1、树之歌。
2、例如：她每天都练习写字，所以她的字写得很漂亮。
3、每个人都有青春，每个青春都有故事，每个故事都有遗憾，每个遗憾都有回味不尽的美。
4、结合语文学习，观察大自然，用口头或文等方式表达自己的观察所得。
5、轻率和疏忽所造成的祸患不相上下。有许多青年人之所以失败，就是败在做事轻率这一点上。
6、根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。
7、借助读物中的画阅读。
8、我每天个周末不是写作业就是上辅导班。5.周末郊游我不是和小明去就是和小红去。6.我每天早晨不是晨跑就是跳绳。7.同学们每天上下学不是家长送就是自己做公交车。
9、二年级用就是造句需要根据所学的语法知识和词汇积累进行组合和运用。
10、生活加减法：知识要递增，烦恼要递减；友情要递增，怨恨要递减；善心要递增，灰心要递减；自信要递增，失信要递减；肚量要递增，妒量要递减。脚步要递增，烟酒要递减。
11、下午放学时，北风还在呼啸，挂在我脸上像刀割一般;漫天鹅毛般的雪还在不停的下，只是大地没能把他留下。
12、好好学习，天天向上；向雷学习！
13、李丽就是老师，不是学生。
14、翠鸟头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹，背上的羽毛像浅绿色的春装，腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
15、远处巍峨的群山，在阳光照映下，披上了金黄色的外衣，显得格外美丽。
16、黄山奇石。
17、学习默读，做到不出声，不指读。
18、柔和的太阳斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上，显得那么安静肃穆。
19、起早贪黑、神通广大、高耸入云
20、柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上，显得那么安静肃穆，绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，脚步是那么轻起轻落，大家的心中却是那么的激动与思绪波涌。
21、赏心悦目、生机勃勃、心狠手辣
22、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。
23、如果你想快点成名，那么就得慢点睡觉；如果你想快点长智，那么就得慢点骄傲。如果你想慢点老化，那么你就得快点学习；如果你想慢点淘汰，那么就得快点迈步。
24、生活中要学会享受：享受工作的欢快，享受朋友的笑声，享受家人的温馨，享受创造的快慰，享受果实的甜美。
25、好心情才会有好风景，好眼光才会有好发现，好思考才会有好主意。
26、心慈面善炯炯有神九牛一毛
27、亮晶晶，滑溜溜，红彤彤，金灿灿
28、晚秋了,太阳懒洋洋地挂在天上,像个老公公露着笑脸在打瞌睡。
29、二年级用就是可以造句，比如：学习就是需要努力才会有好成绩，或者是，生活就是需要不断的进行改善，才能过的更好，二年级的造句比较容易。
30、枯瘦身材、身段窈窕、弱不禁风、身躯凛凛、掩卷沉思、神情专注、恰如其分、融会贯通
31、年级好句
32、节约时间，也就是使一个人有限的生命更加有效，也即等于延长了人的生命。
33、太阳一到秋天，就将它的光芒全撒向人间。瞧，田野是金黄的，场地是金黄的，群山也是金黄的。
34、说话能较为完整地复述讲述看过的书籍或影视，会认真听别人讲话。
35、我的同学们就是喜欢吃鸡，不是喜欢吃鸭。
36、晨曦中，那碧绿的竹杆闪射着纯洁的光泽，绿莹莹的光环萦绕着整个竹林。
37、身形纤弱、身粗似瓮、体态轻盈、体健筋强、高头大马、五大三粗、短小精悍、足智多谋
38、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。
39、只有使自己自卑的心灵自信起来，弯曲的身躯才能挺直；只有使自己懦弱的体魄健壮起来，束缚的脚步才能迈开；只有使自己狭隘的心胸开阔起来，短视的眼光才能放远；只有使自己愚昧的`头脑聪明起来，愚昧的幻想才能抛弃！
40、与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。
