1、美丽的金鱼在鱼缸里欢快的起舞。
2、小溪哼着小曲儿，欢快地向大海流去。
3、有的周身像插着好些扇子，游动起来飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆.
4、云海像一片大海，在阳光的照射下，波光粼粼，美不胜收。
5、“小溪流向大海”改成拟人句，就是把原句中的主语“小溪”当作有生命的人按照拟人修辞手法方式来进行描写。比如：小溪孩子般欢欢喜喜地流向大海。
6、阳光洒在波光粼粼的海面上，像为大海披上了一件金色外衣，金灿灿的，是那样的诱人。太阳形如火球，全身被耀眼的火焰包裹着，虽说没有中午那样强烈，但也不可轻视它的威力。
7、《海滨小城》拟人句有三句：
8、海底的小动物们常常聚在一起愉快地学习各种知识。
9、小溪哼着小曲儿，欢快地向大海奔去。
10、海底的动物常常聚在一起唱歌跳舞！
11、海底的动物常常发出美妙的声音，就像在唱着动听的歌儿。
12、小溪迈着轻盈的脚步奔向大海，它想看见更为广阔的江河。
13、小溪一路奔流，望着路边的风景，从身边，感受着大自然的神奇与美丽，奔向大海。
14、答：海底生物拟人句：海底的岩石长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
15、海底的动物们约定好要常常聚在一起开联欢会！
16、鱼儿正快活地戏水，整条河都充满了欢乐。
17、海底的动物常常聚在一起窃窃私语！
18、鱼儿在水里跳着水上芭蕾。
19、第二句：满载而归的船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。
20、可以这样写:阳光亲吻着大海。
21、小溪叮叮当当地唱着歌，流向遥远的大海。
22、阳光与大海之间需要加一个动词，才能成为一个完整的句子，并且加的这个动词还要具有人的情态，这才是拟人句。
23、小鱼悄悄地把头伸出水面张望，开心地吹了个小泡泡。
24、小溪迈着轻快的脚步奔向大海。
25、小溪如刘翔一般，风驰电掣地向东流去。
26、海底的动物常常聚在一起开会。
27、第一句：遍地都是美丽的贝壳，这里的孩子们见得多了都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。
28、鱼儿在水中追逐着，嬉戏着。
29、鱼儿在水里跳跃着，好像在水里跳着水上芭蕾，可爱极了。
30、小溪一路上跌跌撞撞，日夜兼程终于流向到大海的怀抱。
31、人们都不会理睬,贝壳只好寂莫地躺在那里;满载而归的船队一靠岸,海滩上就喧闹起来。课文分析课文第一部分写海滨的景象。由远及近,先写浩瀚大海的景色,再写海滩的景观。这部分突出景物色彩的描写,文中描绘的景物色彩斑斓:有蓝色、棕色、银白色、灰色、金黄色...
32、阳光将缕缕柔光播撒在大海上。黄昏悄悄的走来，黑暗慢慢的笼罩了村庄。高山不屑一顾的俯视着大地。春天轻轻的走来了，到处充满了温暖。
33、小河快乐地一边唱歌一边流淌，鱼儿安静地在水中自在地游动。
34、鱼儿愉快地哼着歌在水里游来游去。
35、溪水欢快地唱着歌，蹦蹦跳跳地向大海流去。
36、金鱼羞答答地在蓝蓝的透明的水里游来游去。
37、小鱼儿调皮的从水中探出脑袋，好奇的东张西望。
38、第三句：凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
39、当水母一起运动时,就像一个个热气球膨胀起来,一伸一缩漫无目的的游。又好像是一个个仙女在小河里游泳,美丽极了。
