法布尔蝉说明方法的句子赏析
1、说明的蝉生活习性，它通常是和同伴比肩而坐,无需再去叫喊呼唤.
2、介绍蝉的身体构造，因为体内有巨大的响板,使得生命器官都无处安置,只得把他们压紧到身体最小的角落里。
3、拟人，比喻的修辞手法。
4、打比方，它的主要作用是使说明对象生动形象，增强文章的趣味性。
5、蝉会唱歌。
6、人们也要像寓言中的蚂蚁那样，做一个有远见的人，做一个勤奋的人。不能像那只蝉一样荒废大好的时光。
7、法布尔的《蝉》课文从以下方面写蝉的特点：
8、举例子，这种说明方法的作用是使说明的对象具体形象，便于读者理解。
9、《昆虫记》是法国作家让·亨利·法布尔的作品，其中的蝉和蚂蚁寓言描绘了两种不同的生活态度。蝉代表享乐主义，只顾自己的快乐，不思进取，最终导致困境。蚂蚁则代表勤劳和节俭，为了未来而努力工作，最终获得成功。这个寓言告诉我们，只有通过努力和节制，才能实现真正的成功和幸福。
10、介绍蝉的身体构造，因为体内有巨大的响板,使得生命器官都无处安置,只得把他们压紧到身体最小的角落里.
11、它也提醒我们要珍惜时间和资源，不要过度追求短暂的享乐。
12、作诠解，作诠释，用于解释被说明内容的成因及内在联系。
13、二、法布尔的《蝉》课文作用：
14、下定义，其作用是科学准确地解释说明对象的内涵，使说明更严密。
15、在法布尔的《蝉》这篇文章中，法布尔称蝉的三个特点分别是：
16、《蝉和蚂蚁》这篇小寓言通过蚂蚁和蝉生动的对话，来告诉人们：人不应该是懒惰的，我们不能打没有准备的仗，否则后果会很严重。
17、分类别，分类别的作用是使说明条理清楚。
18、就像农民伯伯，他们为了秋天的收获，在春天耕耘，以便能够在秋天得到美好的收获，度过安逸的冬天。
19、用了以下说明方法：
20、引发读者的阅读兴趣，引出说明对象蝉的最明显特征——唱歌.
21、它通常是和同伴比肩而坐，无需再去叫喊呼唤。
22、因为体内有巨大的响板，使得生命器官都无处安置，只得把他们压紧到身体最小的角落里。另外，蝉有两对膜翅，形状基本相同。头部宽而短，具有明显突出的额唇基；视力相当良好，复眼不大，位于头部两侧且分得很开，有3个单眼。触角短，呈须状。口器细长，口器内有食管与唾液管，属于刺吸式。胸部则包括前胸、中胸及后胸，其中前胸和中胸较长。3个胸部都具有一对足，腿节粗壮发达（若虫前脚用来挖掘，腿节膨大，带刺）。蝉的腹部呈长锥形，总共有10个腹节，第9腹节成为尾节。
