1、1.比喻句：
2、5.设问句：
3、反问句：反问句通过提出一个表示事实或观点的问题，实际上表达的是肯定或否定的意思，用来强调一种讽刺或反转的意味。例如：“难道我们不应该追求真理吗？”
4、-是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（《呼风唤雨的世纪》）
5、世界上还有什么比穿错不同的袜子更糟糕的呢？
6、以下是四年级上册语文书内的比喻、拟人、排比、反问、设问的句子：
7、-午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
8、-难道我们永远就在这儿坐下去吗？（《我的长生果》）
9、世界上有谁会不带书包就去上学的呢？
10、-比喻句：
11、以下是一个仿写藏戏开头的排比反问句：
12、排比句：排比句是通过使用相同结构或相似句式的短语或句子来表达强烈的感情或强调，以增加表达的力度。例如：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”
13、山高水长，路途遥远，难道我们没有勇气去攀登？风急雪猛，严寒刺骨，难道我们没有决心去征服？饥饿疲惫，磨难重重，难道我们没有毅力去克服？
14、-为了欢迎周，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。
15、-当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（《花的学校》）
16、这些句子在语文学习中起到了丰富语言表达、增强感染力和提高修辞技巧的作用。通过学习和运用这些句子，可以提高学生的语文素养和表达能力。
17、3.排比句：
18、世界上还有什么能比穿着拖鞋去上学更出糗的呢？
19、比喻句：比喻句是通过对两个不同事物之间的类似特征进行比较来达到表达意义的目的。例如：“他是我的太阳，照亮了我的生活。”
20、-浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。（《观潮》）
21、这个句子采用了排比和反问的修辞手法，通过列举自然环境的困难和挑战，强调了人们面对困难时的勇气、决心和毅力。
22、-浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
23、（班级里有哪一个同学从不欢声笑语的？班级里有哪一个同学不关心生病了的同学？班级里有哪一个同学不参加活动
24、4.反问句：
25、夸张句：夸张句通过夸大描述或过度修饰的方式来表达强烈的感情或突显某种特征。例如：“我等了一万年都没有等到你。”
26、2.拟人句：
27、排比句句子后面加上一个难道不是什么什么吗？
28、-桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。（《桂林山水》）
29、拟人句：拟人句是赋予无生命的事物或抽象事物以人类的行为或感受，以增强表达的生动和形象性。例如：“花儿在微风中轻舞。”
30、双重否定句：双重否定句是通过在句子中使用两个否定词来表示肯定的意思，常用于修辞和强调的目的。例如：“没有人能忽视这次重要的机会。”
