指较小的地方，如指城镇时。

34、这句英语来自外研版英语三年级的第一课《MynameisLinda》，由Linda口中说出，表达出Linda自我介绍的意思。外研版英语三年级的教材是为3-6岁学习英语的孩子们量身定制的，通过简单易懂的课文、朗朗上口的歌曲、有趣生动的游戏等形式来帮助孩子们掌握英语基础知识，在轻松快乐的氛围中学习语言。每一句简单又富有感染力的英语句子都能够让孩子们深入浅出地学习，让他们在学习之余享受语言带来的乐趣

35、英语本子的格子为四线三格（即一行），大小写字母尽可能左右均匀书写，看清楚每个字母是如何占据格子的，字书写过程中注意大小写字母的格式和书写是不同的，也要注意上下对齐。

36、日期前的on常被省略。表示“手脚上的斑点”时，应用介词on；ontheriver在不同意境下，意思不同。

37、A:Let’spaint.让我们画画。B.Ok好

38、第一个介绍自己hello，第二个主要讲了一些什么，还有一种就是threelittlepigs

39、同时，这个标题句也让学生对即将阅读的课文有一个基本的预期和理解。

40、afternoon!

41、howareyou!

42、TheCityMouseandtheCountryMouse因为三年级上册英语教材中第一单元的课文为“TheCityMouseandtheCountryMouse”，而每篇课文的标题通常都是该课文的开头一句话，因此该课文的标题句就是“TheCityMouseandtheCountryMouse”。

43、PS：答题公式要求明确结论、原因和，但该问题不需要原因和，因此仅给出结论即可。

44、（3）大写字母都应一样高，占上面两格，但不顶第一线。

45、跟新朋友第一次见面――A:Nicetomeetyou!见到你很高兴。B:Nicetomeetyou，too!见到你也很高兴!

46、一篇好的文章和作文，标题句的起到的作用非常重要，它可以立即吸引读者的注意力，传达文章的主要内容，激发读者的阅读兴趣。

47、看见久未见面的朋友或者别人身体不舒服，你该这么打招呼-A:Howareyou?你好吗?B:Fine，thankyou我很好，谢谢你。也可以这样回答：Verywell,thanks.

48、（1）应按照字母的笔顺和字母在三格中应占的位置书写。

49、说到商店、机关、学校等，假使看作一个地点（point)用at。假使看作一个场所(place)用in，thebarber’s(理发店），Green’s(Green所开的店）等前面只用at。

50、这个标题句表达了一个去拜访祖父母的计划，引导学生进入到本单元的话题——家庭与亲情。

51、二、on的用法：

52、合成介词包括into，within，throughout，inside，outside，without等；

53、A:What’sthis?这是什么?B:It’sabear.它是一只熊。

54、in用在一些动词、名词、形容词后面，以引出附加信息。in还与表示动作的动词连用，如walk，push等,还用在诸如givein，digin等短语动词中。

55、A:ThisisMrJones这是琼斯先生。B:Nicetomeetyou!见到你很高兴。

56、（4）小写字母a，c，e，m，n，o，r，s，u，v，w，x，z写在中间的一格里，上下抵线，但都不出格。

57、用于时间时，可表示时刻，如atnight，atthreeo’clock，atanytime等。也可表示较短的时期。

58、（9）书写单词时，字母与字母之间的间隔要均匀、适当，不要凑得过紧，也不要离得太远。

59、A:Colouritbrown.把它涂成棕色吧!B:Ok好。

60、在指“不久就要……”时，后通常接不定式，如abouttostart。也有接动名词，如aboutstarting。但是不可再加表示时间的词，如不可说aboutstartingatonce。

61、Let'shaveaparty.（让我们举办一个聚会。）

62、A:Let’smakeapuppet!让我们做一个木偶。B:Great!好极了!Unit4

63、下午相见――A:Goodafternoon!下午好!B:Goodafternoon!下午好!

64、（10）书写句子时，单词之间必须有适当的距离，一般以空出一个小写字母a的宽度为宜。

65、A:Ihavearuler\aneraser我有一把尺子\一块橡皮。B:Metoo.我也有。

66、A:I’dlikesomejuice,please.请给我一些果汁。B:Hereyouare.给你。

67、I'mgoingtomissyou.（我会想念你们的。）

68、（8）小写字母a，d，h，i，k，l，m，n，t和u，它们的提笔是一个上挑的小圆钩，不能写成锐角。

69、英语三年级第一句英语是：

70、大写字母全部占上两个格，（如果是横线，就是横线上面）；小写字母一般占中间一格。

71、跟别人分手――A:Bye.\Goodbye!(再见)B:Seeyou.(再见)\Goodbye.(再见)

72、五、about的用法：

73、A:CanIhavesomewater,please?请给我一些水，好吗?B:Hereyouare.给你。

74、一、in的用法：

75、ThelastpageoftheGrade3Englishtextbookwillvarydependingonthespecifictextbookbeingused.However,hereisanexampleofasentencethatcouldbeonthelastpage:

76、总之，这些句子都表达了结束一个学年或学期的祝福、感慨和期望，同时也为下一个学年或学期的到来带来了期待和兴奋。

77、这是王红。ThisisaWangHong.

78、Goodbye,seeyousoon.（再见，很快再见。）

79、goodmorning!

80、打来窗户。Openthewindow.关上窗户。Closethewindow.

81、以下是一些可能出现的句子：

82、in作介词在句中弱读，作副词在句中重读。指能用in的表达方式有inthemorning，intheafternoon，intheevening和inthenight。

83、回头见!Good-bye.Seeyoulater!

84、"ThestudentshadagreattimelearningEnglishthisyear."