41、学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
42、乌鸟私情、天伦之乐、其乐无穷
43、日积月累的过程中，要有目标和计划，不断调整自己的方向和方法。
44、娃娃鱼、棒棒糖、路路通、毛毛虫、哈哈镜、小、窝窝头、拉拉队、棒棒鸡、可可豆、碰碰车、节节高、啦啦队、佼佼者、跷跷板、芨芨草、悄悄话、毛毛雨、娃娃亲、娘娘庙、蒙蒙亮、欣欣然、月月红、呱呱叫、飘飘然
45、雨过天晴，一道彩虹出现在天空中，彩虹桥上走下来两个人，哦，原来是哈利。波特和樱桃小丸子……
46、巨大无比七嘴八舌表里如一
47、春天，阳光明媚，天气晴朗;春天，万物复苏，洁净如洗;春天，生机勃勃，充满活力。
48、二年级用就是造句是指在二年级阶段学生需要学习造句的能力。
49、热心参加校园、社区活动。结合活动，用口头或文等方式表达自己的见闻和想法。
50、灿烂的阳光穿过树叶的空隙，透过早雾，一缕缕地洒满了校园。
51、明眸皓齿密密麻麻工工整整
52、大家听了议论纷纷，可是又不得不服从命令，只好天天熬夜。
53、“逆水行舟,不进则退,”不进步就是退步。
54、拈轻怕重十拿九稳龙马精神
55、十五的月亮就像一个又大又圆的白玉盘一样，挂在天空中，照亮你回家的路
56、繁星、天星、寒星、孤星、消瘦、细挑、富态、富相、凝视、眺望、慧眼、秋波、俊目、秀目、朗目、星眸、明亮、温柔、赞许、狡诈、浓重、墨黑、粗长、凤眼、彪壮、强健、刚健、单薄、媚眼、杏眼、斜眼、美目、动人、典雅、豁达、美满、匀称、欢喜、清净、腼腆、认真
57、对写话有兴趣，写自己想说的话，写想像中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。
58、摩拳擦掌、生龙活虎春光明媚
59、高高手，好好说，面面光，路路通，踏踏歌，白花花，亮晶晶，绿油油，笑哈哈，乐呵呵，白茫茫，白胖胖，毛茸茸，胖乎乎，沉甸甸，静悄悄，金闪闪，暖洋洋，红通通，红彤彤，红扑扑，红艳艳，兴冲冲，气呼呼，气鼓鼓，水灵灵，水汪汪，慢吞吞，干巴巴，甜蜜蜜，慢腾腾，轻轻的，黑黑的，白白的
60、二年级用（就是）造句这样写，每年的六一儿童节，就是我们少年儿童最开心最快乐的节日。因为，在六一儿童节里，家长可以带孩子们去玩最好玩的游戏，去吃最想吃的食物。
61、他好像看见米沙拉动拴着气球的绳子，几个同学站在四周，叽叽喳喳地指手画脚。
62、在生活中，我们可以通过每天坚持锻炼身体，养成良好的生活习惯。
63、阳光被层层叠叠的树叶过滤，漏到他身上变成了淡淡的圆圆的轻轻摇曳的光晕。
64、岸边的华灯倒映在湖中，好像颗颗宝石缀在湖面之上。
65、Myfavoritecolorisblue.（我最喜欢的颜色是蓝色。）
66、好词：蔚蓝天空，晶莹剔透，大公无私，心灵手巧，无边无际，一望无垠，手舞足蹈，翩翩起舞
67、小雨越下越大，我和同学们也越来越高兴。我忽然觉得这些雨点仿佛是上天在哭泣。渐渐的雨小了，可能是白云劝说的缘故吧。
68、看着这道思考题，我的大脑好象以下子封住了。
69、你取信于人的唯一方法就是改过自新。
70、能较完整地讲述小故事，能简要讲述自己感兴趣的见闻。
71、造句是语文学习的基础，可以帮助学生理解语言表达的方式和规律，提高语言表达能力。
72、回答如下：这幅可以写关于如何日积月累的内容，例如：
73、放眼望去，璃江的水平如镜，像被刀割过似的，那么平。风一吹过水面，便起了层层涟漪，从近到远，由小至大
74、伤天害理嬉皮笑脸鹤发童颜
75、"用"是一个常见的汉字，常常用于表示利用某种物品或手段来达到某个目的。
76、虽然课间十分钟短暂，但因为它短暂才显得珍贵，才更应该珍惜它。
77、冬天的太阳像月亮一样苍白无力。
78、寂寞的人习惯仰望天空。无论是阳光明媚的春日还是沉沉的秋天。想要寻找过去，但又不人想起。害怕那些成为今天孤独的见证。因此，不知道是要学会遗忘，还是要继续记忆。
79、刨根问底、废寝忘食、垂头丧气、气急败坏、愁眉苦脸、没精打采、若无其事、料事如神
80、造句是提高语言表达能力的非常有效的方法，对于日后的学习和工作也具有重要的帮助作用。
81、做革命事业的接班人，做五讲、四美、三热爱的有用人材；我是革命的一块砖哪里需要哪里搬；为实现四个现代化而刻苦学习，努力成为社会主义事业的有用之人。
