1、仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。

2、D、推动故事情节的发展，为下文写什么作下了铺垫。

3、月亮姑娘升起来了，仿佛正悄悄地对身边的小星星说话。

4、答题格式：本句（或文段）是环境描写，通过对什么这一景色的描写+选择作用（A—E）

5、拟人就是把物当作人来写，运用拟人可以使色彩鲜明，描绘形象，表意生动。如“雁引愁心去，山衔好月来”（李白《与夏十二登岳阳楼》），大雁有意为诗人带走愁心，君山有情为诗人衔来好月，写出了诗人流放遇赦的高兴心情。

6、油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。

7、答题格式：

8、（三）人物描写(包括:肖像描写、动作描写、神态描写、心理描写、语言描写)

9、抒情：抒发了作者真挚的情感，引发读者的感情共鸣，使文章具有强大的感染力。

10、描写：生动形象，使读者如见其人，如闻其声，如临其境，从中受到强烈的艺术感染

11、第二种答题步骤是：刻画人物的方法+句子内容+（作者情感）。刻画人物的方法主要有外貌描写、神态描写、动作描写、心理描写和语言描写。除以上五种之外，还有蕴含其中的细节描写。这类答题步骤主要适用于写人的记叙文。

12、反复:本句运用了反复的修辞方法，运用了几个什么词语，突出了什么，表达了什么。

13、表达方式包括：记叙、描写、议论、抒情、说明。

14、花真美啊，就像婀娜多姿的在跳舞的女孩；花真香啊，就像香气袭人的蜂蜜；花真濯清涟而不妖啊，就像亭亭玉立的女孩一样。

15、语喃喃，忙劫劫，春风堂上寻王谢，巷陌乌衣夕照斜。

16、长短句：格式：本句运用了短句，写出了什么，给予了深刻的思考，剧是短促，意蕴深厚。

17、拟人句是我们在平常的写作中常常使用的一种修辞手法，合理的运用好可以给我们的文章增添许多色彩。如：

18、春天像一位魔法师，刚一出场，就变出许多令人眼花缭乱的东西。春天像一艘小船，刚离开冬天的港口，就驶向桃红柳绿、鸟语花香的彼岸春天；像一个花枝招展的小姑娘，刚降临人间，就给大地涂抹上属于自己的斑斓色彩。

19、赏析划线句表达效果模板：

20、夸张：本句运用了夸张的修辞方法，突出强调了什么，表达了什么

21、赏析可以用拟人的手法。

22、月亮一露面，满天的星星惊散了。

23、拟人手法是指将无生命的事物赋予人类的思维、感情及行为特征，使其产生动态和生命力的修辞表现方式。其好处主要有几个方面：

24、A、渲染了什么气氛

25、拟人：本句运用了拟人的修辞方法，把什么人格化，生动形象的写出了什么，表达了什么。

26、自然环境描写的作用角度

27、“xx”两字用了叠词，非常形象。

28、首先，拟人手法能够增强句子的生动性和形象感，使读者能够更直观地感受到事物的感情和情感，进而更深入地理解文章主题和情感表达；

29、风儿轻轻地吹着，像妈妈的手，轻轻地抚摸着我们的脸；雨儿欢快地下着，像甘露融在了芳香的泥土里，像琼浆落在了人们干裂的嘴唇上。

30、在那天边隐约闪亮的不就是黄河?那在山脚缠绕不断的自然是汶河，那拱卫在泰山膝盖下的无数小馒头，却是沮涞山等著名的山岭。

31、议论：点名了事物或事件的意义，突出了中心，升华了主题，起到画龙点睛的作用。

32、E、交代了故事发生的时间、地点、时令为人物活动提供背景。

33、记叙：使读者对文章所述事件和人物的经历一目了然。

34、答题格式：1、本句是什么描写，准确生动的写出了什么，表达了什么（适合神态描写、心理描写、语言描写、肖像描写）

35、表达方式的角度：

36、排比：本句运用了排比的修辞方法，使句式整齐，更加突出了什么特点（什么人的什么性格特征）使句子更有气势，表达了什么感情。

37、（二）环境描写（这里仅是指是指自然环境描写，也就是对大自然万物中景色的描写）

38、雨点儿掉在了大地上，成了大地的孩子；雨点儿掉在了电线上，像孩子在玩滑滑梯；雨点掉在了小河里，成了小河的孩子。

39、那摇曳的烛火，如生命般在跳动，如信仰般在燃烧，如希望般在闪耀。

40、（四）句式角度（考题形式不多见）

41、“xx”用了拟声词，模拟了xx声音。

42、蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。

43、春天像美丽的仙女，把美丽带到了人间；小草像婴儿，听到春姑娘的召唤，从土里探出了头；蜜蜂则快乐地在花间跳舞，像在欢迎春姑娘。

44、真理它却不会弯腰。

45、拟人(Personification)是指把物（包括物体、动物、思想或抽象概念）拟作人，使其具有人的外表、个性或情感的这样的修辞手段。拟人可以通过形容词、动词或名词表现出来。拟人就是把事物人格化。即把事物当做人，写成和人一样的有感情、有语言、有动作。拟人手法有什么好处？拟人化的写法可以使文章更加生动、形象、具体，既能生动形象地写出某事物的某个特点，又有了拟人化之后特有的具象效果。

46、兴，多见些；亡，都尽说”（赵善庆《[中吕]山坡羊•燕子》)，诗人把燕子趋热避寒想象成搬运寒热，让燕子带上了更多的人情味。

47、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

48、按照比喻和拟人修辞手法在句子中的先后顺序依次进行赏析。分别详细说明运用了这两种修辞手法的好处及在句中所起的作用。

49、这时，春风送来沁鼻的花香，满天的星星都在眨眼欢笑，仿佛对张老师那美好的想法给予肯定和鼓励……

50、句子赏析题的答题方法：

51、2、本句是动作描写，通过什么、什么、什么等一系列动词，准确生动的写出了什么，表达了什么

52、说明：对某事物进行必要的说明，便于理解文章，能把事物写得更加清楚，同时也是为中心服务。

53、比喻：本句运用了比喻的修辞方法，把什么比作什么，生动形象的写出了什么，表达了什么。

54、C、突出了谁的什么性格特征

55、“来时春社，去时秋社，年年来去搬寒热。

56、第一种答题步骤是：修辞手法+句子内容+（作者情感）。中考常考的修辞是比喻、拟人和排比这三种，但是对偶、反问、反复、对比、夸张等偶尔也会考查到。正常情况下，修辞至少有一种，作者的情感有的句子包含有，有的没有，这都需要根据具体的情况来判别。这类答题步骤主要适用于写景物的记叙文。

57、其次，拟人手法能够提高句子的表现力和感染力，使读者更容易产生共鸣和情感联系，使文章产生更深远的影响；

58、（学会联用，A,B常连用）

59、最后，通过拟人手法的运用，能够增强文章的可读性和吸引力，让读者更愿意花费时间和精力去阅读和欣赏。因此，拟人手法是一种非常有效和重要的修辞技巧，广泛应用于文学、广告、新闻等领域。

60、B、烘托了谁的什么心情

61、从修辞手法看，用了xx手法，生动形象。

62、（一）修辞

63、一排排柳树倒映在水中，欣赏着自己的容貌。

64、“只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆”（苏轼《海棠》），诗人怕花睡去，所以点燃蜡烛来照，以花比人，极富雅趣。