1、在伦敦眼附近。往那边走。

2、A:HowcanIgettoZhongshanpark?我怎样能到达中山公园?B:YoucangobytheNo.15bus.你可以乘15

3、Excuseme.IstheThamesfarfromhere?

4、B:MrHu.胡老师.

5、A:Howmanybirdscanyousee?你能看到多少只鸟?

6、Howareyou,Sarah?Youlooksadtoday.你怎么了,萨拉?你今天看起来很伤心.

7、嗨！请给我来三个份儿的，一个小份的。

8、）-这句话用来赞美某人在音乐方面的天赋。

9、B:Twocakes.两个。

10、"Thedogisbarkingloudly."（那只狗正在大声叫。

11、在这本教材中，作者精心挑选了丰富多样的词汇和句子，以帮助学生提升英语水平。

12、请问，伦敦眼在哪里？

13、以下是一些在《英语六年级上册》中的好词好句例子：1."I'mdelightedtomeetyou."（很高兴见到你。

14、A:Who’sthisman?Helooksstrong.这男人是谁?他看上去很强壮。B:He’smyuncle.He’sabaseballplayer他是我的叔叔。他是棒球员。

15、B:I’m1.64merters.我1.64米高.

16、B:Fine,thankyou.很好，谢谢。

17、最后，学生需要持之以恒地练习，尤其是写作和口语练习，不断巩固知识点，直到掌握为止。

18、：《英语六年级上册》有很多好词好句。

19、No.Gostraightandturnleft.

20、Who…..

21、嘿，那个看起来很好吃。

22、六年级上册英语第四单元涵盖了许多不同的主题，包括介绍自己和家人、描述家庭成员和朋友的职业、谈论日常活动以及描述天气和季节等。这一单元的句子非常丰富多样，例如：“MynameisSarah.Iamtwelveyearsold.”（我叫莎拉，我十二岁了。）、“Myfatherisator.Hehelpspeoplewhoaresick.”（我爸爸是一名医生，他帮助生病的人。）和“Yesterdaywassunnyandwarm.Wewenttothepark.”（昨天天气晴朗，很暖和。我们去了公园。）等。

23、同时，通过练习，学生可以巩固英语基础知识，并提高口语和听力技能。

24、A:Howoldareyou?你多大?

25、就在泰晤士河附近的电影博物馆旁边。

26、A:WhohasabirthdayinOctober?谁的生日在十月份?

27、B:Theyaremyparentsandme.我的父母亲和我。

28、It'snexttothefilmmuseumneartheThames.

29、B:Iwentbytrain.我乘火车去的.

30、A:Thisdressisnice.Itfitsmewell.Howmuchisthisdress?这件连衣裙很美。适合我。这件连衣裙多少钱?

31、A:Howareyou?你身体怎样?

32、Excuseme.WhereistheLondonEye?

33、Storytime故事时间

34、年级学生需要通过学习连词成句来提高英语语法理解能力，锻炼英语写作表达和阅读能力。

35、）-这句话可以用来表示见到别人时的开心之情。

36、A:Howmucharethey?它们多少钱?

37、A:Howmanystudentsarethereinyourclass?在你们教室里有多少学生?

38、请问，泰晤士河距离这里远吗？

39、终于到了！

40、Oh,mystomachhurts!

41、A:Howdoyougotoschool,Amy?艾米，你是怎样去上学的?B:UsuallyIgotoschoolonfoot.SometimesIgobybike.通常我走着去。有时我骑自行车。

42、A:Howmanypeoplearethereinyourfamily?你家有几口人?B:Three.3口。

43、通过学习《英语六年级上册》，你将会遇到更多好词好句，提升你的英语表达能力。

44、Finally!

45、A:Howmanycakes?蛋糕多少?

46、2."Thedogisbarkingloudly."（那只狗正在大声叫。

47、A:Howtallareyou?你有多高?

48、B:I’m9.九岁。

49、Imissmytanghulu!

50、B:Icansee12.我能看到12只。

51、学生可以通过以下方法和技巧来练习连词成句：1.首先，学生需要确保掌握英语基本句型和连词的基本用法。

52、B:It’sninety-nineyuan.99元。

53、）-这是一个简单而有力的句子，用来描述狗发出的声音。

54、通过学习这些句子，学生们可以掌握基本的英语语法和词汇，提高他们的听、说、读、写和交流能力。同时，了解不同的主题和句子也可以帮助学生们更好地了解世界，拓宽视野，增强文化意识。因此，六年级上册英语第四单元的句子对于学生们的英语学习和个人成长都有很大的帮助。

55、B:Ihave14crayons.我有14支。

56、哦，我胃疼！

57、A:Who’sthatwoman?那妇女是谁?

58、Zip,look!

59、Youstillwanttoeat?

60、1."I'mdelightedtomeetyou."（很高兴见到你。

61、Hey,thatlookstasty.

62、A:Howdidyougothere?你怎样去的?

63、在掌握了基本知识之后，学生可以通过阅读英语文章和书籍来提高自己的阅读能力和语感。

64、B:Me.我。

65、B:She’smymother.她是我妈妈。

66、B:Forty-five.有45人。

67、学生还可以通过听英语、观看英语等方式来提高自己的语音和口语表达能力。

68、3."Sheisatalentedmusician."（她是一位有才华的音乐家。

69、Hi!Threelargeportionsandonesmallone,please.

70、B:I’m48kg.I’mthinnerthanyou,andshorter我48千克.我比你要更瘦,更矮.

71、你还想吃？

72、A:Howheavyareyou?你有多重?

73、A:Who’syourartteacher?谁是你们的美术老师?

74、我想我的糖葫芦啦！

75、B:They’rethirty-fiveyuan.35元

76、WherecanIbuyone?

77、How…..

78、Howmanycrayonsdoyouhave?你有多少蜡笔?

79、学生需要多练习句子的连词成句。

80、Zip,看呀！

81、哪里能买到？

82、NeartheLondonEye.Gothatway.

83、Howareyou,LiuYun?Youlooksohy.你怎么了,刘云?你看起来很高兴.

84、不远。直走，再左转。

85、A:Whoarethey?他们是谁?

86、"Sheisatalentedmusician."（她是一位有才华的音乐家。