82、如果我以后当了妈妈，我一定会像妈妈关心我一样关心我的孩子。
83、最终，日积月累会让我们收获更多的成果和收获更多的快乐。
84、太阳一年操劳到头，忙到冬天，就筋疲力尽，几乎放不出热力来了。
85、想象一个情境或场景，让你的句子更加生动有趣；
86、阵阵春风，吹散云雾，太阳欣然露出笑脸，把温暖和光辉洒满湖面。
87、通过逐步练习和掌握语言表达能力，二年级学生可以慢慢地提高造句的能力，从而更好地掌握语言知识和表达能力。
88、这就是为什么动态来改变菜单，有的时候事与愿违。
89、生活，就是面对现实微笑，就是越过障碍注视未来；生活，就是用心灵之剪，在人生之路上裁出叶绿的枝头；生活，就是面对困惑或黑暗时，灵魂深处燃起豆大却明亮且微笑的灯展。
90、日积月累是一种积累方式，它需要长期的坚持和努力。
91、春天,那太阳暖洋洋的,它伸出漫暖的大手,摩挲得人浑身舒坦。
92、上活动课时，教室就变成一个大活动室;上天文地理课时，教室就变成了浩瀚的宇宙;上体育课时，教室直接就变成了操场。
93、好词层层叠叠朦朦胧胧翠流遮遮掩掩白茫茫过目不忘云雾缭绕不虚此行拔地而起心旷神怡晶莹剔透，依稀可见粉面朱唇鹤立鸡群无话可说无话可说嗤笑光明正大切切察察
94、主题：小狗（dog）
95、写话能留心周围事物，写自己想说的话和事物，乐于运用阅读和生活中学到的词语，学习使用逗号...
96、在学习语法知识和词汇积累的基础上，可以通过多读书多写作的方式来提高造句能力。
97、春天，那太阳暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人浑身舒坦。
98、青春就是残酷，人生的很多次第一次都在青春期，你要抉择，不要以为每一代人都说青春好，你便产生了幻觉。
99、添加其他成分如宾语、介词短语、副词等，让句子更加完整。
100、生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖，随着时间的流动，它时而平静如镜，时而浪花飞溅，时而巨浪冲天……人们在经受大风大浪的考验之后，往往会变得更加坚强。
101、太阳慢慢地透过云霞，露出了早已胀得通红的脸庞，像一个害羞的小姑娘张望着大地。
102、清晨，含苞欲放的蓓蕾上，晶莹明亮的露珠闪烁着，显得生气勃勃。
103、二年级的造句可以分为以下几个步骤：1.选择一个词汇或短语作为你的句子主题；
104、写字1、认识常用汉字1600个左右，其中800个左右会写。下面这些字对于一二年级的学生来说是非常重要的，学好这些字，可以给孩子打好识字、写字的基础。
105、阳光透过淡薄的云层，照耀着白茫茫的大地，反射出银色的光芒，耀得人眼睛发花。
106、结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。
107、唯一拉开了成绩的差距就是阅读理解，这是语文学习的能力范围，想要解决这一问题，我们就需要去积累阅读了，不管是课文还是阅读里的文字，对文字的理解，都要学深学透。
108、喜爱书，爱护书。
109、跋山涉水、餐风饮露、水送山迎
110、何欢就是美术家，不是歌唱家。
111、爱情只是一朵开在心底的最朴素的花，如果你硬要给它加上任何点缀，那只能使这朵花更加虚伪，你加的东西越多，它越难看，直到面目全非，根本不再有爱情的影子
112、我看到了肩膀上刻满青春印记的责任，懂得了全力以赴地努力是为了谁——只为了让所有人和我一样，都拥有一个在湖边的美丽故乡。
113、二年级用就是造句是一项语文学习任务。
114、三年级好句：
115、在二年级学习中，学生可以通过造句的方式来巩固词汇和语法知识，例如：我用铅笔写字很漂亮。
116、世界上只有一样东西是任何人都不能抢走的，那就是智慧。
117、有表达的自信心。积极参加讨论，对感兴趣的话题发表自己的意见。
118、儿时的想象力最丰富，如果能够合理想象，将来一定了不起的。
119、深秋的太阳像被罩上橘红色灯罩，放射出柔和的光线，照得身上、脸上，暖烘烘的。
120、学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯。
121、爱学习、爱劳动、爱集体。
122、金灿灿的阳光倾泻下来，注进万顷碧波，使单调而平静的海面而变得有些色彩了。
