1、他摸出的是什么?是手枪!
2、竺可桢走进北海公园,单是为了观赏景物吗?他是来观察物候,作科学研究的.
3、设问句是自问自答。你吃饭了吗？我吃饭了。
4、这是谁的房间?这是我的房间.
5、天空中是否没有一点声音呢？不是的，天空上的动物常常在窃窃私语。
6、反问句是反向问题的句式，经常用双重否定来肯定某件事情。
7、这瓶饮料是谁买来的?原来是妈妈买来的
8、回答问题：二年级仿写设问句怎么写？
9、设问句也可以用在说理的文章里，目的是使辩证更加深入，说理效果更好。
10、春天来到了吗？春天来了。
11、设问句能引发读着思考，突出文章中心，表达主题。
12、设问句可以用在段首或段尾，作用就是承上启下。
13、不会的，永远不会的。
14、什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。
15、这人是谁?不是别人,原来是大斌子.
16、知否,知否?应是绿肥红瘦”
17、真理是什么?科学的真理是利用逻辑的科学方法获得或经过验证而来.近代的科学旨在理性、客观的前提下,用知识（理论）与完整实验证明出真理.
18、天空是否没有一点声音呢？不是的，天空的鸟儿常常在低吟浅唱。
19、我长高了吗？我长高了。
20、太空中有外星人吗?现在还不确定
21、你怎么还不出去呢？这个问题的意思是你一定要出去。
22、意思是如果你再不回家，我就关门睡觉了。
23、你怎么还不回家呢？
24、小学二年级，刚刚开始学习设问句，开始应该简单些，让他们听得懂，能写出来。老师应该举例讲解。所说的设问句，也就是自问自答。设问，能够引起人们的注意，启发人们思考，使要表达的意思更明确。可以这样仿写设问句——我们能忘记学校和老师吗？
25、学好语文要背书吗?一定要!
26、这是一道关于仿写设问句的语文作业题目。在小学阶段的语文学习中，我们已经学习了各种类型的句子。知道了所谓设问就是一种自问自答的句型。根据已学知识，仿写设问句四年级下册如下：1.我老了吗？我老了。
27、什么是父爱？父爱指父亲给予孩子的爱，让孩子感受到父爱的温暖。父爱是严肃的，刚强的，博大精深的。
28、北大荒你不喜欢吗?喜欢，它物产丰富、景色秀丽，让人流连忘返。
29、设问就是自问自答，它除了能引起注意外，还能启发读者思考，也可以加强作者想表达的思想，设问句强烈地表达了句子的主要内容，引起读者的思考和注意，引出下文，承上启下，吸引读者。
30、小孩子一个人在外面溜达怎么还不快去找你妈妈去呢？，朋友，你要是不喜欢你的女朋友的话，你怎么不快点想办法和她早点分手了？
31、这是一个设问句，无疑而问，自问自答；以引导读者注意和思考问题，也就是明知故问。根据内容的需要，设问可以采取连用的形式。设问的作用是：提醒注意，引导思考；突出某些内容，使文章起波澜，有变化。
32、是谁创造了人类世界?是我们劳动群众。
33、草丛是否没有一点声音呢？不是的，草丛里的小动物常常心贴心的交流。
34、设问是自问自答的句式。设问句仿写很简单，提出问题，回答问题即可，要求是句子必须要通顺，问题对应答案，不能答非所问。
35、设问句最容易与反问句混淆，反问句是不需要回答的，但是答案已经在句子本身。
