三年级仿写句子方法
1、I'mfine,thankyou.我很好,谢谢你。
2、大象的耳朵就好像两把大大的蒲扇。
3、小白兔是美丽的小动物。它全身洁白如雪，脑袋上两只又大又长的耳朵高高的竖着，好像在听周围的声音，它那双红红的眼睛真像两颗红宝石，它还有一条短短的雪白的尾巴。
4、Howareyou?
5、我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”
6、Nicetomeetyou.很高兴见到你。
7、太阳像一个大火球似的高高地挂在天空。
8、仿写：我就故意提高声音叫：“嗨，你在哪里？”
9、多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！
10、比喻，就是打比方。一般说来一个比喻句包括三个部分：本体、喻体和比喻词。通常把被比的事物叫作“本体”，把拿来作比的事物叫作“喻体”，把用来联系“本体”和“喻体”的词语叫作“比喻词”。
11、…………
12、小溪漫漫，奔向河水；河水潺潺，流向海洋；海洋哗哗，波澜壮阔。
13、字典就好像一个不开口的老师一样。
14、仿写句子一直都是小学语文课程中重要的一环，也是学好语文的基础知识，在以后的作文写作中经常能运用得到。
15、线穿针，针引线。
16、弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。
17、我就故意扬起嗓子喊：“喂，你快来呀！”
18、例如：1、美丽的彩虹就像一座七彩的桥。
19、首尾相连是一种修辞手法，又称“顶针”或“顶真”。比如：天空中飞来成群结队叽叽喳喳的小鸟，小鸟又陆陆续续落到郁郁葱葱的大树上。
20、以下是一些仿写句子的例子
21、小白兔有一身洁白无瑕的毛，它的耳朵长长的，眼睛红红的，像两颗红宝石，它有三瓣嘴，嘴巴上还有胡子，像个可爱的小老头。
22、What'syourname?你叫什么名字?
23、仿写：我装着若无其事的样子，说：“没事，我很好。”
24、仿写：原来，枫树的叶子就像我们的手掌，可以张开、合上。
25、Hello,I'mAmy.你好,我是艾米。
26、仿写：多么美丽的鲜花！多么顽强的仙人掌！
27、这些仿写句子可以帮助三年级的学生更好地理解和运用语言，提高他们的语文表达能力。
28、雨滴沙沙，落入小河；小河缓缓，注入湖泊；湖泊滚滚，浩浩荡荡。
29、花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。
30、清清的湖水就好像大镜子一样。
三年级仿写句子方法
31、天上的朵朵白云像羊群一样东游西荡。
32、例如，1，竹叶烧了还有竹枝，竹枝砍了还有竹编，竹编断了还有竹根。
33、细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。
34、树上的苹果像灯笼似的又大又红。
35、弟弟的脸蛋像苹果一样又圆又红。
36、茫茫的草原像一张无边无际的地毯。
37、山上有座庙，庙里有个小和尚，小和尚在念经。
38、泉水叮咚，流入小溪；小溪沥沥，汇入河流；河流奔腾，声势赫赫。
39、原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
40、归来见天子，天子坐明堂。
41、I'msevenyearsold.
42、海底的珊瑚就像分枝的鹿角。
43、军书十二卷，卷卷有爷名。
44、仿写：月亮升起时，它是明亮的，天空也是明亮的；月亮落下时，明亮的月光被遮住，天空就变成了黑暗的。
45、圆圆的太阳像一个大火球。
46、仿写句子不仅能考察学生对修辞手法的把握，对句式的分析，也能考察学生组织语言的能力，仿写句子时首先分析例句的修辞特点，再把握例句的句式特点，看句子是整句还是散句，是长句还是短句，有没有关联词等。最后在分析例句的语境特点，看句子的感彩和前后表意的特点，做到句子内容前后兼顾。
47、但在日常的学习过程中，家长们并不重视仿写句子，往往会觉得：“无所谓，不会没关系，孩子大点就会了等等”。