123、四月，总是一个充满魔力的时节。花都开的缤纷艳丽，恨不得把世界妆扮成粉红色的新娘。枯树竟也爆出新芽，绿的活力四射。池塘边上，传来青蛙阵阵的呱呱叫声，和草丛里喧嚣的虫鸣。它们仿佛在这样一个盛大的节日里，奏着一首首欢乐的交响乐。
124、千山一碧、万山丛中、千姿百态、山石壮胆、山清水秀、山高树茂、谷下有谷、青山绿水、峰上有峰、清逸秀丽、寸草不生、耸立云霄、奇峰耸立、巍然屹立、山势雄伟、群山簇立、千山万岭、星河、万点繁星、群星灿烂、混沌未开、潜滋暗长、破土而出、呱呱坠地、牙牙学语、懵懂无知、天真无邪、稚气未脱、长大成人、血气方刚、成家立业、而立之年、四十不惑、知天达命、花甲古稀、儿女绕膝、老态龙钟、颐养天年、星星点点、众星捧月、繁星点点、疏星淡月、星光灿烂、稀稀疏疏、星罗棋布、晓星下沉、残星几点、晓星闪烁、河外星云、河内星云、明星荧荧、银河渐现、北斗高悬、五星交会、寿终正寝、入土为安
125、一、识字与写字
126、这句话中，“用手机打电话”表示利用手机这种工具来实现打电话的目的。
127、三年级好段：
128、掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。
129、场景歌。数九歌。
130、对周围事物有好奇心，能就感兴趣的内容提出问题，结合课内外阅读，共同讨论。
131、远处巍峨的群山,在阳光照映下，披上了金色的外衣，显得格外美丽。
132、三年级好词：
133、正午，太阳一动不动地高悬在头顶，灼烧着一切，连那些树，也好像筋疲力尽了似的，一动不动地垂下了枝条。
134、天空被夕阳染成了血红色，桃红色的云彩倒映在流水上，整个江面变成了紫色，天边仿佛燃气大火。
135、葡萄沟，一个能让人们肚子里的馋虫都欢呼起来的名字。这里的葡萄有红的、淡绿的、紫的，还有白色的呢!五光十色，美丽极了。
136、春天的天空显得格外一碧如洗，无比蔚蓝的天空，只有几片薄纱似的轻云平贴于空中，就如一个女郎，穿着绝美的蓝色夏衣，而颈间却环绕着一段绝胜绝轻的白纱巾!
137、2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。
138、识字，写字，朗读，初步写作
139、好词：风度翩翩 相貌堂堂 落落大方 斗志昂扬 才华横溢 出类拔萃 博大精深 集思广益
140、阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。
141、可以帮助二年级孩子们造如下句子：
142、二、阅读
143、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。
144、灿烂的阳光穿过树叶间的空隙,透过早雾,一缕缕地洒满了校园。
145、课文：植物妈妈有办法。
146、如果是使用特定的形容词、拟声词、四字成语等补充句子，就需要在平时阅读中积累。
147、雪花在空中翩翩起舞，像鹅毛一般，纷纷扬扬，从天而降。她是仙女洒下的碎玉，是冬天特有的“蝴蝶”，又像一个个穿六角形白衣裙的小精灵。
148、这次玩斗牛游戏让我懂得了一个道理：遇事要以智取胜。只有沉着、冷静，方能百战百胜。
149、宠爱的出发点是爱，落脚点却是恨；嫉妒的出发点是进，落脚点却是退；梦幻的出发点是绚（烂），落脚点却是空；贪婪的出发点是盈，落脚点却是亏。
150、秋高气爽虎背熊腰千千万万
151、举个例子：
152、日月潭。
153、生活是蜿蜒在山中的小径，坎坷不平，沟崖在侧。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心装模作样！这是直率，不是软弱，因为哭一场并不影响赶路，反而能增添一份小心。山花烂漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！这是直率，不是骄傲，因为笑一次并不影响赶路，反而能增添一份信心。
154、三年级的好词好句有：
155、生活是一位睿智的长者，生活是一位博学的老师，它常常春风化雨，润物无声地为我们指点迷津，给我们人生的启迪。
156、天刚破晓，淡青色的天空还镶着几颗稀落的残星。
157、好句：阳光透过淡淡的云层，照耀着茫茫的大地，反射出银色的光芒，映得人们睁不开眼睛.
