1、扩展资料

2、不强制背诵，建议背诵。

3、需要背的太多了，举例说明

4、作为大一汉语言文学专业的学生，以下是一些可能需要背诵和掌握的考点：

5、首先是古代文学，包括《诗经》、《楚辞》、《论语》等经典作品的作者、内容和风格特点。

6、一、文（10篇）

7、良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。

8、然秦以区区之地,致万乘之势,序八州而朝同列,百有余年矣；然后以六合为家,崤函为宫；一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也?仁义不施而攻守之势异也!

9、《国语》：《召公谏厉王弭谤》

10、斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。

11、《孟子》：《鱼我所欲也》《民为贵章》

12、新高考不知道，之前是不需要，但老师依旧会让背，这是好的议论文，对写作思路有帮助。

13、文学理论：了解一些重要的文学理论，如古代的“文心雕龙”、现代的“白话文学”等，理解其核心观点和影响。

14、不需要。高考是必背高中十四篇和初中五十篇。

15、“始皇既没，余威震于殊俗。……”开始，最后两段是考试经常考的。

16、四、诸子散文（6篇）：

17、《王风·君子于役》《卫风·伯兮》《秦风·蒹葭》《邶风·静女》三、历史散文（6篇）：

18、《过秦论》是贾谊政论文的代表作，分上中下三篇。全文从各个方面分析秦王朝的过失，故名为《过秦论》。此文旨在总结秦速亡的历史教训，以作为汉王朝建立制度、巩固统治的借鉴，是一组见解深刻而又极富艺术感染力的文章。

19、《过秦论》上篇先讲述秦自孝公以迄始皇逐渐强大的原因：具有地理的优势、实行变法强的主张、正确的战争策略、几世秦王的苦心经营等。行文中采用了排比式的句子和铺陈式的描写方法，富有气势；之后则写陈涉虽然本身力量微小，却能使强大的秦国覆灭，在对比中得出秦亡在于“仁义不施”的结论。中篇剖析秦统一天下后没有正确的政策，秦二世没有能够改正秦始皇的错误政策，主要指责秦二世的过失。下篇写秦在危迫的情况下，秦王子婴没有救亡扶倾的才力，主要指责秦王子婴的过失。

20、灭六国者，六国也，非i秦也。亡秦者秦也，非天下也。

21、《齐桓晋文之事章》（节选）

22、有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。

23、贾谊《过秦论上》诸葛亮《出师表》王羲之《兰亭集序》陶渊明《桃花源记》《五柳先生传》等等

24、《过秦论》是高考要求背诵的58篇文言文篇目之一，因为篇幅较长，有些学生可能‘背不过’。但对于学习扎实的同学来说，这不是问题。”

25、本篇文章以“过秦”为论点，以事说理，从秦通过百年的积累与准备实现统一六合，而之所以灭亡，罪在“仁义不施”。

26、二、《诗经》（12篇）：

27、《战国策》：《邹忌讽齐王纳谏》《触龙说赵太后》

28、《庄子》：《逍遥游》（节选）

29、《论语》:《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐章》

30、《过秦论》属于高中必背篇目，因此是要求背诵的。

31、古代文学名句：熟悉一些古代文学名句，如《论语》、《诗经》、《唐诗宋词》等，理解其意义和背景。

32、《周南·关睢》《王风·黍离》《魏风·伐檀》《魏风·硕鼠》《秦风·无衣》《小雅·采薇》《秦风·蒹葭》《卫风·氓》

33、乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里。胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。

34、灭六国者，六国也，非秦也。亡秦者秦也，非天下也。

35、两汉魏晋南北朝部分（共61篇）

36、《左传》：《曹刿论战》　《秦晋崤之战》（节选）

37、《女娲造人》《鲧禹治水》《夸父逐日》《精卫填海》

38、然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家，崤函为宫；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也！

39、高中课文《过秦论》是高中语文必背篇目之一，作者是西汉时期的文学家贾谊。特别是从

40、《过秦论》是贾谊政论文的代表作，分上中下三篇。全文从各个方面分析秦王朝的过失，故名为《过秦论》。此文旨在总结秦速亡的历史教训，以作为汉王朝建立制度、巩固统治的借鉴，是一组见解深刻而又极富艺术感染力的文章

41、五、《楚辞》（3篇）：《离骚》（节选）

42、其中部分段落可以背诵，有益写作；有益理解文言文翻译。

43、《荀子》：《劝学》

44、答：《过秦论》高考要求背诵全篇的。

45、古代文学作品：例如《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》等，了解其作者、主要情节和文学特点。

46、例如先秦部分（共31篇）

47、及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。

48、作为汉语言文学专业的大一学生，你需要掌握一些必备的考点。

49、一、上古神话（4篇）：

50、《庄辛说楚襄王》（节选）

51、《湘夫人》《九辨》

52、其次是现代文学，如鲁迅、茅盾、郭沫若等作家的代表作品及其主题和风格。此外，还需要了解文学理论，如古代文学批评、现代文学理论等。同时，还要熟悉一些基本的文学术语和修辞手法，如比喻、夸张、对偶等。掌握这些考点将有助于你对汉语言文学的整体把握和深入理解。