1、弯弯的月亮好像一条小船挂在夜空中。

2、仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点。

3、在内容上，重视“神似”，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接；

4、内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。(感情-色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。)一定要结合被仿句的具体情况具体分析。

5、猴子的尾巴好像一条鞭子。

6、弟弟的脸蛋后好像苹果一样又圆又红。

7、苹果像红灯笼似的一个个挂在枝头。

8、一排排高大的柿子树上接满了红色的小灯笼

9、雪花好像花瓣似的。

10、白云好像羊群一样跑来跑去。

11、看那红彤彤的苹果就像妹妹的脸一样红红的。

12、内容要协调一致，前后呼应

13、字数要相等或大致相等

14、句式要统一

15、大象的鼻子好像一根水管。

16、最引人注目的是葡萄架下的葡萄，一串一串得像紫色的珍珠!

17、橘子就像天上的小星星一样一个一个真可爱!

18、大象的耳朵好像两把大大的扇子。

19、苹果熟了，好像大红灯笼高高挂在树上。

20、小鸟好像唱歌似的。

21、弯弯的月亮好像镰刀。

22、第三个小女孩，她正在捉着一只蝴蝶呢!

23、弯弯的月亮好像香蕉。

24、因是仿写，它不同于一般的造句和作文，而有供仿写的例句，我们先从分析例句入手，挖掘仿句和例句在内容和结构上的相同点。具体地说：

25、苹果圆圆的，象小皮球一样大小。

26、白云好像羽毛似的。

27、苹果好像一个热气球。

28、满树的苹果红彤彤得想小孩子的笑脸

29、回答：内容要协调一致，前后呼应

30、依据例句的特点，仿抄相同点改写不同点。

31、在结构上，重视“形似”，分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征，使仿句形神相似。

32、星星好像眨眼似的。

33、妈妈好像抚养婴儿似的喂养那只小猫。

34、柿子在枝头挂着，就像一个个小灯笼，可好看了。

35、太阳好像一个大火球似的高高地挂在天空。

36、可以这样造句：1、丰收的粮食堆得好像山似的。

37、修辞要相同

38、一串串圆溜溜的葡萄,像一串串紫色的珍珠,闪闪发光.

39、在这三个小朋友的后面，茂密的小树长出了新的枝叶。蓝蓝的天空，飘着洁白的云朵。

40、太阳好像火球似的。

41、树上的苹果像灯笼似的又大又红。

42、春天到了，三个小朋友来到草地上寻找春天。

43、月亮好像玉盘似的。

44、葡萄挂在架子上，在阳光下闪闪发亮，就像一颗颗紫色的宝石

45、修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视，看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。

46、红红的苹果好像大灯笼。

47、荷叶好像草帽似的。

48、苹果像猴子红红的屁股。

49、春天来了，万物复苏，这是最美丽的季节。

50、红通通的苹果像一个个宝石挂在枝头，向我们微笑

51、成熟了的苹果就像一张胖娃娃的脸蛋。

52、没成熟时的苹果颜色为黄色，如同一个个小金蛋。

53、美丽的彩虹后好像一座七彩桥高挂在雨后的天空。

54、前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系，那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。

55、小时候的苹果是绿色的，好像一个个小小的绿色小绒球。

56、细细的春雨好像春姑娘纺出的线。

57、苹果穿有一身红红的外衣，圆熘熘的，像个气球。

58、瞧!第一个小女孩正在和小花对话呢!

59、大象的身体好像一堵墙。

60、句式，即句子的结构形式。句式要统一，是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前仔细观察。观察从整体到局部，试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。这样，句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短语结构一致，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。

61、夏天，苹果树的花落了，满树长满了翠绿的、纽扣般大小的'苹果，像琉璃球。

62、仿写的方法

63、苹果想一个红红的太阳。

64、瓷盘里摆着一个个水灵灵的苹果，像一盏盏小红灯笼似的。

65、老师好像园丁似的精心培育祖国的花朵。

66、回答：梨树上挂着的梨子,像一个个风铃。

67、一个个红红的柿子像一个个小灯笼

68、看那石榴，切开它里面的果实就像一颗颗透明的"红宝石"，真的很漂亮

69、苹果树上挂满了水灵灵的大苹果，它圆圆的，大大的，看上去像一盏盏美丽的小灯笼。

70、葡萄架上飘来了一阵阵清香，哦!原来是一串串晶莹剔透的葡萄成熟了，他们就像一颗颗美丽的珍珠。

71、今天的太阳像一团火似的。

72、茫茫的草原好像一张无边无际的地毯。

73、看看第二个小男孩吧，他正躺在草地上和小鸟打招呼!

74、二年级的孩子知识量正在慢慢的增加，如果让他们进行仿句造句的话，其实是比较简单的，首先我们来分析一下这句话，我在教室里上课这个句式就是我在哪里干什么，那么就可以直接写，我在学校里读书，我在路上回家，这之类的都是可以写在里面的。

75、对于短语天空式仿写题，我们只要寻找例句和仿句在内容、结构上的相同点之后，就能捕捉到正确的答案。