1、如：Heatebreakfastat8o'clockyesterday.
2、）-这句话用来赞美某人在音乐方面的天赋。
3、把文章通读两遍的基础上，孩子对文意和答题区域有了较为清晰的了解，就可以进入正式的答题环节了。
4、一般过去时：表示过去某个时间内发生的动作或者状态。
5、正确做法：（1）复查是必须要走的一个流程，是不能绕过去的。（2）可以检查填完后文章是否连贯，语法是否正确，情节是否合理。若感觉蹊跷，应再次推敲，
6、学生应该通过日常练习，掌握这些短语的正确用法，并能够流利地运用它们进行简单的对话。
7、答题完毕，通读复查
8、先认真通读文章内容，了解大概意思。
9、六年级上册英语第一课主要包括一些常用的短语，例如：goodmorning,howareyou,finethankyou,andyou?等等。这些短语是日常交流中最基本的用语，掌握这些短语对于英语学习的入门非常重要。
10、1."I'mdelightedtomeetyou."（很高兴见到你。
11、将来时：表示将要发生的动作或者状态。
12、浏览题目，锁定区域
13、）-这是一个简单而有力的句子，用来描述狗发出的声音。
14、顺藤摸瓜，逐步填空
15、3."Sheisatalentedmusician."（她是一位有才华的音乐家。
16、通过学习《英语六年级上册》，你将会遇到更多好词好句，提升你的英语表达能力。
17、2."Thedogisbarkingloudly."（那只狗正在大声叫。
18、如：Wewillhaveameetingtomorrow.这三种句型是六年级英语中的重点，需要学生重点掌握和记忆。
19、通读全文，了解大意
20、做完题后，把短文从头至尾再次通读一遍，核实答案。
21、正确做法：（1）选答案前去相关区域反复比对。（2）知道完形填空的选项主要涉及这样三种情况：语法正确而意思不吻合原文；意思与原文保持一致而语法错误；意思与语法都能说得通。了解排除法、联想法等技巧，能换位思考，按文中叙述者的角度来看待问题。
22、正确做法：（1）遇到难点，暗示自己这并不影响自己答题。果断先跳过去，继续往后读，直到读懂大致意思。（2）空格再多，在通读全文前，哪怕再心痒痒，也要按捺住。完形填空的句子之间是前后连贯的关系，着急落笔很容易因忽略前后句群的衔接而出错。
23、第1遍通读完毕后可进入到浏览题目环节。
24、正确做法：（1）仔细阅读题干，找准题目的考点，带着问题继续第2遍浏览全文，边读边做好记号，方便查询。（2）第2遍通读速度可以加快，主要目的是锁定答题区域，便于答题，保证准确率。
25、如：Ioftenreadbooks.
26、）-这句话可以用来表示见到别人时的开心之情。
27、一般现在时：表示经常或习惯性的动作或者状态。
28、同时，学生还应该注意这些短语的语音、语调、语气等细节，以提高交流的准确性和流畅度。通过六年级上册英语第一课的学习，学生不仅可以掌握基本的英语短语，还可以培养自信和流利的英语口语表达能力。
