设问句子的例子
1、如课文《方帽子店》中第4自然段的“舒服吗？真不舒服！”就运用了设问的修辞手法。作者自己提出问题，紧接着自己回答。这样既能引起读者的注意，自然而然地引发读者的思考，又能强调方帽子戴着并不舒服，才有了后文小孩子们发明新帽子的事。
2、3、这是什么颜色？是棕色的。
3、设问的基本特点是“无疑而问，自问自答”。
4、9、我会把你这位朋友忘怀吗？不，不会的。
5、20、靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
6、这类句式常和“难道、怎么”等反问词连接。通常答案就在句子当中。
7、2、这是什么原因呢？因为我把课本借给他了。
8、“你真的不知道他没有来吗？”
9、设问句：
10、6、这人是谁？不是别人，原来是大明。7、这瓶饮料是谁买来的？原来是妈妈买来的。
11、10、为什么小鸟会飞呢？因为它有翅膀。
12、16、最深刻的感受是什么呢？是美，是一种特别的美，充满了诗情画意的美。17、主宰戏剧的是什么人？一般以为是剧作家，认定剧本为一剧之本。
13、11、他是想继续升学呢，还是去拍电影？当然是升学。
14、有问有答就叫设问句。例：你吃完饭了吗？我没有。
15、例：语文难吗？其实不难。
16、8、这东西简单吗？很简单。
17、19、是什么使成千上万不同职业的人赶到天安门广场参加开国大典？我想，这主要是大家都有一颗热爱祖国的心。
18、13、是谁来掌控人类？当然是自然。14、是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。15、是谁的本子？是张昊的本子。
19、12、数学真的很难吗？我看不是。
20、设问句就是自问自答，明知故问。双重设问句就是连续用两个以上的设问句，给出一个答案。如：人的正确思想是从哪里来的？
21、18、在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了只有匆匆罢了。
22、例：“难道语文有这么难么？”——说话者在强调语文不难。
23、六年级设问句例子
24、设问句是以自问自答的形式，故意先提出问题，自己提问自己回答。
25、下面举几个例子：
26、为了强调自己的某种看法或结论，先提出一个问题，引起读者的注意和思考，然后紧跟着把自己的看法、见解或结论说出来，这种修辞手法就叫作设问。
27、不是，是自己头脑里固有的吗？
28、设问句与反问句的区别↓
29、5、这是什么地方？这是北京故宫。
30、1、知道霍元甲吗？大侠，电视正演得红火呢！
设问句子的例子
31、是从天上掉下来的吗？
32、反问句是疑问句，实际上说话者是在强调某种肯定或否定的答案，也就是明知故问。
33、4、这是什么东西？这是玩具赛车。
34、就是两个含有否定意义的词用在同一个问句中，否定词仅有也只能是两个，所以叫双重设问句。
35、“他真的不知道今天不上班吗？”
36、不是，人的正确思想只能从实践中来。
