1、修辞“依葫芦画瓢”。
2、把花生壳放到鼻子前闻一闻，有许多浓浓的香味飘了过来。我猜刚从土里的花生壳，身上一定还带着泥土，而且还会散发着大自然的气味吧！
3、一、句子仿写题的做题步骤：句子仿写首先要把握例句的特点：
4、内容“前后兼顾”。
5、花生真有趣啊！它不仅美味，而且无私奉献。
6、结构“循规蹈矩”。
7、把花生壳放在耳边摇一摇，有的发出了“沙沙”的声音，好像人在讲话；有的发出大大的声音，好像有人在里面敲门。
8、花生壳看上去非常硬，但是稍微用力就能打开它。它摸上去非常粗糙，像树皮。
9、最后分析例句的语境特点，看句子的感彩和前后表意特点，做到内容前后兼顾。
10、我突然觉得，温暖的春风催促那些雪白的柳絮，好像走得越来越远了。
11、我终于忍不住剥开的花生壳，花生壳马上就开了。我看在那里面穿着红衣服的花生。剥开果皮，果肉是白色的。我把花生壳往嘴里，用力咬了几下，真香！
12、拟人句根据想象将物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。拟人句能增强语言的美感、表现力，使句子更生动、形象。还能强调对这一事物的喜爱之情。
13、“麻屋子，红帐子，里面住这个白胖子。”你知道这是什么吗？没错，它就是花生。
14、首先分析例句的修辞特点。
15、我突然发现，重叠的远山带着那些柔软洁白的小云朵，好像也在向前走着走着。
16、再把握例句的句式特点，看句式是整句还是散句，是长句还是短句，有没有用关联词等。
17、二、句子仿写的原则：
18、花生不仅好吃，而且它的作用可大了。它不仅可以补血，还能让我长高，慢点变老。
19、花生壳的颜色是淡黄的。它的外壳很像盔甲，正在保护着里面的果肉。花生壳有的上面是小的，下面是大的，像葫芦；有的只有一粒花生米，像一颗弹珠；还有的歪歪扭扭的，像字母“s”。它的纹路很像我们平常写字的田字格，用手轻轻触摸花生壳，感觉有点凹凸不平，像一座座小山丘。
20、扩展资料：
21、南瓜是可以自留的。南瓜是用哺乳动物传播的方式。一般而言，哺乳动物的体型比较大，食物的需要量大，故会选择一些大型的果实。未消化会随粪便排出，达到传播的目的。南瓜山东地区称作吊瓜，东北地区称作倭瓜。可食用，有橘黄色和青色两种，外形呈扁圆或不规则葫芦形状，未成熟果实皮脆肉质致密，可配菜、做馅，成熟果实甜面，可熬粥。