158、太阳一到秋天,就将它的光芒全撒向人间。瞧,田野是金黄的,场地是金黄的,群山也是金黄的。
159、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
160、喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。6、能借助汉语拼音认读汉字。能用音序和部首检字法查字典，学习独立识字。
161、我以后要把学到的知识活用，决不生搬硬套。
162、在二年级学习造句时，可以通过多读书、多练习、多观察等方式延伸内容，加深对语言表达的理解和掌握。
163、人可以不美丽，但要健康；人可以不伟大，但要快乐；人可以不完美，但要追求。
164、晴朗湛蓝的天空，像碧玉一般澄澈。
165、石块波浪电灯作业作家苹果首长名片劳动写字名字美丽壮丽树枝
166、事在人为,这个项目就是大家努力争取来的。
167、Ihaveacutepetdog.（我有只可爱的宠物狗。）
168、认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。
169、用知识的浪花去推动思考的风帆，用智慧的火星去点燃思想的火花，用浪漫的激情去创造美好的生活，用科学的力量去强劲腾飞的翅膀！
170、拍手歌，田家四季歌，还有古诗……
171、金灿灿的阳光倾泻下来,注进万顷碧波,使单调而平静的海面而变得有些色彩。
172、阅读1、学会默读默读的好处在于能够提升孩子读书的速度和效率。
173、认识常用汉字1600～1800个，其中要求会写800～1000个汉字。
174、我感觉小鸟很不自由，笼子不是它的家，大自然才是小鸟的家。
175、春暖花开桃红柳绿春色满园
176、远处的小树林闪着绿幽幽的光，在微风中轻轻摇响绿叶，像是唱着一支动听的歌。
177、好词：破晓，日出东方，日出金光，骄阳似火晨曦初露，天色微明，晨雾蒙蒙，晨星寥落，旭日东升。
178、太阳正被薄云缠绕着，放出淡淡的耀眼的白光。
179、这时候正是早上八九点钟，明亮的阳光在树叶上涂了一圈又一圈金色银色的光环。
180、1、风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。
181、太阳更低了，血一般的红，水面上一条耀人眼睛的广阔的光波，从海洋的边际直伸到小船边沿。
182、这些句子比较简单易懂，适合二年级的孩子使用。我们可以加入一些简单的单词和短语，让孩子们更容易理解和使用。另外，可以让孩子们自己动手造新的句子，这样可以提高他们的语言运用能力和创造力。
183、一般情况下，二年级的语文在口语表达、看写话、记日记、小练笔这些需要组织语言的时候，是需要写出完整的句子的。对于补充句子这类题，如果是针对课文，那就要把需要背诵的部分背会了，句子自然就写出来了。
184、满天繁星像珍珠洒在玉盆里，它们眨着眼睛，一会儿躲进云里，一会儿又钻出来，像在跟我捉迷藏。
185、好词：滴水成冰心惊胆战朝气逢勃滴滴答答华灯初上鹅毛大雪寒冷刺骨救亡存
186、果园飘香、硕果满园、硕果累累、红果满枝、藕断丝连、披红抹绿、学贯中西、博古通今
187、确定句子的主语和谓语，并使用适当的冠词和时态；
188、我把伞反过来去接冰雹，它们一个个在我的伞里滚来滚去，真像一颗颗美丽的珍珠，这是大自然献给我们的礼物。
189、四、口语交际
190、天渐渐破晓，淡青色的天空镶着几颗残星，大地朦朦胧胧的，好像披着银灰色的轻纱。
191、在学习中，我们可以通过每天积累一点知识，逐渐提高自己的能力。
192、炎炎的烈日高悬当空，红色的光如火箭般射到地面上，地面着了火，反射出油在沸煎时的火焰来。
193、路上行人很多，有的坐着车，或是谋事;有的挑着担，或是买卖。春光悄悄儿走来，只有他们这般儿悠闲，醺醺然。也只有他们深得这春之妙味了。
194、神采奕奕、神态自若、修长挺拔、矮小精悍、勇往直前、坚定不移、居安思危、死而后已
195、MyfamilyandIwenthikinginthemountainslastweekend.（上周末，我和家人去山里徒步旅行。）
