1、美丽的校园像一位老者，迎接着一批又一批的学子。

2、天空中飘着许许多多的气球，有蓝色的，白色的，粉色的，紫色的，好看极了。

3、他们一边采着茶叶，一边唱着山歌。

4、（11）他们一边赶写明天开会的发言稿,一边收拾行装,待到出发时已是斗转参横的时候了。

5、（3）爸爸教我学电脑，一边讲解一边示范。

6、早晨，公园里晨练的人很多，有的人在跑步，有的人在做健身操，有的人在舞剑，有的人在踢毽子，还有的人在玩空竹。

7、小明一边摘葡萄一边唱歌。

8、他像个疯子似地一边咒骂，一边四处跺脚。

9、（15）爸爸一边开车，一边抽烟。

10、小鸟一边飞，一边叫。

11、只见小男孩左手将羽毛球轻轻地向上抛起，仰着头，右手挥动球拍，用力一击，羽毛球像白色的小鸟一样在空中划出一条优美的弧线。

12、二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。(感情-色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。)一定要结合被仿句的具体情况具体分析。

13、（2）爸爸一边进屋一边拍打身上的雪花。

14、动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。

15、花园里有许许多多千奇百怪的植物。

16、小男孩一蹦一跳地跑到球场上，把羽毛球向上抛起，握紧羽毛球拍，凌空跳起，他用力挥动手臂，羽毛球就如离弦的箭一般向前飞出。

17、那里有许许多多的知识,粗心的小朋友却得不到它。

18、许许多多的年轻人在这里挥洒着青春。

19、修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视，看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。

20、美丽的小燕子一会儿蜻蜓点水般掠过湖面，一会儿像离弦的弓箭飞向远方。

21、修辞要相同

22、晚上，我一边吃饭一边听歌曲。

23、（5）一边听音乐一边写作业是一件很美妙的事。

24、仿写句子：1、有些事，轻轻放下，未必不是轻松。有些人，深深记住，未必不是幸福。有些痛，淡淡看开，未必不是历练。坎坷路途，给身边一份温暖，风雨人生，给自己一个微笑。生活，就是体谅和理解，把快乐装在心中，静静融化，慢慢扩散!

25、前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系，那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。

26、夜空里有许许多多的星星，有的在对我们眨眼睛，有的在跳跃，有的在玩捉迷藏，好不热闹。

27、（10）叔叔和阿姨一边共进午餐，一边追叙昔日的生活。

28、妈妈一边看电视，一边织毛衣。

29、（4）劳动结束了，同学们一边休息一边听老师讲故事。

30、这样，句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短语结构一致，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。

31、（13）我一边看着远方淡淡的夕阳，一边回忆着往事。

32、海洋馆里的海豚一会儿腾空飞起，一会儿钻入水中。

33、秋天来了，大雁向南飞，一会儿排成一字，一会儿排成人字。

34、观察从整体到局部，试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。

35、广场上，有的人在跳绳，有的人在玩游戏，有的人在溜冰。

36、（8）北洋军阀一边镇压学生爱国运动,一边向帝国主义暗送秋波。

37、美丽的校园就像我的家，我爱家，也爱我的校园。

38、美丽的校园像一棵葱郁的大树，陪伴学生们成长。

39、内容要协调一致，前后呼应

40、姐姐一边玩电脑一边聊天。

41、仿写的要求分为显性要求和隐性要求。显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求；隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。这里主要谈谈隐性要求：

42、内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。

43、字数要相等或大致相等

44、动物园里有许许多多的小动物，特别可爱。

45、美丽的校园是一本书，把广博的知识带给我们。

46、一群小花猫，有的在滚皮球，有的在捉蜻蜓，还有的在猫妈妈的身上嬉戏它们玩得真开心!

47、校园里开着一丛丛姹紫嫣红的满天星、

48、（16）他一边与敌军虚与委蛇，一边准备从敌后展开突袭。

49、校园里的草丛开着一大片星星点点的小花。

50、小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。

51、（6）奶奶一边叮嘱我，一边给我穿衣服。

52、美丽的校园如诗如画。

53、句式要统一

54、美丽的校园里面有许多奇花异草，就像一座鸟语花香的大花园。

55、有的时候，我们的醒悟只能借由丢掉某些东西而发生。也许就是那一句：“当你感觉即将失去某个东西的时候，请热烈欢庆吧!”因为凡是会消失的东西都是虚假的，真实的东西永远不可能消逝。就像阳光，永远不会消逝。

56、小明的妈妈一边织着毛衣，一边陪着小明学习。

57、（14）他一边跑步，一边听音乐。

58、同学们一边读，一边写。

59、小河里有一条小船，船上有一个老伯伯，一边钓鱼一边唱着歌，过得悠闲自在。

60、小丽一边跳舞，一边唱歌。

61、深秋季节，绚烂的菊花开了，五颜六色，有的是淡绿色，清雅美丽；有的是深紫色，摇曳多姿；有的是桔黄色，灿烂夺目。

62、美丽的校园像一位花仙子，把希望的鲜花洒满大地。

63、句式，即句子的结构形式。句式要统一，是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求孩子仿写前仔细观察。

64、他们给我们留下来许许多多美好的回忆，使这个世界变得如此美丽。

65、校园里长着一大片高大粗壮的铁树。

66、天上的云，有的像奔腾的骏马，,有的像静卧的白兔，有的像蓬松的棉花糖。

67、小明和小红相约去公园打羽毛球，小明首先发球，只见小明一手拿球，一手拿拍，他把球抛起来，看准时机猛的击出，球在空中画出一条美丽的弧线，向小红飞去。小红也不甘示弱用力一扣，球又向小明飞了回来，小明快步向前把球挑了回去，你来我往，十分激烈。

68、小明是个爱劳动的孩子，他一边割草一边唱歌。

69、（12）火车启动了，送行的人们一边招手，一边喊着："一路平安！"。

70、一边一边造句二年级仿写句子：

71、到了晚上，爸爸一边和妈妈聊天，一边陪我玩

72、（7）他一边唱歌，一边跳舞。

73、（9）我一边逗着小狗，一边心不在焉的回答着他的问题。

74、（1）老师一边讲解一边演示。

75、美丽的校园像一座花园。

76、到了中午吃饭的时候了，饭菜上桌后，爸爸一边吃饭，一边回复李叔叔的短信，他们在向对方说着自己中午吃的什么。

77、天上的云，变化多端，有的像羽毛，有的像绵羊，有的像鱼鳞，还有的像高耸的宝塔。