分类别说明方法的句子及例句
1、例句：其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。
2、例句：他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。
3、苏州园林运用了排比句，拟人句还有比喻句，打比方，对比的各种说明方法，把苏州园林描绘得生动，形象，让人有种身临其境的感觉
4、例句：太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。
5、时间：1840-18421856-1860
6、苏州园林中的水池、湖泊和河流被用作构建景观和增添宏伟气势的重要元素。
7、分类别：
8、举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。
9、苏州园林的方法总结了古代园林艺术的精华，代表了中国园林文化的独特魅力。
10、以下是五年级语文中常见的说明方法及例句：
11、列数字：用具体的数据来说明事物的特征或原理。例如：“珠穆朗玛峰是世界上最高的山峰，它的海拔高度约为8848米。”
12、苏州园林注重园林中人与自然的亲密关系，通过构建人文景观来增加游人的参与感。
13、作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。
14、这些描述帮助读者了解苏州园林课文的主要内容和原则，进一步加深对苏州园林艺术的认识和理解。
15、例句：我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。
16、苏州园林注重追求自然景观的艺术表达，强调与自然融合的理念。
17、苏州园林是古代园林艺术的杰作，以其精致的园林布局和独特的景观著称。
18、1.举例子：通过具体的事例来说明事物的特征或原理。例如：“地球的自转是一种自然现象，它使得白天和黑夜交替出现。例如，当我们处在中国的时候，白天是在我们的东方，而黑夜是在我们的西方。”
19、苏州园林课文是讲述苏州园林艺术的重要教材，其中包含了苏州园林的诗意表达和原则。以下是十句描述苏州园林课文说明方法的关键内容。
20、为了把十分复杂的事物说清楚，就可以采用表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对某些事物解说更直接、了当。
21、分类别：按照一定的标准将事物分成若干类，然后逐类进行说明。例如：“动物可以根据它们的生活环境分为陆生动物、水生动物和空中动物。陆生动物如狮子、老虎等，水生动物如鲸鱼、海豚等，空中动物如鸟类、蝙蝠等。”
22、战争第二次战争
23、这些说明方法可以帮助学生更好地理解和描述事物，提高他们的语文表达能力。
24、为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。
25、例句：走进午门，是一个宽阔的广场，弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥。
26、打比方：用比喻的方法来说明事物的特征或原理。例如：“眼睛就像一台照相机，它能够接收光线并将其转化为神经信号，然后传递给大脑。”
27、例句：鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。
28、苏州园林的注重园林元素的互动和对比，通过构建景点之间的对话关系来增加观赏的乐趣。
29、表达作用：高度概括了苏州园林的总的原则，又从大处体现了苏州园林的画美。
30、利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。
分类别说明方法的句子及例句
31、说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明，这种说明方法，叫分类别。
32、作比较：
33、苏州园林的建筑注重与周边环境的协调，强调建筑与自然景观的和谐共生。
34、表达作用：突出了苏州园林追求自然美，给人感受到游在画中。
35、苏州园林在造景手法上注重以小见大，通过巧妙地利用空间来创造幻觉效果。
36、苏州园林注重园林空间的层次感和流线性，通过合理布局实现景观的连续性和流动性。
37、作比较：将两个或两个以上的事物进行比较，以突出它们的异同。例如：“鲸鱼和海豚都是生活在海洋中的哺乳动物，但它们之间也有一些区别。鲸鱼比海豚体型更大，而海豚则更加灵活。”
38、苏州园林在景色的选择上注重温婉典雅、幽静清新的风格，强调景观的意境和情感表达。
39、例句：有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。
40、侵略者：英国英国、法国