196、二年级开始，每天在写作业之前，先把白天学习过的课文复习一下，再开始动笔写作业，你就能发现，其实这些知识点也很简单，考试也是万变不离其宗，都考的是课本里的知识点，组词造句病句修改，也都是老师讲过的。
197、春风轻轻地吹着，细雨悄悄滋润，榆树上那褐色的芽，变成柔黄泛绿的圆圆钱儿了。
198、团结就是力量，只要我们能够团结起来就没有做不成的事情
199、生命的美丽，永远展现在她的进取之中；就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中；像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中；像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。
200、日思夜想、重见天日、舐犊之爱
201、诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想像，获得初步的情感体验，感受语言的优美。
202、母爱是纯洁的;母爱是无私的;母爱是伟大的;母爱是只知道给予而不企求回报的。
203、听故事、看音像作品，能复述大意和精彩情节。
204、和煦的阳光，透过稠密的树叶洒落下来，成了点点金色的光斑。
205、太阳落山了，它那分外的强光从树梢头喷射出来，将白云染成血色，将青山染成血色。
206、小仓鼠最好吃啦，我拿一把瓜子给它，不一会儿就被吃得干干净净，一点不留了。有一次我想给它吃瓜子，我一进去就给它一个小瓜子，可是它马上攒成了一个小毛球好似在睡觉。
207、五、综合性学习
208、每个同学都讲了自己的点滴体会，合起来就是很丰富的经验。
209、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。
210、二年级语文学识字和阅读理解，还有看写话这三个方面是最为重要的。识字量大，阅读能力强，那么写作水平也会水涨船高。如果识字量不大，的阅读和写作能力势必会很弱。怎么提高识字量呢？从小给孩子听故事，讲故事，读绘本，早教工作要做好。
211、积累自己喜欢的成语和格言警句。背诵优秀诗文50篇(段)。课外阅读总量不少于5万字。
212、友谊第一、比赛第二；老师好！
213、别院深深夏席清，石榴开遍透帘明。树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。
214、三、写话
215、江边长着高大的树木叫凤柳树凤柳树长满了岸边，它的叶子是向上的，但形状与柳树叶没有差别，长长的，有一个尖，扁扁的。微风吹过，水草在动，发出沙沙的响声，在耳边回荡。
216、灿烂的阳光穿过树叶间的空隙，透过早雾，一缕缕地洒满了校园。
217、Fishliveinwater.（鱼生活在水中。）
218、例如：我用手机打电话给父母。
219、好词：耀武扬威、轰轰烈烈、吊儿郎当、名士风流、狂风暴雨、呼风唤雨、夜来风雨、雨蓑风笠、暑雨祁寒、如雷贯耳
220、这就是他们互敬互爱，白头偕老的根本原因。
221、爱，人的天性;爱，社会的力量;爱，生命的源泉。没有爱，人如走兽;没有爱，社会一团黑暗;没有爱，人间一片荒凉。爱从亘古时代一直延续到了今天乃至永远，他流淌在你我的心间，流淌在每个人的血液里。
222、一条彩虹，从绿葱葱的田野里升起来，直通到天上，真像一座绚丽的天桥。
223、春天，那太阳暖洋洋的，它伸出温暖自习大手，摩挲得人浑身舒坦。
224、二年级的学生通常还没有掌握太多的语言表达能力，造句的任务有时会比较困难，需要老师和家长的指导和帮助。
225、时间就是生命，浪费时间就是浪费生命。
226、Iliketoplaywithmyfriendsafterschool.（放学后我喜欢和我的朋友们一起玩。）
227、心里有春天，心花才能怒放；胸中有大海，胸怀才能开阔；腹中有良策，处事才能利落；眼睛有炯神，目光才能敏锐；臂膀有力量，出手才有重拳；脚步有节奏，步履才能轻盈。
228、下雨了，雨点像一粒粒晶莹的银白珍珠，滴到地上，渐渐地汇成了一条条小溪。
229、这就是威震天下的铁军。
